【正文】 ，學(xué)習(xí)其他手工制作的方法，主動(dòng)觀察生活，開(kāi)動(dòng)小腦筋，用雙手裝點(diǎn)美麗生活。3．鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)其繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)善于觀察生活；鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)媒體投影儀二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)課前學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、卡紙、膠水等教學(xué)流程，有賀卡，有剪紙，有植物標(biāo)本，有折紙，小朋友們學(xué)得又快又好，老師真高興每個(gè)小朋友都有一雙小巧手，今天我們就來(lái)比一比吧，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)的小巧手能做出最漂亮的東西。 剪刀 蝸牛 ，邊剪邊講解二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)（主要是掌握對(duì)折的意思），誰(shuí)的小手最靈巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、剪刀教學(xué)流程，運(yùn)用了畫(huà)和剪的方法，剪出了很多小朋友們喜歡的事物。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn) 蘋(píng)果 王冠 裙子等。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門(mén)箋。剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。漂亮嗎？你喜歡嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？2．請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。（六）剪紙（一）教學(xué)目標(biāo)；，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；。（5）書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言： 如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。要注意色彩配置鮮艷、明快。（2）準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（1）構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話(huà)圣誕卡，尊師卡、生日卡等。課前學(xué)生準(zhǔn)備８k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)取Ｍㄟ^(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。 認(rèn)真觀察 指出共有多少種手工基本制作步驟（剪、貼、拉、撕等）記住制作步驟和制作方法？引導(dǎo)其細(xì)心觀察生活，能把更多的廢物利用起來(lái)。（4）指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。（2）指導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)紙。自然界的植物萬(wàn)紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長(zhǎng)期保留下來(lái)，多用這種方法。：剛才小朋友們看了老師帶來(lái)的花瓣和樹(shù)葉，現(xiàn)在老師問(wèn)問(wèn)你老師手中拿的這些是否便于長(zhǎng)期保存？為什么？ 3．出示植物標(biāo)本二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)講述：這些就是植物標(biāo)本。這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起動(dòng)手制作植物標(biāo)本。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國(guó)自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國(guó)家之一。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和初步的審美能力。同時(shí)將完成的作品展示給大家看（三）植物標(biāo)本制作教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生知道制作植物壓制標(biāo)本的步 二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)驟和方法?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你有什么困難？（請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。掌握折紙基本技能能合理添畫(huà)孔雀。比比誰(shuí)學(xué)得最快，誰(shuí)折得最好。通過(guò)投影儀小老師教大家折紙（預(yù)計(jì)小朋友已掌握的折紙有：褲子 板凳 東南西北二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)千紙鶴等）。3．教師重點(diǎn)指導(dǎo)長(zhǎng)方形 折紙展示二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握一些簡(jiǎn)單折紙課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀等 教學(xué)流程：小朋友們你喜歡折紙嗎？喜歡看那白白的一張紙?jiān)谀愕男∏墒窒伦兂汕ё內(nèi)f化的形狀嗎？那你會(huì)折紙嗎？。1．教師出示步驟圖，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看每一步折法，教師指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程： 一．引起興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．每人一張正方形手工紙。第五篇：二年級(jí)手工課教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)校本課程 手工課教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)手工課教學(xué)設(shè)計(jì)（一）手工鋼琴1．學(xué)習(xí)對(duì)折的方法用正方形手工紙折鋼琴。教學(xué)目標(biāo)明白廢物可以再利用，養(yǎng)成好習(xí)慣 培養(yǎng)一定的動(dòng)手動(dòng)腦能力 掌握一些基本技能和方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握一些基本技能和方法教學(xué)流程，你們平時(shí)喝飲料嗎？那你來(lái)說(shuō)說(shuō)喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時(shí)扔掉的沒(méi)用的 東西其實(shí)用處可大了今天老師就讓它們來(lái)個(gè)大變身，看看它們的本領(lǐng)有多強(qiáng)。（5）書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言： 如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。要注意色彩配置鮮艷、明快。（2）準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（1）構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話(huà)圣誕卡，尊師卡、生日卡等。課前學(xué)生準(zhǔn)備８k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)?。通過(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。（4）指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。（2）指導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)紙。自然界的植物萬(wàn)紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長(zhǎng)期保留下來(lái)，多用這種方法。：剛才小朋友們看了老師帶來(lái)的花瓣和樹(shù)葉，現(xiàn)在老師問(wèn)問(wèn)你老師手中拿的這些是否便于長(zhǎng)期保存？為什么？ 3．出示植物標(biāo)本講述：這些就是植物標(biāo)本。這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起動(dòng)手制作植物標(biāo)本。一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國(guó)自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國(guó)家之一。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。二、賀卡制作方法簡(jiǎn)介：包括賀年卡，對(duì)話(huà)圣誕卡，尊師卡、生日卡等。課前學(xué)生準(zhǔn)備：８k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)?。，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn) 蘋(píng)果 王冠 裙子等。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門(mén)箋。剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。漂亮嗎？你喜歡嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？2．請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。小朋友們自己動(dòng)手跟著小老師折紙教學(xué)目標(biāo)；，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；。通過(guò)投影儀小老師教大家折紙。同時(shí)將完成的作品展示給大家看教學(xué)效果反饋 3 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握一些簡(jiǎn)單折紙 課前學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙，剪刀等 教學(xué)流程：小朋友們你喜歡折紙嗎？喜歡看那白白的一張紙?jiān)谀愕男∏墒窒伦兂汕ё內(nèi)f化的形狀嗎？ 那你會(huì)折紙嗎？?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的小狗加上尾巴！學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你有什么困難？（請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。掌握折紙基本技能能合理添畫(huà)小狗。，學(xué)習(xí)其他手工制作的方法，主動(dòng)觀察生活，開(kāi)動(dòng)小腦筋，用雙手裝點(diǎn)美麗生活。3．鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)其繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)善于觀察生活；鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)媒體投影儀課前學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、卡紙、膠水等教學(xué)流程，有賀卡，有剪紙，有植物標(biāo)本，有折紙，小朋友們學(xué)得又快又好，老師真高興每個(gè)小朋友都有一雙小巧手，今天我們就來(lái)比一比吧，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)的小巧手能做出最漂亮的東西。 剪刀 蝸牛 ，邊剪邊講解（主要是掌握對(duì)折的意思），誰(shuí)的小手最靈巧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、剪刀教學(xué)流程，運(yùn)用了畫(huà)和剪的方法，剪出了很多小朋友們喜歡的事物。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn) 蘋(píng)果 王冠 裙子等。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門(mén)箋。剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。漂亮嗎？你喜歡嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？2．請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。教