幼兒園小班教案五彩小手印合集(參考版)
2024-11-07 22:01本頁面
【正文】 教學(xué)反思：總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。二、講解、示范氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具，教師范畫教學(xué)過程：一、引出課題師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，好看極了。小班教案《五彩的氣球》4教學(xué)目的：輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。向幼兒指出不足之處。六、展示、評價(jià)幼兒作品。（記住畫氣球的時(shí)候一定要封口、平涂要左右來回涂）幫助能力弱的幼兒大膽作畫。五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，這樣搭配起來就會(huì)很漂亮。五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？三、教師示范講解氣球的畫法?；顒?dòng)過程：一、出示氣球，激發(fā)興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的氣球若干。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。小班教案《五彩的氣球》3活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。四、交流分享。小，這樣才好看，給氣球凃色時(shí)要把顏色涂滿、涂勻，不要涂到氣球外。幼兒使用操作材料“五彩的氣球”作畫。師：我們給氣球穿上五顏六色的衣服吧!教師示范給氣球凃色。師：氣球要系上線，連到小動(dòng)物的手上，這樣氣球才不會(huì)飛走。師：氣球有各種不同的形狀，有像皮球?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入，自由討論。材料準(zhǔn)備：PPT課件，繪畫操作卡“五彩的氣球”，人手1份。幼兒可以將顏色涂滿涂勻。畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的`外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。二、講解、示范氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具，教師范畫教學(xué)過程：一、引出課題師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線。我們還有好多碗，好多勺子。拍手，五彩湯好了！幼兒品嘗。五彩湯好了嗎？還想加點(diǎn)什么嗎？（加點(diǎn)好吃的飲料吧）請幼兒一起參與加水、加橙汁的過程。五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)黃黃的橘子。他們的湯是五彩湯嗎？那怎樣才能變成五彩湯呢？師幼一起制作五彩湯：五彩湯，五彩湯，加點(diǎn)綠綠的黃瓜。寶寶要做幾個(gè)黃黃的好東西？ 幼兒自己找，邊找邊說。（圖片）音樂、律動(dòng)?？偨Y(jié)：媽媽找了什么？（幼兒一起說）過渡：媽媽做好了紅紅的湯，洗衣服去了。猜猜媽媽要做什么湯？出示：紅標(biāo)記紅紅的好東西有什么呀？幼兒交流：紅紅的蘋果，紅紅的番茄，紅紅的草莓媽媽做的紅紅的好東西有幾個(gè)呀？（2個(gè)）幼兒幫媽媽找兩個(gè)紅紅的好東西，邊找邊說兒歌?？晌宀蕼€沒好呢？怎么辦？誰來做？（三）、引出媽媽。幼兒操作，找好后倒到爸爸的大鍋里。提問：爸爸還會(huì)去找一個(gè)綠綠的什么放到大鍋里？幼兒交流：找一個(gè)綠綠的青菜
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