【正文】 七、活動總結：我們今天開展了環(huán)境調查，種種現(xiàn)象令人觸目驚心，我們要呼吁社會各界人士，我們只有一個地球，保護環(huán)境刻不容緩！保護環(huán)境人人有責。在采訪的過程中我問了村民象這種情況怎樣處理，他沒有詳細回答。我們要愛護山林綠地生態(tài)環(huán)境，樹林有助于水土保護，還能美化環(huán)境，陶冶情操。生：在調查時我采訪一位村干部，我看到現(xiàn)在山中樹木伐光，到處光禿禿，如何治理這種現(xiàn)象不在發(fā)生，這樣無限制的砍伐會給我們帶來什么后果？這些問題村干部嚴肅地給我表態(tài)，他說：“我們一定堅決禁止濫砍亂伐，對砍伐者嚴重處罰，現(xiàn)在我們要加大對這方面的管理，一定要保護生態(tài)的平衡，如果不禁止，后果不堪設想，一定會給人們帶來生命和財產(chǎn)的危害。師：是呀！作為一名“小記者”真不容易啊，遇到困難我們要勇敢的去面對，去克服?！睂ρ剑〖热皇茄b垃圾的，你就應把它裝進池里?！蔽医又謫枺撼说惯M河里就沒有其它辦法嗎？他說：“沒有。生；我認為作為一名“小記者”很不容易，何況是他們新聞記者更不容易。生：我雖然長在農(nóng)村，生活在農(nóng)村，但對農(nóng)村環(huán)保存在一些問題我真是一一不知。課堂匯報；同學們，今天我們開展了一次有意義的環(huán)保調查實踐活動，你們一定受益非淺吧！師：今天我們深入農(nóng)村開展了一次周邊環(huán)境調查，在調查的過程中你們一定有成功的一面，或許也有失敗的一面。陳思同學采訪了村民一個問題；我們今天通過環(huán)境調查發(fā)現(xiàn)你門前的小河里堆著很多垃圾，這種現(xiàn)象既破壞了環(huán)境，又污染了水，象這樣的問題怎樣處理？村民說：“通過你們的采訪我深刻的認識到，保護環(huán)境人人有責，我們現(xiàn)在要采取果斷措施，堅決制止把垃圾倒入河里，保持水的清潔。每所學校鄉(xiāng)村都創(chuàng)建了一個垃圾池，可是池裝滿了垃圾到處都是，不是照樣污染了環(huán)境嗎？象這樣的情況如何處理？現(xiàn)在我們周圍的樹木都砍光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，象這樣的問題你身為一個村干部如何處理這件事？針對這兩個問題，村干部作了詳細的回答：他說：“我們村干部會加大治理垃圾的力度，垃圾池滿了我們會想辦法解決。陳琪同學采訪了煙葉技術員一個問題，現(xiàn)在種煙有利于經(jīng)濟發(fā)展，但是，目前存在著一個很大的問題，每當煙葉收成完了，煙桿到處亂扔，特別是在煙桿腐爛時氣味嗆人，對人的身體有害，既破壞了水資源，又污染了空氣，象這種現(xiàn)象怎樣處理？煙技術員是這樣回答；“近幾年我們煙草公司對煙桿問題有做處理，但處理沒有到位，按照我們的規(guī)定，煙葉收完后必須把煙桿處理好，可是煙農(nóng)并沒有把這件事處理好？今后我們會加大這方面的管理力度，一定把這件事處理好。我們要加強環(huán)境保護的力度整改。如；毛海翔同學采訪村醫(yī)生兩個問題；你注射完的針頭，葡萄糖罐如何處理？你對我們周圍的環(huán)境有什么看法？醫(yī)生說；“我把注射完的針頭及藥水罐運到遠處或沒有人去的地方進行深埋，有時還用火焚燒，這樣對環(huán)境保護有一定的效果。共同制定環(huán)保方案。五、活動內容：問卷調查當前農(nóng)村環(huán)保中所存在的問題。從身邊的小事做起，教育學生要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。中梁小學 四年級 2011年12月第五篇：社區(qū)服務與社會實踐教案社區(qū)服務與社會實踐教案《環(huán)保調查實踐活動》一、活動目的激發(fā)學生參加環(huán)境保護活動的自覺性和主動的自覺性，保護自然環(huán)境，維生態(tài)平衡?；仡櫳鐓^(qū)服務與社會實踐課程工作，我們感到欣慰，老師和學生在活動中各種能力都得到了鍛煉,有了不少收獲。如“保護動物”的主題活動。首先讓學生圍繞主題，小組討論提出探究的問題，開展哪些主題活動，再指導學生通過上網(wǎng)、調查、取訪、等多種形式搜集相關的資料整理好，在班上交流匯報。四、愛護環(huán)保，節(jié)約資源。在活動中，充分發(fā)揮學生的興趣和調動學生積極參與，注重老師的角色的把握，老師與學生一樣是實踐活動的參與者，又是指導者。三、認真組織學生開展主題活動。二、按照綜合實踐課程的內容和課程的主要精神及學校的實際情況，制定本級的教學計劃，備好每一節(jié)課，并能按照計劃有序地進行活動。當然，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、積極性，離不開老師的有效指導。活動總結：我們今天開展了環(huán)境調查，種種現(xiàn)象令人觸目驚心，我們要呼吁社會各界人士，我們只有一個地球，保護環(huán)境刻不容緩！保護環(huán)境人人有責！第四篇：四年級社區(qū)服務與社會實踐教學總結四年級社區(qū)服務與社會實踐教學總結一學期即將結束，為今后更好地進行教學工作，現(xiàn)將這個學期的教學工作總結如下：一、社區(qū)服務與社會實踐課程是面向學生生活而設計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程。在采訪的過程中我問了村民象這種情況怎樣處理，他沒有詳細回答。我們要愛護山林綠地生態(tài)環(huán)境，樹林有助于水土保護，還能美化環(huán)境，陶冶情操。生：在調查時我采訪一位村干部，我看到現(xiàn)在山中樹木伐光，到處光禿禿，如何治理這種現(xiàn)象不在發(fā)生，這樣無限制的砍伐會給我們帶來什么后果？這些問題村干部嚴肅地給我表態(tài)，他說：“我們一定堅決禁止濫砍亂伐，對砍伐者嚴重處罰，現(xiàn)在我們要加大對這方面的管理，一定要保護生態(tài)的平衡，如果不禁止，后果不堪設想，一定會給人們帶來生命和財產(chǎn)的危害。師：是呀！作為一名“小記者”真不容易啊，遇到困難我們要勇敢的去面對，去克服?！睂ρ剑〖热皇茄b垃圾的，你就應把它裝進池里?！蔽医又謫枺撼说惯M河里就沒有其它辦法嗎？他說：“沒有。生；我認為作為一名“小記者”很不容易，何況是他們新聞記者更不容易。生：我雖然長在農(nóng)村，生活在農(nóng)村，但對農(nóng)村環(huán)保存在一些問題我真是不知。社區(qū)服務與社會實踐教學分析索倫小學劉永杰師：今天我們深入農(nóng)村開展了一次有意義的環(huán)保調查實踐活動，對周邊環(huán)境進行調查，在調查的過程中你們一定有成功的一面，或許也有失敗的一面。劉