【摘要】功【教學時間】_____【教者】【教學目標】1.知道功的概念;2.知道做功的兩個必要條件;3.會利用功的公式進行計算?!局攸c、難點】【教學方法】【教學過程】一、情景導學:二、目標定學:三、預習探學:
2024-12-13 00:40
【摘要】省錫中實驗學校“功”學案年級:初三學科:物理主備:馬如林審核:韓國慶班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間:5分鐘)一、自學目標:1、了解做功的兩個必要因素;2、會根據(jù)做功的兩個因素判斷是否做功;3、了解功的計算公式。二、學習過程:1、自學教材,了解什么是功
2024-11-23 15:21
【摘要】第十一章第三節(jié)功班級姓名1.把水桶從井里提到地面上,提水桶的力功;用力提著水桶沿水平路面向前走,提水桶的力功;小孩用力提水桶時,水桶沒被提起來,小孩的提力功(做/不做)。2.一個重200N的物體在水平拉力的作用下勻速前進了
2024-12-13 10:43
【摘要】蘇科版九年級物理上冊教案 蘇科版九年級物理上冊教案1 杠桿(一) 教學目標: 知識與技能: (1)知道什么是杠桿; (2)理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂。...
2024-12-07 01:40
【摘要】功的概念物理學中,把力與物體在力的方向通過的距離的乘積叫做機械功,簡稱功.FS小孩的拉力F拉小狗移動了一段距離S,我們說小孩的拉力對小狗做了功,或簡單的說小孩對小狗做了功。功的概念FS叉車的舉力F將貨物移動了一段距離S,我們說
2024-12-04 15:34
【摘要】課題11-3功課時兩課時教學目標探究什么是物理學中的功,知道物體做功的兩個必要條件,知道功在國際單位制中的單位。能根據(jù)物體做功的兩個必要條件判斷力對物體是否做功,會用公式計算功的大小。體會到簡單機械給人們帶來方便和快捷,能從功的角度理解使用簡單機械“省力”和“省距離”之間的辨證關(guān)系。
2024-12-09 09:06
【摘要】第十一章簡單機械和功11.1杠桿(第一課時)教學目標,能從常見的工具中辨認出杠桿,會畫杠桿的力臂、能通過實驗探究總結(jié)出杠桿的平衡條件、會用杠桿的平衡條件解題,能對杠桿進行分類,并了解分類原則,幫助學生樹立勞動創(chuàng)造世界的觀點,滲透科技是生產(chǎn)力的教育教學重點及其施教策略重點:杠桿平衡條件策略:讓學生
2024-11-23 19:14
【摘要】課題:功編制人:王涵俊一、學習目標1探究什么是物理學中的功,知道物體做功的兩個必要條件:1、2、
【摘要】個人復備電阻【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過參與科學探究活動,知道電阻的概念;2.通過參與科學探究活動,知道影響導體電阻大小的因素;3.通過閱讀初步了解導體、絕緣體、半導體的電學特征,了解半導體材料技術(shù)的發(fā)展對社會的影響。【重點、難
2024-12-12 10:00
【摘要】第十四章歐姆定律一、電阻(主備人:邵萍)【教學目標】1.知道電阻的初步概念,認識電阻是導體的一種屬性2.經(jīng)歷探究影響導體電阻大小的因素的科學研究過程,進一步學習控制變量的研究方法3.知道一些常見電器的電阻值,熟悉電阻的常用單位4.了解導體、絕緣體和半導體的電學性能,知道它們在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用【教學重點、難點】
【摘要】、滑輪(第一課時)教學目標:①知識與技能目標1.認識定滑輪和動滑輪,能用杠桿原理解釋定滑輪和動滑輪的特點2.知道定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用3.能根據(jù)滑輪組的構(gòu)成方式判斷省力情況4.能識別生活和生產(chǎn)中常見的滑輪,能根據(jù)要求組裝簡單的滑輪組。②方法與過程目標1、通過實驗探究使用定滑輪和動滑輪的特點,形成研究問題的方法。
2024-11-23 19:51
【摘要】功教學目標:?。?、公式及單位。?,會用功的公式解題。?當你舉高物體時,你就應(yīng)用了儲存于身體內(nèi)的化學能,使物體的位置升高了。在物理學中,就說力對物體做了功。舉起的高度相同時,物體的重力越大,舉起它所需的力越大,力做的功就越多;對于同樣重的物體,舉起的高度越大,力做的功也越多
2025-06-15 02:50
【摘要】課題:功九年級物理備課組【學習目標】1、理解做功的兩個必要因素,會利用做功的兩個必要因素分析力對物體是否做功。2、知道機械功的物理意義、公式及單位,對1J的功大約有多大有一定的感性認識。3、理解功的計算公式,會用功的計算公式解題?!緦W習過程】一、檢查一下自己課前預習的怎么樣?1、通過對不同機械的研
2024-11-24 00:21
【摘要】功復習提綱一、功:1、力學里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況:有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。鞏固:☆某同學踢足球,球離腳后飛出10m遠,足球飛出10m的過程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。3、力學里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過的距離
【摘要】第三節(jié)功(第1課時)【學習目標】1.知道功的概念;2.知道做功的兩個必要條件;3.會利用功的公式進行計算。【活動過程】活動一:分析杠桿、滑輪(組)的優(yōu)缺點用動滑輪提物體可以省一半力,與此同時,手提繩子的自由端移動的距離與物體上升距離是什么關(guān)系?這說明動滑輪是省距離還是費距離的呢?用筷子夾菜時,手指只要移動很小的
2024-12-13 04:39