人教版五年級下冊回顧拓展四(參考版)
2024-12-13 00:26本頁面
【正文】 。程門立雪，有的簡稱立雪。 楊時號龜山，溢文靖。于是，名師與名徒構成的 名人逸事 ，就成了學界佳話，著名典故。他們這時才踩著一尺深的積雪走去。旁，沒有離去。 補充資料： 程門立雪，是一個尊師的典故。 “日積月累”與“成語故事”可以調換順序展開教學。 教學建議： “日積月累”中的成語分類可以按老師的分類，也可由學生自主分類，如寓言成語、戰(zhàn)爭成語、反映好品質的成語等。 三、布置作業(yè) “程門立雪”這個故事講給父母或好朋友聽。 6．全班暢談班級中尊敬老師的典型事例。 5．巧運用：你能不能選用其中的幾個成語說一段話？ 二、成語故事 1．自由讀故事，思考：“程門立雪”講的是一件什么事？ 2．用一兩句話簡單地說一說“程門立雪”的大意。 （ 4）比較適用于形容思想境界方面的成語。 （ 2）比較適用于形容戰(zhàn)爭時代得精神。 （ 2）還有哪些不明白的？可以提出來向同學請教，也可以借助成語詞典加以理解。 （ 2）指名讀，正音。 （借景抒情、寄情于物、情景交融??）
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