【正文】 在今后的工作中，我們決心以文明單位這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo)，激勵自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。天道酬勤，付出必有收獲。校園的凈化、美化和綠化。在學(xué)校班級、處室文化氛圍建設(shè)方案的指導(dǎo)下，自主完成。學(xué)校教學(xué)樓大廳主要展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等方向性內(nèi)容。在品位上追求精品、卓越、高雅。學(xué)校教學(xué)樓是師生學(xué)習(xí)、活動的主要區(qū)域，期間文化氛圍的營造，主要由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的總指導(dǎo)下，內(nèi)容主要涉及四大主題：一是學(xué)校特色教育展示、二是公民道德實施綱要實施、三是教育教學(xué)技能、方法、理論學(xué)習(xí)、四是科技藝術(shù)教育展示。（3）、體現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理的各種櫥窗。學(xué)校將逐步進(jìn)行以下五項校園標(biāo)志性建筑的設(shè)計建造：（1）、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和藝體特色的文化藝術(shù)長廊建設(shè)。校園文化建設(shè)總體設(shè)計和氛圍營造校內(nèi)建筑群是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素養(yǎng)的無形而巨大的推動力量。（2）、努力實現(xiàn)以公民基本道德綱要為主要內(nèi)容的師生職工思想道德素質(zhì)的較大提高，努力加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)理念的外朔與內(nèi)化，形成既高揚(yáng)主旋律，又具有本校特色的校園精神核心。三、今后努力方向由于客觀原因所在，學(xué)校文化建設(shè)的核心——校園精神的形成和弘揚(yáng)，還需下很大的功夫；教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在建設(shè)良好的校園秩序和優(yōu)美校園環(huán)境方面還有較大差距；系統(tǒng)地規(guī)劃校園文化建設(shè)，形成新形勢下加強(qiáng)其工作的新思路，從理論與實踐的結(jié)合上研究得還不夠深入和全面；經(jīng)費(fèi)投入不足，設(shè)施條件有待進(jìn)一步改善。其次，增加投入，加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，改善設(shè)施條件。學(xué)校成立以校長為組長、各處室主任、班主任、藝術(shù)教師為成員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對校園文化建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃 實施。校內(nèi)文化陣地，包括黑板報、文化走廊、宣傳櫥窗等，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和分工，完善和嚴(yán)格各項制度，分管人員親審稿件，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁有政治錯誤觀點的演講或報告上講臺；嚴(yán)禁低格調(diào)，不健康的內(nèi)容在校內(nèi)宣傳、播放或演出，保證校園文化的社會主義方向。加強(qiáng)了學(xué)生值勤隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我約束的積極作用。進(jìn)一步修訂完善了一系列校園管理制度，包括《衛(wèi)生制度》、《綠化制度》、《升降旗制度》、《集會制度》、《政治學(xué)習(xí)制度》等，并將其實施情況納入了班級、部門的目標(biāo)管理。利用紀(jì)律、輿論等手段約束和制止一切不文明行為，不斷提高依法辦學(xué)、依法治教和依法管理的水平，形成良好的校園行為規(guī)范。（五）、校園制度文化和行為文化建設(shè)校園制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)既是學(xué)校管理水平的直觀反映，也是校園文化建設(shè)的重要方面。五是重視發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，倡導(dǎo)每個學(xué)生發(fā)展一種健康的業(yè)余愛好，掌握一種體育藝術(shù)技能。三是樹立表彰校園文化建設(shè)中的典型，使校園精神和塑造學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。一是新生的入學(xué)教育，學(xué)校規(guī)章制度，畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生等事例介紹、參觀校園、師生座談等，使剛?cè)胄５男律邮芴囟ǖ男@文化熏陶，產(chǎn)生愛校之情。再次，著力增強(qiáng)全校師生職工“以校為榮，為校增光”的強(qiáng)烈向心力和凝聚力。努力在學(xué)生中形成關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮努力、刻苦認(rèn)真、探索求知、積極向上的良好風(fēng)氣。深入開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的星級班級創(chuàng)建活動。我校認(rèn)真貫徹實施《愛國主義教育實施綱要》，堅持每周升國旗儀式，開展多種形式的愛國主義教育主題活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，堅持用馬克思主義鄧小平理論科學(xué)發(fā)展觀武裝師生職工，深化社會主義、集體主義和愛國主義教育。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設(shè)的主旋律；培養(yǎng)愛國愛校愛家園的感情，增強(qiáng)師生職工的凝聚力是校園文化建設(shè)的立足之點；樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化發(fā)展意識、共建文明校風(fēng)、共創(chuàng)學(xué)校美好未來是校園文化建設(shè)的著力點。學(xué)校文化建設(shè)本著整體規(guī)劃，明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)，分步實施的原則進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)是一項長期復(fù)雜艱巨的工程，涉及面廣、工作量大，在人力、物力、財力等方面均需大量投入，需要在正確規(guī)劃的基礎(chǔ)上，高著眼點，底起點，循序漸進(jìn)，分布實施。（2）、在理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善和建設(shè)學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園文化建設(shè)的核心：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)“三風(fēng)”與校訓(xùn)建設(shè)，努力實現(xiàn)獨具學(xué)校特色的校園文化精神。我校宿舍文化建設(shè)的理念是“三美入室，相互激勵”，即把美帶進(jìn)寢室，把美捎上床頭，把美攬入夢鄉(xiāng)，通過“三美入室”，相互學(xué)習(xí)，營造和諧氛圍，達(dá)到共同提高的目的；優(yōu)秀宿舍的標(biāo)準(zhǔn)是“潔、美、和、進(jìn)”，即環(huán)境整潔、布局美觀、關(guān)系和諧、奮發(fā)上進(jìn)；宿舍文化建設(shè)的辦法是：以宿舍名為主題，體現(xiàn)“溫暖、溫馨、和諧”。宿舍文化是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體表現(xiàn)，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，是我校德育建設(shè)的隱形陣地。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。在宿舍樓道集中張掛專題教育牌、名人書畫作品和學(xué)生作品，一樓以粘貼畫為主題；二樓以剪紙為主題；三樓以書畫作品為主題。讓每一面墻所說的話，努力使它的外在形式和諧統(tǒng)一。在內(nèi)容上，要將學(xué)校的管理制度和師生的作品結(jié)合，把代表中國燦爛文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)代文化發(fā)展的科技知識、天文、地理知識等相結(jié)合。“讓每一面墻說話”是對校園文化墻的構(gòu)思源點。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。定期組織豐富多彩的班級 活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，正門側(cè)設(shè)置班級 個性牌（個性牌體現(xiàn)一班一特色、一班一項目，形成獨特的班級文化）。三是班級文化建設(shè)。各樓層以鏡框樣式張貼名人書畫作品，拓展了校園文化的內(nèi)含，提升了校園文化的品位，各樓層有安全上下樓梯，文明禮讓及相關(guān)內(nèi)容的教育提示牌。教學(xué)樓走廊張掛古詩詞、學(xué)生優(yōu)秀字畫作品。校園大門銅字校牌，教學(xué)樓前東西兩側(cè)分別設(shè)置2m，建成簡易文化長廊。在各處室張貼名人字畫等，特別是教師辦公室體現(xiàn)人文氣息。一是處室標(biāo)志清晰美觀。（一）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形我校坐落于六壩鄉(xiāng)中心區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美。我校從多方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以初具規(guī)模，本學(xué)期總投入資金6萬余元，取得了一定的成效：一是明確了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)理念，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)?！叭L(fēng)”，學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)有了明顯改善；二是加強(qiáng)了校園美化綠化和宣傳欄、廣播站、文化走廊等校園文化陣地的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)；三是開展了一系列的德育活動，如秋季運(yùn)動會、觀看愛國影片、紀(jì)念日教育等。二、學(xué)校文化建設(shè)成功作法及取得的成績我校地處河西走廊中部較寬闊平坦的地段，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。交流是打開這扇窗口最有效的途徑。開放的校園文化，應(yīng)該是一扇扇打開的窗口。看似單調(diào)的校風(fēng)、校訓(xùn)、?；?，其實體現(xiàn)著全校師生所追求的價值觀，激勵全校師生齊心協(xié)力，和諧發(fā)展。（3）、引導(dǎo)師生價值取向，是激活校園文化的關(guān)鍵。搭建 “一圍墻兩報三場所十二板”為框架的文化建設(shè)平臺。作為一個教師，遵守教師職業(yè)道德，履行各項規(guī)章制度，做一個合格的教師。校園文化建設(shè)的實施：（1）、樹立師生行為規(guī)范，是建設(shè)校園文化的基礎(chǔ)。校園文化建設(shè)的重點：充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的必要性和重要性；從物質(zhì)文化建設(shè)入手，營建育人小環(huán)境；加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制；以課余文化為載體，豐富校園文化生活；以輿論文化為核心，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成；創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化校園人際環(huán)境；抓班級文化，營造人格培養(yǎng)的良好氛圍。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設(shè)的主旋律；培養(yǎng)愛國愛校的家園感情，增強(qiáng)師生職工的凝聚力是校園文化建設(shè)的立足之點；樹立遠(yuǎn)大理想、強(qiáng)化成才意識、共建文明校風(fēng)、共創(chuàng)學(xué)校美好未來是校園文化建設(shè)的著力點。建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園文化，對學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，吸收世界文明成果，培育高素質(zhì)人才，提高教職工素質(zhì)和凝聚力，都具有十分重要的意義，對社會的精神文明和文化建設(shè)具有重大影響。當(dāng)然，學(xué)校周邊的安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我校處在鎮(zhèn)區(qū)繁華地段，安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習(xí)，再落實”作為我校“強(qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。建立一把手負(fù)責(zé)制度。例如，在針對學(xué)生騎自行車方面，我校嚴(yán)禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學(xué)，到了年齡的學(xué)生確需騎車上學(xué)，家長需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后方可騎車上學(xué)；學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊大隊部、班主任，每學(xué)期開展專題安全教育活動，學(xué)校與騎車學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》，做到內(nèi)容全面、表述準(zhǔn)確，格式規(guī)范。我校對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。加強(qiáng)了健康安全工作。三是實行“定期調(diào)