冀教版數(shù)學(xué)七上61整式(參考版)
2024-12-12 23:43本頁面
【正文】 在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)多項(xiàng)式次數(shù)的理解上反映出了一定問題，以后教學(xué)應(yīng)該注意。教學(xué)中教師適時(shí)給出多項(xiàng)式、多項(xiàng)式的項(xiàng)、多項(xiàng)式的次數(shù)等概念，進(jìn)而給出整式的概念。 a a a a a b 5．常數(shù)項(xiàng)。 3．多項(xiàng)式與單項(xiàng)式之間的聯(lián)系。 附：板書設(shè)計(jì) 6． 1． 2 整 式 1．多項(xiàng)式的概念。 課 堂 反 饋 課堂檢測 ：（包括基礎(chǔ)題和能力題） 綜合考查，學(xué)以致用。 2． 作業(yè)：課后習(xí)題（ P176） 4． 學(xué)生解答，教師點(diǎn)評(píng)，并給予鼓勵(lì)。 整理多項(xiàng)式、整式的有關(guān)概念．培養(yǎng)學(xué)生語言表 達(dá) 能力。 強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)，并為下一節(jié)合并同類項(xiàng)做好鋪墊。 ⑵這個(gè)代數(shù)式是整式嗎？如果是，請(qǐng)你指出它是多項(xiàng)式還是單項(xiàng)式。 習(xí) 2, , , ,31, 0 , 1 , , 2 , .2b c b ca a x b x caak x b x y rb?????? ? ? 單項(xiàng)式集合 { ? } 多項(xiàng)式集合 { ? } 整式集合 { ? } 活 動(dòng) 探 究 例 3 如圖是由一個(gè)正方體和一個(gè)長方體組成的組合體。 鞏 固 練 把下列代數(shù)式填寫到相應(yīng)的集合中： 學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。 請(qǐng)同學(xué)們討論：整式的分母中允許出現(xiàn)字母嗎？ 學(xué)生討論，教師巡視指導(dǎo)。 訓(xùn)練多項(xiàng)式 的 項(xiàng)數(shù)、次數(shù)的概念。 學(xué)習(xí)多項(xiàng)式的次數(shù)的概念． 做一做 請(qǐng)同學(xué)們完成 P175的“做一做”。 學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。 請(qǐng)指出上面幾個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)，并指出他們各是幾次幾項(xiàng)式。 加深對(duì)多項(xiàng)式的認(rèn)識(shí)． 多項(xiàng)式中的每一個(gè)單項(xiàng)式都叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)．不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)．多項(xiàng)式有幾項(xiàng)就叫做幾項(xiàng)式． 下列多項(xiàng)式各是幾項(xiàng)式，有沒有常數(shù)項(xiàng)？ 2 1 , 2 , ,x ab a b c ab x y z m n? ? ? ? ? ? ?。 請(qǐng) 大家看 1x x? 是多項(xiàng)式嗎？ 在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生仔細(xì)觀察，小組討論、交流。 教室可讓多個(gè)學(xué)生回答，對(duì)學(xué)生的不同發(fā)言，教師給與適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)。 講 授 新 課 活動(dòng) 3 幾個(gè)單項(xiàng)式的和，叫做多項(xiàng)式。 強(qiáng)調(diào)他 們都是單項(xiàng)式的和的形式。 211 5 0 , 2 , 1 0 0 1 02m ra r c b a?? ? ? ?是單項(xiàng)式嗎？ 學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。 從實(shí)際情
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