【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展一、能源與環(huán)境、和等方面.:過量的、(又稱氟利昂)等氣體排放到大氣中后,會集聚成一個溫室氣體層,使地球表面的不易向空間散發(fā)出去,導(dǎo)致全球的平均溫度升高,形成了溫室效應(yīng).:和
2025-06-18 05:04
2025-06-11 23:50
【摘要】能源和能源危機第二十章能源與能量守恒定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練燧人氏鉆木取火導(dǎo)入新課;,了解人類面臨的能源危機。學習目標導(dǎo)入新課指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有
2025-06-16 18:28
【摘要】探究電磁鐵的磁性教學目標知識目標。,知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素。。[來源:]教學重點1.研究電磁鐵有什么特點。2.電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)系。教學難點:用控制變量法探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)系。器材準備一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表、一小堆大
2024-12-09 12:38
【摘要】18.3電能與社會發(fā)展教學目標知識目標[來源:學|科|網(wǎng)](1)了解我國電網(wǎng)用交流供電,交流電的頻率和電壓。(2)調(diào)查當?shù)亟陙砣司秒娏康淖兓c當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,來認識節(jié)約用電的必要性。(3)引導(dǎo)學生關(guān)注生活、關(guān)注社會,提升學生節(jié)約用電的意識。教學重點:關(guān)注生活、關(guān)注社會,提升學生節(jié)約用電的意識教學難點:我國電網(wǎng)
【摘要】九年級物理期末試卷一、單項選擇題(每小題3分):1.我國公安部規(guī)定:小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害()A.倒車B.車速太慢C.突然起動D.緊急剎車,里面裝有體積相同有水,把質(zhì)量相同的銅塊、鐵塊、
2024-11-16 01:34
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律本章知識梳理思維導(dǎo)圖1.能量及其存在的不同形式(認識);2.可再生能源和不可再生能源的特點(認識);3.核能的優(yōu)點和可能帶來的問題(認識);4.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化(認識);5.從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認識效率(認識);6.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性(認識);7.能量守恒定律及生活
2025-06-17 16:34
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路一、家庭電路的組成、、閘刀開關(guān)、、和等組成.聯(lián)在閘刀開關(guān)下方的線上.二、火線與零線,其中一根叫做零線,它與地之間沒有電壓;另一根叫做火線,火線與零線之間有V的電壓.電能表熔斷器
2025-06-17 16:26
【摘要】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有:___________________、___________、_______________、_________.3.煤、
2024-11-18 19:57
【摘要】第二十章能源與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,能說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系.,知道鉛塵的危害.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染廢物有害輻射水土流失和沙漠化(破壞生態(tài)平衡)?小組內(nèi)進行交流并展示.下表中
2024-11-19 12:38
【摘要】能源癿開發(fā)和利用情境導(dǎo)入我們已經(jīng)認識了各種形式癿能,在日常生活中做飯、照明、取暖等需要能量。在工廠里機器癿運轉(zhuǎn)、在公路上汽車等交通工具癿動力癿產(chǎn)生等都需要能量。人類自身生命癿運動、生長也需要能量……人類生活癿一切活動都離丌開能量,沒有能量,人類將無法生存!今天我們來研究能源癿開發(fā)和利用。(1)通過學習了解什么是能源。知道哪些屬于可再
2024-11-19 15:14
【摘要】面對日趨嚴重的能源危機,我們既要_____________,又要_____________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源太陽能的開發(fā)和利用太陽深處的極高溫度是1500萬℃和極高壓力約2×1016Pa,據(jù)粗略估計,太陽向地球表面輻射的功率為×1014Kw相當于。
2024-11-18 23:53
【摘要】1第二十章能源與能量守恒定律存在能源危機嗎2指產(chǎn)生能量供人類使用的物質(zhì)資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們?nèi)紵a(chǎn)生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量。(如機械能,內(nèi)能,電能等。)能源:31、了解人類利用能源的歷史的大致過程,知道能
2024-11-17 13:54
【摘要】高平三中“三段六環(huán)節(jié)”導(dǎo)學案(教師)學科物理年級九授課教師課題能源與能源危機課型主備審閱授課時間學習目標1.了解人類開發(fā)和利用能源的歷程,知道能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。2能列舉出常見的不可再生能源和可再生能源。3了解世界能源消耗結(jié)構(gòu)和我國能
2024-11-19 13:44
【摘要】第2節(jié)能源的開發(fā)和利用【教學目標】知識與技能。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。。過程與方法:知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進行說明。情感態(tài)度與價值觀:了解能源的利用和開發(fā)在推動社會進步的同時,帶來了能
2024-11-28 22:32