【正文】 要采取積極創(chuàng)新思路，結合實際，通過培養(yǎng)培訓、轉崗聘任等多種渠道逐步建立起一支合格、穩(wěn)定的幼兒教師隊伍，要從每年的大中專畢業(yè)生中挑選學前教育專業(yè)的學生充實到師資隊伍中，逐步改變幼教隊伍素質低下的問題。（五）多措并舉，提高素質。規(guī)范管理行為，建立動態(tài)檢查指導制度，實行分類動態(tài)監(jiān)管。加強部門間的聯系合作，堵疏結合，增強對幼兒園的監(jiān)管。（四）加強管理，規(guī)范辦園。統籌謀劃預算安排，優(yōu)先保障教育的投入，加大財政投資力度，逐步提高學前教育經費在教育經費中的比例，到年底，全縣學前教育財政投入占教育總投入的比例達%。到全縣基本普及學前三年教育，實現“5” 即：全縣 3－6周歲幼兒入園率達到％以上，％以上的幼兒園建成標準化幼兒園，在標準化幼兒園入園的幼兒人數占接受學前教育兒童數的85％以上，全縣幼兒教師學歷合格率和專業(yè)合格率均達到85％以上。（二）科學規(guī)劃，合理布局。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，建立以政府主導、社會參與，公辦民辦并舉的辦園體制，視學前教育為準公共產品，由政府承擔起發(fā)展幼兒教育的主體責任，建議縣政府把鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經濟開發(fā)區(qū)對學前教育發(fā)展工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、經濟開發(fā)區(qū)工作綜合考核之中。學前教育與經濟社會的發(fā)展、人才隊伍的培養(yǎng)引進、社會的穩(wěn)定息息相關。四、今后工作建議（一）提高認識，強化責任。五是學前教育師資隊伍建設相對滯后。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展不均衡。三是民辦幼兒園管理不規(guī)范。在園幼兒名，學前三年入園率僅達%。影響了全縣學前教育三年行動規(guī)劃的進度。一是學前教育三年行動規(guī)劃建設資金不足。實施師資隊伍培養(yǎng)培訓工程，依托縣教育培訓中心，面向全縣各類幼兒園分期分批進行園長培訓，以縣幼兒教育教研室為培訓主體，實施幼兒園骨干教師培訓和農村幼兒教師全員培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓和學歷再深造學習，采取請進來、走出去的辦法，提高教師的整體素質和理論層次，從而促進了教師隊伍的整體素質。縣直公辦教師工資、養(yǎng)老保險由縣財政投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦教師、養(yǎng)老保險由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政投入，待遇等同于中小學教師；非公辦幼兒教師的工資通過收繳入園費，公辦民助等多種形式，多渠道籌措資金，確保了幼兒教師工資按時足額發(fā)放。對幼兒教師、保育員和飲食管理人員定期全面體檢，發(fā)現傳染病例，及時隔離、調崗。建立健全各項規(guī)章制度，完善了教育教學責任制。一是切實加強了教師資格管理，重點是嚴格“入口關”，把教師資格考核作為幼兒園年檢的重要內容，重點檢查現有幼兒教師資格證。制定了《幼兒園千分督導評估細則》，對各級各類幼兒園進行定期督導，并將督導結果通報全縣。縣教育局與各中心小學、各中心小學與各聯辦小學層層簽訂了工作責任書，明確了工作任務。學前教育是基礎教育的基礎，是整個教育事業(yè)的基石，為保證辦園質量，從完善管理機制著手，全方位地落實各項管理措施，努力實現了學前教育健康發(fā)展。目前全縣有36處幼兒園順利通過了登記注冊取得了辦園資格證書。我縣141處幼兒園中，社會力量辦園處，占%，這些幼兒園大部分未經教育行政部門審批，辦園設施簡陋，存在安全隱患，幼兒園小學化現象嚴重，嚴重地擾亂了學前教育辦學秩序。積極鼓勵有合法資質、良好信譽的社會團體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園，其中引進社會個人資金萬，新建幼兒園一處。年底，縣財政投入資金萬元，作為個中心幼兒園建設的啟動資金。近三年，全縣新投入資金0萬元，按省一級幼兒園標準建設縣實驗幼兒園和縣實驗幼兒園?？h政府逐年加大對學前教育的投入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）也成立了相應的組織領導機構，加強了統籌協調。召開了全縣學前教育工作會議，出臺了《***人民政 1府關于加快發(fā)展農村學前教育的意見》月，自國務院召開全國學前教育工作電視電話會議以來，我縣積極響應國家、省、市及教育部門的號召，結合實際，采取有效措施，制定下發(fā)了《***人民政府辦公室關于印發(fā)的通知》，為全縣學前教育未來三年的發(fā)展，規(guī)劃了美好的藍圖。二、主要成績及經驗近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育部門的積極努力下，我縣學前教育有了長足發(fā)展，取得了一定的成效：（一）管理體制得到理順，幼教政策不斷完善。幼兒園經費渠道主要來源于財政投入、幼兒家長交費、主辦單位投入、公民個人投入、社會捐助等，收費標準每生省級為元/月、市級一類為/月、市級二類為/月、縣級為/月。二o一三年六月二十九日第五篇：關于縣學前教育發(fā)展現狀的調研報告關于***學前教育發(fā)展現狀的調研報告為了全面掌握我縣學前教育發(fā)展現狀，積極探索適合我縣學前教育發(fā)展的新路子，滿足適齡兒童入園需求，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，縣***局聯合縣教體局于月進行了全面調研，現將調研情況匯報如下。支持社會力量辦普惠性幼兒園。（三）制定優(yōu)惠政策，扶持民辦幼兒園發(fā)展，認真落實“學前教育三年行動計劃”。一是積極爭取國家和省扶持項目，確保更多的政策性資金投入幼兒園建設。發(fā)展學前教育是各級政府的應盡之責。基本實現公辦幼兒園資源明顯擴大、農村幼兒園辦園條件顯著改善、民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級學前教育資源網絡初步形成的目標。新增幼兒教師500人，入園園位3000個，使全縣學前一年、二年和三年毛入園（入學）率分別達到96%、74%、62%以上。采取以獎代補的形式，引導和支持具有一定基礎的、面向大眾收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。支持有條件的小學增設附屬幼兒園，方便適齡幼兒就近入園。到2015年，全縣規(guī)劃新建、改擴建幼兒園22所，總投資為8642萬元（其中中央資金7952萬元，省級部門資金690萬元）?？茖W規(guī)劃是加快發(fā)展學前教育的重要前提。三、加快發(fā)展我縣學前教育的對策與建議發(fā)展學前教育是國家重大戰(zhàn)略，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展和改善民生、促進和諧的需要，更是當前一項重要而又緊迫的政治任務。按照現行編制規(guī)定的一個班配備2名教師和1名保育員的基本標準，我縣至少應配備幼兒教職工306人，短缺61人；具備大專及以上學歷的專任教師160人，專任教師學歷合格率只有81%，幼教專業(yè)教師48人，%。五是幼兒教師嚴重不足，補充機制不健全。幼兒園教室、活動場地、游戲玩教具、衛(wèi)生保健等基礎設施配備簡陋。我縣沒有省市級示范性幼兒園，省級二類幼兒園僅有2所。現已頒證的民辦幼兒園大部分只有幼兒活動室，沒有必要的功能室，設施配備種類不全，數量不足，常規(guī)保育教育設施寥寥無幾，同時安全隱患也尤為突出。二是民辦幼兒園條件簡陋，辦園不規(guī)范。2012年全縣35歲適齡幼兒6800人，在園幼兒4194人，%。二、存在的問題盡管我縣學前教育有了一定的發(fā)展，但總體上看，學前教育仍然是教育事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。并利用2012年農村小學增設附屬幼兒園以獎代補資金（幼兒玩具）項目為梨坪中心小學等17所學校投入30萬元購買設備（玩具）。我縣學前教育資源總量不足，區(qū)域發(fā)展不平衡，急需搶抓國家支持中西部地區(qū)發(fā)展學前教育的歷史機遇，用足用好支持政策，采取多種形式加快發(fā)展學前教育，大力緩解農村幼兒“無園上”、城區(qū)幼兒“入優(yōu)質園難”的問題。民辦幼兒園無財政性投入，自負盈虧；公辦幼兒園收費 550元/生/學期(不含吃住費用),民辦幼兒園收費500元/生/學期(不含吃住費用)。園舍占地面積共有76805平方米，其中：公辦幼兒園10071平方米，民辦兒園園舍66734平米。其中:公辦獨立幼兒園2所，在園幼兒1036人；小學附設幼兒園2所，在園幼兒417人；已頒證民辦幼兒園12所，在園幼兒1733人；小學附設幼兒班幼兒1008人。并以實施省政府為民辦實事幼兒園建設工程為抓手，進一步整合資源，加大財政投入，扎實推進幼兒園建設，有效擴大學前教育資源，促進了全縣學前教育事業(yè)的發(fā)展。政府和教育主管部門制定管理考核辦法，定期對幼兒園的保育、教育質量進行科學評估考核，完善獎懲、激勵、扶持等措施，并納入政府科學化管理考評范疇，有力推動全區(qū)學前教育健康協調發(fā)展?？梢龑ч_展“名園”帶“民園”、城鄉(xiāng)“姐妹園”