幼兒園小班美術(shù)教案五彩的色塊精選多篇(參考版)
2024-11-06 00:30本頁面
【正文】 回到家，可以問問爸爸媽媽下大雨時(shí)雨點(diǎn)是什么樣的？下小雨時(shí)雨點(diǎn)是什么樣的？與爸爸媽媽可以在雨天觀察一下。（2）對(duì)操作困難的幼兒，教師可以進(jìn)行輔導(dǎo)。幼兒開始正式創(chuàng)作色彩雨滴，教師輔導(dǎo)。教師：拿出紅色，藍(lán)色，黃色請(qǐng)小朋友一起說出顏色，并且告訴小朋友本堂課就是要利用這三個(gè)顏色的變化畫出好看的彩色的雨滴。（二）基本部分用提問小朋友的方式，讓孩子們感受發(fā)現(xiàn)更多的顏色。2．出示下雨時(shí)的圖片，讓幼兒觀察雨點(diǎn)的特征。（二）難點(diǎn)：幼兒能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn)，對(duì)線條、點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備：白紙、十二色水粉顏色一盒、調(diào)色板一個(gè)，棉簽25支、下雨的圖片。（三）培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的想象力。小班幼兒開始了解各種材料的使用方法，結(jié)合本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)有的發(fā)展水平，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)：《彩色的雨》。分享活動(dòng)：整理桌子，洗手；觀看、品嘗好吃的面條。（2）幼兒動(dòng)手操作。嘗試制作彩色面條。討論：蔬菜可以怎么吃？菜汁自助餐。圍兜；一次性桌布；電飯鍋；碗、勺等。鞏固認(rèn)識(shí)常見蔬菜。鼓勵(lì)幼兒把面條搓的又細(xì)又長。搓完所有的面條后，老師引導(dǎo)幼兒觀察面條：老師搓的面條一樣嗎？？（粗細(xì)不同，顏色不同）鼓勵(lì)寶寶嘗試自己制作彩色面條。出示各種顏色的油泥，學(xué)習(xí)面條制作方法。進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽效果分析：幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)
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