【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案教師寄語(yǔ):以史為鑒,勿忘國(guó)恥;牢記歷史,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
2024-11-23 01:31
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣第二中學(xué)林澤純 一、教材分析 (一)課標(biāo)要求 1.講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反...
2024-11-04 00:57
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)和要求1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)概況:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā);黃海海戰(zhàn);遼東戰(zhàn)役;威海衛(wèi)戰(zhàn)役。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。2.思想教育目標(biāo)(1)通過(guò)對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗原因的分析教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:社會(huì)制度的腐敗、軍事技術(shù)的落后,是近代中國(guó)挨打受辱的關(guān)鍵所在。(2)通過(guò)對(duì)愛(ài)國(guó)官
2024-12-07 04:34
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)案 山東馮靜 教與學(xué)的目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄...
2024-11-04 00:58
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)課程標(biāo)準(zhǔn)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》
2024-11-23 08:56
【摘要】歷史說(shuō)課課件一、教材地位和作用甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族歷史上一次深重的民族災(zāi)難,它給中國(guó)人民帶來(lái)了前所未有的恥辱,大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化。它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),下啟帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮,是民族危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)期,亡國(guó)之禍迫在眉睫。危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。因此本課在教材中的地位舉足輕重,讓初中生深入認(rèn)識(shí)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)這一重大歷史事件并從中吸取教訓(xùn)是非常必
2024-12-12 17:30
【摘要】閱讀課本P16—18并看插圖,回答以下問(wèn)題:,中國(guó)戰(zhàn)敗后簽訂《》條約。___________。3._________戰(zhàn)役后,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。,日本在_______對(duì)中國(guó)居民進(jìn)行野蠻的大屠殺。_____、_____、_____。6.“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚”這副對(duì)聯(lián)中,臺(tái)灣歸日
2024-11-23 11:39
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日本不宣而戰(zhàn),蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(zhēng)。黃海戰(zhàn)役威海衛(wèi)戰(zhàn)役簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)。18941895原因經(jīng)過(guò)結(jié)果及影響日本中國(guó)臺(tái)灣朝鮮
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的“甲午”就是這種紀(jì)年法,那么“甲午”是公元紀(jì)年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在()A.黃海B.東海C.渤海
2024-11-19 23:46
【摘要】第一篇:[說(shuō)課稿]第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課稿 上傳:王軍紅 更新時(shí)間:2012-5-1723:30:57 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課稿 各位老師,大家好,我是吉安八中的歷史老師王軍...
2024-10-24 19:52
【摘要】第一篇:第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 教與學(xué)的目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關(guān)條約》的...
2024-10-28 15:01
【摘要】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案劉素珍一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,
2024-11-23 23:06
【摘要】第一篇:4、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案 第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案教與學(xué)的目標(biāo)1.知識(shí)與能力 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。2...
2024-10-28 16:47
【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)。:平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。?!恶R關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。。二、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。,使學(xué)生認(rèn)識(shí):社會(huì)制度的腐朽、軍事技術(shù)的落后是近代中國(guó)挨打受辱的主要原因,增強(qiáng)學(xué)生為振興中華勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
2024-12-07 07:29
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二十六中高中部歷史組近代以后,我們的民族歷經(jīng)磨難,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。自那時(shí)以來(lái),為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,無(wú)數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)帲淮斡忠淮蔚厥×?。學(xué)習(xí)目標(biāo):?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。“1592年,豐臣秀吉派兵渡過(guò)對(duì)馬海峽后,以迅雷不及掩耳
2025-08-04 12:44