人音版三年級上冊放牧(參考版)

【摘要】第四課放牧教學目標：1、有感情的唱好《放牛山歌》，為《小牧笛》編創(chuàng)表演唱。2、聆聽《牧歌》、《小放牛》，感受兩種不同風格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。教學重點、難點：1、掌握八分音符。2、有感情的演唱，以情帶聲。教學準備：鋼琴、錄音機、磁帶課時安排：

2024-12-12 23:56

人音版三年級上冊愛鳥(參考版)

【摘要】第八課愛鳥教學目標：1、鳥是人類的朋友，本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護鳥”，增強環(huán)保意識，增進自然常識，提高審美趣味，發(fā)展聯(lián)想。2、運用開放式的教學形式，到課外、校外去收集鳥鳴的錄音，以實際行為去做好愛鳥活動。教學重點、難點：1、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。

2024-12-13 09:17

人音版三年級上冊教案(參考版)

【摘要】第一篇：人音版三年級上冊教案 人音版三年級上冊教案第一課童年?（三課時） 第一課時《搖啊搖》 教學內(nèi)容： 1、學唱歌曲《搖啊搖》 2、歌表演《搖啊搖》 3，選用內(nèi)容：學習用豎笛演奏歌曲 ...

2024-10-17 13:26

人音版三年級上冊音樂(參考版)

【摘要】第一篇：人音版三年級上冊音樂 人音版小學三年級上冊音樂教案 第一課 童 年 教學目標： 1、《捉迷藏》、《我們多么幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達出對...

2024-10-25 06:01

20xx秋人音版音樂三年級上冊第4課草原放牧教案(參考版)

【摘要】《草原放牧》教案教學目標：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學生對蒙古族“短調(diào)”，“長調(diào)”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體

2024-12-02 16:08

人音版三年級上冊音樂教案(參考版)

【摘要】2016____2017年上學期三年級音樂教學計劃（第單元）單元教材分析本冊共有9課：第一課《童年》，第二課《好伙伴》，第三課《草原》，第四課《放牧》，第五課《媽媽的歌》，第六課《四季的歌》，第七課《鐘聲》，第八課《豐收歌舞》，第九課《姐妹倆》。教學目標設定：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的

2024-08-16 01:47

人音版三年級上冊放牛山歌(參考版)

【摘要】放牛山歌水泉鎮(zhèn)云峰山小學——陳梅欣賞《太陽出來喜洋洋》?聽四川歌曲《太陽出來喜洋洋》小牧童在什么時候唱的？歌聲有什么特點？高亢、明亮、自由，很多的襯詞等等山歌?山歌產(chǎn)生在野外的勞動、生活之中，其曲調(diào)高亢嘹亮，節(jié)奏自由悠長，具有直暢而自由抒發(fā)感

2024-11-16 15:14

人音版音樂三年級上冊櫻花(參考版)

【摘要】櫻花宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術形式嗎？它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點呢？

2024-12-17 17:05

人音版小學三年級上冊音樂(參考版)

【摘要】第一篇：人音版小學三年級上冊音樂 第八課 豐收歌舞 教學目標： 1、歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品，贊美人們勞動豐收的喜悅只情。 2、邊歌邊舞表...

2024-10-03 18:12

人音版三年級上冊桔梗謠(參考版)

【摘要】33—|3323|5565|3.21||333︱3.21|5565|3.21||LULU桔梗謠1=F34朝鮮民歌

2024-11-15 01:03

人音版三年級上冊春課件(參考版)

【摘要】春夏秋冬捉迷藏×××××××××××—拍一拍×××××.&#

2024-11-19 00:24

人音版三年級音樂上冊音樂教案(參考版)

【摘要】小學音樂三年級上冊教案第一課?童年（三課時）第一課時《搖啊搖》教學內(nèi)容：1、學唱歌曲《搖啊搖》2、歌表演《搖啊搖》3，選用內(nèi)容：學習用豎笛演奏歌曲教學目標：知識與技能：學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，??? 

2024-08-16 02:19

人音版三年級上冊鐘聲教學設計(參考版)

【摘要】第七課鐘聲教學目標：1、鐘聲能喚起人們無限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風格的歌曲，讓學生在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣。2、聆聽《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》，感受音樂不同的風格情趣。教學重點、難點：1、創(chuàng)編活動。2、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。

2024-12-03 21:59

人音版三年級上冊草原教學設計(參考版)

【摘要】第二課草原教學目的：1、有感情地演唱歌曲，并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風格。2、通過小組合作表演等音樂實踐活動，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維能力，提高學生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。教學重點：1、通過在小組集體活動中，用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民

2024-12-07 08:09

人音版小學三年級上冊音樂教案(參考版)

【摘要】第一篇：人音版小學三年級上冊音樂教案 課題： 第一課 童 年 教學目標： 1、《童年的回憶》、《我們多么幸?！?、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精致多彩的畫面，它表達出對童年生活的...

2024-10-03 18:25

人音版三年級上冊放牧(編輯修改稿)

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人音版三年級上冊放牧(參考版)