【正文】 。(4)采用物理方法降溫。牙關緊閉時不能硬性撬開，以免損傷口腔黏膜或牙齦。15．如何處理嬰幼兒高熱、發(fā)生驚厥的狀況?(1)保持鎮(zhèn)靜，停止喂食引起窒息。14．簡述嬰幼兒腸道特點。常用的指導形式有個別指導、集體性指導、文字音像資料的介紹、推薦和提供三類。在重視觀念轉(zhuǎn)變的同時，要針對嬰幼兒發(fā)展和父母親教養(yǎng)中存在的實際問題，提供可操作性的指導。(2)習慣一種后再添加另一種。(4)咀嚼功能發(fā)育完善有助于語言能力(構音、單詞、短句)和認知功能的發(fā)育。隨著嬰幼兒逐漸長大和活動量增加，所需的各種營養(yǎng)素和能量也日益增加，單純的母乳和配方奶粉已不能滿足4個月嬰幼兒需要，必須添加補充食品。1為什么補充食物非常重要?應如何為嬰幼兒添加?答：補充食物的重要性：(1)補充母乳的營養(yǎng)不足。(2)精力充沛，活潑好動，食欲正常。高質(zhì)量睡眠要有足夠的時間和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，為覺醒時積蓄力量，才能在醒來后進行各種活動。1周歲后大便次數(shù)即可減至一天一次。答：未加輔食的母乳喂養(yǎng)兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時會出現(xiàn)稀薄，微帶綠色，每天排便3～6次。育嬰師的工作以家庭中的預防性消毒為主。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時。日常生活中也有較大應用，如給玩具消毒、發(fā)熱時的注射前皮膚消毒等。消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細菌性芽孢外的各種病原微生物，達到無害化的處理過程。清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?答：清潔是消除物品或手上表面的一切污物。擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。常見清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品?答：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。如嬰幼兒運動機能的發(fā)展遵循從頭到足的發(fā)展規(guī)律。嬰幼兒期的生長速度是最快的，但生長速度不是直線上升，而是有階段性的。做好記錄，并進行分析比較。測量時間：根據(jù)《散居兒童保健工作常規(guī)》，嬰幼兒生長發(fā)育的體格檢查按月齡定期進行：1歲以內(nèi)的嬰幼兒每3個月一次；1～3歲的嬰幼兒每年2次(每6個月一次)。先會發(fā)單音，后會詞組、句子。先感知，后分析判斷。先出現(xiàn)粗大動作，后出現(xiàn)精細動作。先抬肩，后手指活動。頭部的發(fā)育先于四肢。如何理解嬰幼兒心理發(fā)展的過程是連續(xù)的，又是可以劃分年齡階段的過程?答：發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發(fā)展順序。(5)整體性原則。(4)分類分層指導原則。要努力創(chuàng)設指導者與家長、家長與家長之間互相學習、家長與孩子之間雙向溝通的環(huán)境與條件。(3)雙向互動原則。應尊重家長，確立為家長服務的觀念，調(diào)動家長參與的積極性，發(fā)揮家長在指導過程中的主體作用。應與國家的教育方針和全面推進素質(zhì)教育的目標相一致，有利于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。參考答案：錯誤70、(判斷題)育嬰員是直接為嬰幼兒、為家長、為社會提供服務的一種“窗口行業(yè)”參考答案：正確三．問題題營養(yǎng)性疾病的類型有哪些?答：營養(yǎng)性疾病的類型主要指營養(yǎng)物攝入不當、攝人不足和攝人過多造成的。參考答案：錯誤6(判斷題)裹得嚴嚴實實的并不是保暖的最佳方式，過度的保溫會使嬰幼兒體溫升高，嚴重時可造成“包裹熱”。參考答案：正確6(判斷題)高級育嬰師在開展工作時，要把培訓對象作為培訓的主體。參考答案：正確6(判斷題)砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。參考答案：正確6(判斷題)帶孩子外出玩耍時，需注意避免孩子撿東西吃或把東西塞鼻孔里。參考答案：錯誤60、(判斷題)思維是嬰幼兒探究世界的窗口。參考答案：正確5(判斷題)每一個正常的嬰幼兒不具有驚人的學習能力。參考答案：錯誤5(判斷題)對嬰幼兒感知發(fā)展觀察和評估的目的是為了給孩子增加感知練習的機會。參考答案：錯誤5(判斷題)清潔的環(huán)境對于嬰幼兒的成長是及其重要的。參考答案：正確5(判斷題)猩紅熱全年均可發(fā)病，但以冬、春季多見。參考答案：正確4(判斷題)小便前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張情緒。參考答案：正確4(判斷題)造成皮膚糜爛、感染而發(fā)生壞血癥。參考答案：錯誤4(判斷題)新生兒的小腿稍向外彎曲，是子宮內(nèi)的環(huán)境造成的，屬于正常的生理現(xiàn)象，隨著生長發(fā)育會自然變直。參考答案：正確4(判斷題)腸道細菌對嬰幼兒都是有害的。參考答案：正確(判斷題)正常兒童隨著年齡的增加24小時每公斤體重入水量在逐漸增加。參考答案：錯誤3(判斷題)要有效地提高從業(yè)人員的素質(zhì)，對育嬰員(師)要隨意地舉行定期和不定期培訓。參考答案：錯誤3(判斷題)小兒科學家渥爾夫的報告指出，乳嬰兒剛出生一周內(nèi)，一天中有35h是張眼的“清醒狀態(tài)”。參考答案：正確3(判斷題)嬰幼兒意外高樓跌下，搶救生命的時候，呼吸、心跳搶救應分開進行。參考答案：正確3(判斷題)不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留，避免吸入汽車尾氣和吸入塵鉛。參考答案：正確2(判斷題)嬰兒發(fā)生溢奶的原因很多，媽媽應該“對癥下藥”，才能“藥到病除”!參考答案：正確(判斷題)嬰兒出現(xiàn)了骨折，如有折股伸出皮膚，可直接揉捏接好，無需固定肢體。參考答案：錯誤2(判斷題)定時大便最好在晚餐前進行，開始時可能便不出來，只要每天定時給嬰幼兒把便，就可以逐漸形成習慣。參考答案：正確2(判斷題)兒童鉛中毒機體反應強烈的原因是軟組織中相對含有較少高活性的可移動鉛。參考答案：錯誤2(判斷題)嬰幼兒在游戲中容易和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，這時成人應及時上前制止。參考答案：正確2(判斷題)天氣暴熱的時候嬰兒應飲用水。參考答案：正確1(判斷題)使用專為嬰幼兒設計的比較安全的便盆，并將便盆放在離游戲較近的位置。能夠說出4個詞以上的簡單句子。夜里定時把尿，把尿時要讓嬰幼兒處于清醒狀態(tài)，逐步培養(yǎng)其有尿自己會醒的習慣。參考答案：正確1(判斷題)嬰兒新陳代謝旺盛，易出汗，皮膚易受損害。參考答案：錯誤1(判斷題)學習生長監(jiān)測的目的是掌握測量嬰兒體重、智力的方法參考答案：錯誤1(判斷題)嬰兒生病時不能打預防針。參考答案：錯誤(判斷題)1～2歲是嬰幼兒理解詞的意義的敏感期，如果看和聽說相結合的訓練太少，嬰幼兒的理解能力就比較差，聽不懂成人說的話。參考答案：錯誤(判斷題)嬰兒表皮擦傷，清潔傷口后，不可以用75%的酒精有傷口里到外消毒傷口周圍皮膚。參考答案：錯誤(判斷題)嬰幼兒心理發(fā)展是整個兒童心理發(fā)展的早期階段，其發(fā)展的好壞對以后的發(fā)展有重要作用。參考答案：正確(判斷題)孩子很容易通過撫摸玩具而受到細菌的感染，從而影響健康，因此家長應該對孩子的玩具定期進行消毒。A、《育嬰員國家職業(yè)標準》B、《幼兒教師國家職業(yè)標準》C、《教師國家職業(yè)標準》D、《保姆國家職業(yè)標準》(判斷題)兒童計劃免疫包括基礎免疫和加強免疫，是預防、控制和消滅相應傳染病發(fā)生的關鍵措施。A、弘揚其特長，使其成為某方面的超常兒B、保持和弘揚其特長方面，且優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來C、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度，又要保持和弘揚其特長方面D、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上14（A）不是DDST發(fā)育篩查法的特點。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要14教育理念要滲透到的五個領域是根據(jù)（D）劃分的。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于14確定團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別，在于針對個體還是（D）發(fā)展水平的平均值。A、部分教育思想B、活動性、游戲性C、復雜性D、強調(diào)秩序性1在嬰兒游戲的活動中，不能學會（C）A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用B、獲得認識周圍事物的機會C、掌握抽象邏輯思維的方法D、促進嬰兒心理、生理的發(fā)展14整體性教育的原則不包括（B）A、教育目標的整體性B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純C、教育理念要滲透到各個領域D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性14對教育目標整體性的含義理解正確的是（D）A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發(fā)展C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動,促進其和諧發(fā)展14要把（C）兒方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。A、活動的準備工作B、教師的疑難問題C、嬰兒一日生活起居D、活動中所用的玩具、教具和道具13環(huán)境育人原則中良好的