北師大版英語九年級unit3creativitylesson8goodorbad第一課時(參考版)
2024-12-12 23:22本頁面
【正文】 請你就此話題的采訪做一下準(zhǔn)備 。 教學(xué)手段：計算機輔助教學(xué) 教學(xué)過程： 教學(xué) 步驟 與 時間 教學(xué) 活動 設(shè)計 意圖 互動 模式 Prelistening Step 1 Warmup Show some pictures about inventions with questions. Ask Ss to discuss in groups. are they? these inventions good or bad? do you think so? 了解學(xué)生話題背景知識 引發(fā)學(xué)生思考與表達 T Ss S S GW Step 2 Showing a task Make a preparation for an interview on “Inventionsgood or bad”. 二十一世紀(jì)英語報正在舉辦一個以“ Inventionsgood or bad?”為主題的專欄。 教學(xué)內(nèi)容： 教 學(xué)內(nèi)容： ： Inventions ：圍繞發(fā)明進行辯論的詞匯 disagree, weapon, debate, position ,response, cut down, nuclear, power, provide, energy, danger, involved, traffic jam, moreover, pollute, pollution : Stating opinions I support the position that …… In my opinion,…… 教學(xué)重點：學(xué)生聽對話獲取、記錄、理解對話主要人物的觀點。 。 學(xué)情分析 ：
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