人教版歷史八上甲午中日戰(zhàn)爭1(參考版)
2024-12-13 00:21本頁面
【正文】 讓學(xué) 生認(rèn)識到：這段歷史我們應(yīng)該記住些什么？認(rèn)識到些什么？從歷史中汲取什么教訓(xùn)？ 。增強(qiáng)他們的愛國主義 情感 。此后，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重了。 感悟： 學(xué)了本課，你有什么感想？ 勿忘國恥，振興中華 小組探究以后，找小組代表回答，老師用多媒體地圖演示 【教學(xué)反思】 通過本課的學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)生的憤怒。下聯(lián)又說明什么問題？ 甲午中日戰(zhàn) 爭 —— 失敗 → 簽訂《馬關(guān)條約》 —— 刺激 → 列強(qiáng)瓜分狂潮 學(xué)生做練習(xí)練習(xí)： 《馬關(guān)條約》的簽訂，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮。 1895年，有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。 中英《南京條約》 ①割讓香港島； ②賠銀二千萬元； ③五口通商（廣州、廈門、福州、寧波、上海） ④協(xié)定關(guān)稅。 【課后小結(jié)】 【 思維拓展： 】 日本議和，簽訂了中國近代史上又一個(gè)平等條約──《馬關(guān)條約》。
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