人教版三年級上冊語文詞語匯總精選合集(參考版)
2024-11-08 23:40本頁面
【正文】 。認真鉆研教材，改進教法，貫徹精講多練，以練為主的原則。教育科研計劃繼續(xù)深入《開展農村小學生閱讀能力培養(yǎng)》的研究。(3)與課任老師，家長經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力。開展培優(yōu)補差工作。促進學習方式的改變。(2)能夠自學課文的習慣。豐富課文內容，學習自由。安排“綜合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標。每個專題包括導語，課例和語文園地三大部分。依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，細心的觀察，燦爛的中華文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，獻出我們的愛。其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。綜合性的學習活動中有目的的收集資料，提出不懂的問題，并開展討論，解決生活中的簡單問題。練習寫作，不拘形式地寫出見聞感受和想象。能初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。熟練使用字典、詞典，有獨立識字的能力，能用鋼筆熟練書寫正楷字。本學期教學目標(全期思想教育目標、能力培養(yǎng)目標和知識傳授目標)認識200個，會寫300個，養(yǎng)成主動識字的習慣。但也還有少數(shù)學生，上課好動，課后拖欠作業(yè)，學習質量不高。大部分學生思維活躍，性格開朗，學習興趣濃厚，樂于參加各項活動。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，采用一幫一等不同的形式來鼓勵同學之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生，建立對學習的信心。有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。上下文或查字典理解詞句的意思。會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育。認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感。全班大部分學生分析能力不夠靈活，、教學目標，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。二、學生分析本班共有學生26人。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。每組由導語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地組成。設計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。下面是人教三年級上冊語文的教學計劃，一起來了解下吧：人教三年級上冊語文的教學計劃篇一：一、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。參考答案一、安靜猜想漂亮飄揚打扮粉紅邊境眼鏡鋪設捕獵錯誤打獵色彩踩踏憐惜山嶺悄悄樹梢城市誠實斜邊料理天線淺灘二、略三、裝扮厭惡寧靜明亮使勁喜愛歡樂溫柔珍貴四、五、準時欠收炎熱單一張開沉重否定粗暴愚蠢六、五彩繽紛五顏六色五光十色七上八下七零八落七手八腳千方百計千奇百怪千錘百煉八、昨天今天明天后天耕地播種栽培收獲列式計算驗算行進到達登山野炊下山回校九、十、持久持續(xù)一、但是才所以還才就但是第五篇：人教三年級上冊語文的教學計劃三年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。6.（）明天不下雨，我們（）去春游。（）是一座自然資源的寶庫，（）是一座知識的寶庫。2.（）善于利用時間的人，（）能有更多的收獲。十一、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。趁機吃掉它，（）又要犯不許偷嘴的禁令。7，大黃牛（）低下頭來吃草，列寧來到白樺樹下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。，同學們從四面八方（）到校。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)，又（）向目的地進軍。持續(xù)持久熱烈激烈，掌聲（）而（）。
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