中級(jí)育嬰師試題(參考版)
2025-03-27 06:11本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。 A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等7種 B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等9~11種 C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8~10種 D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等10~12種（ ）9教育的目的是 A、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)、在快樂中生活、在快樂中成長(zhǎng) B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會(huì)各種技能 C、讓嬰兒多多學(xué)知識(shí) D、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人（ ）100、什么是實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的步驟 A、據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容 B、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、隨機(jī)制定教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)、做好記錄 C、熟悉操作計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定時(shí)間開始教學(xué)、做好實(shí)施記錄 D、根據(jù)家長(zhǎng)要求實(shí)施教學(xué)并做好記錄第8頁(yè)，共8頁(yè)附中級(jí)育嬰師考試題題庫(kù)答案 A D D B C B A B B A 1A 1B 1A 1A 1C 1C1C 1D 1B D 2D 2D 2B 2B2C 2A 2C 2B 2B A 3A 3A3A 3A 3A 3A 3A 3B 3A A4C 4B 4B 4D 4B 4B 4D 4A4C 50、A 5A 5C 5A 5A 5A 5B5C 5C 5B 60、B 6C 6A 6A 6D6D 6A 6C 6A 6A 70、C 7B 7A7B 7A 7A 7D 7B 7D 7D 80、B8C 8D 8C 8C 8C 8A 8C 8D8D 90、B 9B 9C 9C 9B 9D 9A 9A 9C 9A 100、C寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。 A、把與嬰兒生活有關(guān)的人、動(dòng)作、物品與使用的動(dòng)詞聯(lián)系起來 B、讓嬰兒知道很多的動(dòng)詞、名詞和形容詞 C、讓嬰兒進(jìn)行語法的學(xué)習(xí) D、讓嬰兒增強(qiáng)肢體練習(xí)（ ）9訓(xùn)練嬰兒的大動(dòng)作技能主要是從哪些方面來進(jìn)行的。 A、結(jié)膜炎、關(guān)節(jié)炎 B、心臟病、乳腺炎 C、沙眼、牙周炎 D、高血壓、感冒（ ）9正確的添加泥糊狀食物的原則 A、添加速度不要過快，一種食物要適應(yīng)一個(gè)月左右 B、可以同時(shí)添加2種以上 C、從少到多，從細(xì)到粗 D、添加速度可以快一些，大約在3－5天左右（ ）9以下嬰兒采用臥式身長(zhǎng)測(cè)量?jī)x測(cè)量身高的是 A、1歲 B、2歲 C、3歲 D、4歲（ ）9學(xué)習(xí)語言掌握了最佳時(shí)期是 A、25歲 B、03歲 C、36歲 D、新生兒1歲（ ）9是與嬰兒溝通的兩種主要方式。A、嬰兒的能力 B、施教者的能力 C、嬰兒的家庭條件 D、嬰兒的興趣（ ）7設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃有小步伐原則和什么原則A、大步伐 B、強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì) C、強(qiáng)力度 D、平穩(wěn)性第6頁(yè)，共8頁(yè)（ ）7一日活動(dòng)包括哪五種類型A、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、一對(duì)一的教學(xué)、自由活動(dòng)D、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、自由活動(dòng)（ ）7感官課程編制的核心是A、感知、認(rèn)知 B、精細(xì)動(dòng)作 C、大動(dòng)作 D、前庭平衡（ ）7對(duì)什么，要進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)A、使每個(gè)嬰兒都成為天才 B、要強(qiáng)化已收到的預(yù)期效果C、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要D、那些沒有收到預(yù)期效果和針對(duì)一些特殊需要的嬰兒（ ）7下列對(duì)嬰兒情景教學(xué)活動(dòng)中常
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