【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一、能源與環(huán)境、和等方面.:過量的、(又稱氟利昂)等氣體排放到大氣中后,會(huì)集聚成一個(gè)溫室氣體層,使地球表面的不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度升高,形成了溫室效應(yīng).:和
2025-06-18 05:04
2025-06-11 23:50
【摘要】能源和能源危機(jī)第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練燧人氏鉆木取火導(dǎo)入新課;,了解人類面臨的能源危機(jī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有
2025-06-16 18:28
【摘要】探究電磁鐵的磁性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。,知道影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱、極性的因素。。[來源:]教學(xué)重點(diǎn)1.研究電磁鐵有什么特點(diǎn)。2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用控制變量法探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。器材準(zhǔn)備一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、一小堆大
2024-12-09 12:38
【摘要】18.3電能與社會(huì)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)](1)了解我國(guó)電網(wǎng)用交流供電,交流電的頻率和電壓。(2)調(diào)查當(dāng)?shù)亟陙砣司秒娏康淖兓c當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,來認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的必要性。(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì),提升學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì),提升學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)教學(xué)難點(diǎn):我國(guó)電網(wǎng)
【摘要】九年級(jí)物理期末試卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分):1.我國(guó)公安部規(guī)定:小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害()A.倒車B.車速太慢C.突然起動(dòng)D.緊急剎車,里面裝有體積相同有水,把質(zhì)量相同的銅塊、鐵塊、
2024-11-16 01:34
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律本章知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖1.能量及其存在的不同形式(認(rèn)識(shí));2.可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)(認(rèn)識(shí));3.核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題(認(rèn)識(shí));4.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化(認(rèn)識(shí));5.從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認(rèn)識(shí)效率(認(rèn)識(shí));6.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性(認(rèn)識(shí));7.能量守恒定律及生活
2025-06-17 16:34
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路一、家庭電路的組成、、閘刀開關(guān)、、和等組成.聯(lián)在閘刀開關(guān)下方的線上.二、火線與零線,其中一根叫做零線,它與地之間沒有電壓;另一根叫做火線,火線與零線之間有V的電壓.電能表熔斷器
2025-06-17 16:26
【摘要】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習(xí)1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有:___________________、___________、_______________、_________.3.煤、
2024-11-18 19:57
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,能說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系.,知道鉛塵的危害.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染廢物有害輻射水土流失和沙漠化(破壞生態(tài)平衡)?小組內(nèi)進(jìn)行交流并展示.下表中
2024-11-19 12:38
【摘要】能源癿開發(fā)和利用情境導(dǎo)入我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了各種形式癿能,在日常生活中做飯、照明、取暖等需要能量。在工廠里機(jī)器癿運(yùn)轉(zhuǎn)、在公路上汽車等交通工具癿動(dòng)力癿產(chǎn)生等都需要能量。人類自身生命癿運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)也需要能量……人類生活癿一切活動(dòng)都離丌開能量,沒有能量,人類將無法生存!今天我們來研究能源癿開發(fā)和利用。(1)通過學(xué)習(xí)了解什么是能源。知道哪些屬于可再
2024-11-19 15:14
【摘要】面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽能的開發(fā)和利用太陽深處的極高溫度是1500萬℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計(jì),太陽向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當(dāng)于。
2024-11-18 23:53
【摘要】1第二十章能源與能量守恒定律存在能源危機(jī)嗎2指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個(gè)物體具有能量。(如機(jī)械能,內(nèi)能,電能等。)能源:31、了解人類利用能源的歷史的大致過程,知道能
2024-11-17 13:54
【摘要】高平三中“三段六環(huán)節(jié)”導(dǎo)學(xué)案(教師)學(xué)科物理年級(jí)九授課教師課題能源與能源危機(jī)課型主備審閱授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人類開發(fā)和利用能源的歷程,知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2能列舉出常見的不可再生能源和可再生能源。3了解世界能源消耗結(jié)構(gòu)和我國(guó)能
2024-11-19 13:44
【摘要】第2節(jié)能源的開發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。。過程與方法:知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進(jìn)行說明。情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解能源的利用和開發(fā)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),帶來了能
2024-11-28 22:32