【摘要】第二節(jié)動(dòng)能勢(shì)能一、教學(xué)目的:1.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.正確理解動(dòng)能的概念,會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.3.理解重力勢(shì)能的概念和相對(duì)性,會(huì)用重力勢(shì)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.4.理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系.知道重力做功與路徑無關(guān).5.了解彈性勢(shì)能.二、重點(diǎn)難點(diǎn):1.
2024-12-13 01:00
【摘要】第十一章第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動(dòng)的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠?qū)ν?/span>
2024-11-25 00:49
【摘要】為什么要掛安全警示牌呢?這是因?yàn)楦咛幍奈矬w具有的勢(shì)能,在下落時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,從而對(duì)人造成傷害.--統(tǒng)稱機(jī)械能什么是動(dòng)能?什么是勢(shì)能呢?它們的大小跟哪些因素有關(guān)?雪崩對(duì)人類的影響運(yùn)動(dòng)的雪具有能視頻:水磨房流動(dòng)的水具有能視頻:蹦床被彈高的人
2024-11-10 19:34
【摘要】精品資源課題:動(dòng)能與勢(shì)能學(xué)科編號(hào)物理4第一課時(shí)項(xiàng)目具體內(nèi)容旁注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.讓學(xué)生初步了解能量的慨念.2.理解動(dòng)能的初步概念及影響動(dòng)能大小的因素.3.知道勢(shì)能的初步概念及影響重力勢(shì)能大小的因素.過程與方法:1.通過探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Γ?.通過“想想議議”培養(yǎng)學(xué)牛用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)
2025-04-19 22:27
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思 動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思1一、教學(xué)前的反思 教學(xué)前的反思具有前瞻性,能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐并有效地提高教師的教學(xué)預(yù)測(cè)分析能力。若在教學(xué)前反思清楚,則在進(jìn)行動(dòng)能和勢(shì)能的...
2024-12-06 22:14
【摘要】《認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能》說課稿 一、教材分析 本節(jié)的主要內(nèi)容有:功和內(nèi)能的關(guān)系,動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念,動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能分別與哪些因素有關(guān),動(dòng)能和勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化。 能量的概念跟功的...
2024-12-06 01:09
【摘要】第4節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能什么是能??一個(gè)物體能夠做功,我們就說它具有能。一、動(dòng)能?定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。?哪些物體具有動(dòng)能??一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。?探究:動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能就越大結(jié)論二、勢(shì)能重力勢(shì)能
【摘要】《動(dòng)能和勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì)山西省鄉(xiāng)寧縣臺(tái)礦子弟校常金鳳【設(shè)計(jì)理念】:本著從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的新課程理念,由生活中的實(shí)例切入課題,激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望?!芭d趣是最好的老師”,在興趣的驅(qū)動(dòng)下,學(xué)生運(yùn)用身邊的器材來設(shè)計(jì)完成物理探究實(shí)驗(yàn),領(lǐng)略生活中處處存在的物理現(xiàn)象,并學(xué)會(huì)嘗試運(yùn)用已獲取的物理知識(shí)來解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、物理素養(yǎng)和將知識(shí)服務(wù)于生活的意識(shí)。
2024-08-28 14:19
【摘要】精品資源“動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1.理解動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化并能舉例說明。 2.能解釋有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。(二)教具 1.麥克斯韋滾擺?! ?.課本圖1-7的裝置,在彈簧片前加一彈簧?! ?.單擺、皮球(或乒乓球)。(三)教學(xué)過程 1.復(fù)習(xí)提問 (1)動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?怎樣判斷質(zhì)量一定的物
2025-06-25 19:24
【摘要】第一篇:《動(dòng)能勢(shì)能》教學(xué)反思 本節(jié)課主要的教學(xué)內(nèi)容有:(1)能、機(jī)械能、動(dòng)能、勢(shì)能等概念;(2)探究動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素;其中“能”是物理學(xué)中最重要的概念之一,是八年級(jí)物理的重點(diǎn)內(nèi)容,但它比較抽象,...
2024-10-15 14:40
【摘要】第十四章第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能共同特點(diǎn):它們的能量以什么樣的形式存在?風(fēng)吹動(dòng)帆船航行急流的河水把石頭沖走運(yùn)動(dòng)的鋼球把木塊推開下列哪些物體不具有動(dòng)能?水中游動(dòng)的魚;地上飛奔的獵豹;天上飛的老鷹;太空中的衛(wèi)星、星球;上升的神舟六號(hào)的飛船;繞電子高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子。動(dòng)能大小與什么
2024-11-26 00:58
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè) 動(dòng)能和勢(shì)能物理教案 動(dòng)能和勢(shì)能物理教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通...
2025-04-03 22:29
【摘要】精品資源觀察動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 【目的】研究動(dòng)能和勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化?!酒鞑摹苛慵?1)、(2)、(10),線長(zhǎng)1米?!静襟E】按圖11組裝好器材,擺動(dòng)角度不大于5° 2.將重錘拉到圖11中B的位置,放手后觀察小重錘的運(yùn)動(dòng)情況,填寫下表 【觀察與思考】1.試說明打秋千時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能是如何變化的? 2.日常生活中,哪些地方利用了動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能,哪些地方又利
2025-07-01 01:45
【摘要】四動(dòng)能和勢(shì)能第十五章功和機(jī)械能新民晚報(bào)(本報(bào)訊)5月29日晚6時(shí),從沈陽(yáng)開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏.思考:下列三個(gè)物體是否都能夠做
2025-01-20 16:35
【摘要】精品資源??動(dòng)能和勢(shì)能,動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化一、學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念?2、影響動(dòng)能和勢(shì)能大小的因素?3、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程二、學(xué)習(xí)要求?1、能夠?qū)Σ煌闆r下物體動(dòng)能和勢(shì)能的大小進(jìn)行比較;?2、能夠正確地分析動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程。三、例題分析?
2025-03-27 12:54