北師大版二年級下冊統(tǒng)計圖表(參考版)
2024-12-12 23:30本頁面
【正文】 既然現(xiàn)在統(tǒng)計結果已經出來了，我們 就建議體育老師以后多組織（ ）運動 怎么樣？ 四、全課總結 這節(jié)課大家玩的高興嗎？ 你 覺得 有 什么 收獲？ 。（課件出示表格）請組長組織你們組的同學，先調查，然后在老師發(fā)給你的這張表格上匯出你們組同學最喜歡 的運動 情況。那你們能說說 你最 喜歡什么運動 嗎？ 這樣吧，每個人先在心里想好你最喜歡的那一個。 ） 三、 鞏固練習 小調查：調查 咱們 班 同學最喜歡 的運動 ，用你喜歡的方法記錄，并制成統(tǒng)計表。 喜 歡（ ）運動的人最多，喜歡（ ）運動的人最少 （分別解釋其數(shù)量） ? 提出問題 ３、 認識統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的作用。 各項體育運動 。 師：小組內說說你能得到哪些信息？你又想到什么？ （ 2）全班集體交流。 現(xiàn)在老師把 兩張統(tǒng)計圖放在一起，你 有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 明確： 都是條形統(tǒng)計圖；第一幅 是縱向的 、第二幅是 橫向的。 （具體舉例） e、直條用不同顏色表示，相鄰 運動 之間的空格是為了 看起來更直觀，也更漂亮。 d、用直條的高
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