20xx西師大版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第16課鞋匠的兒子(參考版)
2024-12-13 01:12本頁(yè)面
【正文】 最后讓我們懷著無(wú)比敬仰的心情再次讀課題。同學(xué)們，作為人類有史以來(lái)最偉大的人物之一，林肯總統(tǒng)擁有了人類應(yīng)具有的許多優(yōu)良品質(zhì)，課上所了解的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出來(lái)。同學(xué)們，讓我們用朗讀來(lái)表達(dá)對(duì)這位總統(tǒng)的無(wú)比敬仰之情。當(dāng)美國(guó)出現(xiàn)分裂的時(shí)候，就是這位出 身卑微的林肯總統(tǒng)，毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才我講的時(shí)代背景說(shuō)一下這兩句話的意思。請(qǐng)學(xué)生速讀第六自然段，劃出林肯總統(tǒng)在一次演說(shuō)中強(qiáng)調(diào)的兩句話。 （指題目）此時(shí)此刻，參議員又會(huì)怎樣說(shuō)出這五個(gè)字呢？（贊嘆）（個(gè)別讀，齊 讀） 1同學(xué)們，林肯總統(tǒng)的即興演講，不僅體現(xiàn)了他杰出的演說(shuō)才能，更展現(xiàn)了他偉大的人格魅力，正是他的人格魅力才使參議員的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化。整個(gè)演講情真意切，意味深長(zhǎng)。第二段是專門針對(duì)侮辱他的參議員說(shuō)的，針對(duì)性強(qiáng)，機(jī)智靈活。這與他高超的演說(shuō)技巧也是分不開(kāi)的。在林肯的心中，鞋匠是高尚的，是偉大的，一點(diǎn)也不卑微。 兩個(gè) “偉大 ”。林肯的第二、第三段話同樣具有震撼力。 這 65 個(gè)字，字字都重重地 敲擊在每個(gè)參議員的心上，現(xiàn)在讓我們飽含深情地、堅(jiān)定有力地讀好這段話。 同學(xué)們，這段話只有 65 個(gè)字，但就是這 65 個(gè)字使參議院陷入一片靜默。 3）同學(xué)們，這句話擲地有聲，含義深刻，讓我們堅(jiān)定有力地讀。 預(yù)設(shè)一：他年輕時(shí)就有這樣的想法，現(xiàn)在他從參議員話語(yǔ)中知道，人與人之間還是很不平等，作為總統(tǒng)，他要改變。 （ 2）其實(shí)，借助相關(guān)資料了解課文內(nèi)容是一種很好的學(xué)習(xí)方法。 面對(duì)看人與人之間極不平等的現(xiàn)狀，他會(huì)怎么想？怎么做呢？同學(xué)們，為了能盡快地理解這句話，老師建議你們結(jié)合第一課時(shí)學(xué)習(xí)的一份材料《觸目驚心的黑奴市場(chǎng)》進(jìn)行思考?，F(xiàn)在參議員聽(tīng)了這話怎么不會(huì) 觸動(dòng)心靈呢？ 句三：（ 1）預(yù)設(shè)一：林肯沒(méi)有因?yàn)樽约菏切车膬鹤佣械綈u辱，相反以自己是鞋匠的兒子而自豪。 句一：引：（ 1）如
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