制作演示文稿教案(參考版)
2024-11-07 12:01本頁面
【正文】 第四環(huán)節(jié) 保存演示文稿聯(lián)系Word中保存文件的方法，保存“菏澤歡迎您”。第三環(huán)節(jié) 添加圖片 9頁讓學(xué)生展示自己制作的幻燈片，教師講評，強調(diào)方法。“牡丹之鄉(xiāng)歡迎您” 第二環(huán)節(jié) 插入和編輯文本學(xué)生先看書P8頁，并試著完成“牡丹花會介紹”幻燈片制作。Powerpoint中提供了若干幻燈片的版式，用于在幻燈片上安排文本、圖片和表格的相對位置，并以占位符的形式表現(xiàn)出來。即版式的選擇由作品的內(nèi)容及風格決定。）第一環(huán)節(jié)新建演示文稿，選擇幻燈片的版式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作演示文稿的興趣。三、教學(xué)難點編輯文本框。二、教學(xué)重點在幻燈片中輸入文字。能正確保存演示文稿。B、能力目標：能正確改變幻燈片的版式。知道文本框及其在演示文稿中的用途。板書設(shè)計采用圖解式板書，直觀系統(tǒng)，及時體現(xiàn)所學(xué)知識點，便于學(xué)生理解與掌握。（1）制作教師制作的“我們的學(xué)?！毖菔疚母?。通過教師示范，學(xué)生跟著回答的過程，進一步鞏固本課所學(xué)知識。最后請一名學(xué)生按照自己的想法設(shè)計一個模板，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和隨機應(yīng)變能力。這個過程重點介紹如何使用幻燈片母版和設(shè)置幻燈片母版。（3）應(yīng)用設(shè)計模板，自己設(shè)計模版。展開分組討論探究，然后派學(xué)生上機驗證，讓學(xué)生通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，自己去發(fā)現(xiàn)、探索與體會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。請學(xué)生親自操作體驗，加深學(xué)生對知識的記憶。三、教學(xué)過程導(dǎo)入：播放幻燈片演示文稿（通過播放用前兩節(jié)課搜索的多媒體資料制作的演示文稿，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并引導(dǎo)學(xué)生思考切入正文）新課探究本節(jié)課包括三部分內(nèi)容：（1）制作封面幻燈片主要通過直觀演示法、問答法等，介紹幻燈片制作封面的一般過程。通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。為了讓學(xué)生掌握本次課的內(nèi)容，根據(jù)幾個知識點的不同特點，我分別采取了兩種不同的教學(xué)方法：導(dǎo)入法與驅(qū)動法，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)難點如何自己設(shè)計美觀、合理的模板。u 情感目標通過小組合作制作自己的模板增強同學(xué)之間的團隊合作意識。（3）學(xué)會應(yīng)用幻燈片模板并掌握自定義設(shè)計模板的方法。教學(xué)目標根據(jù)教學(xué)要求、教材特點、學(xué)生的水平等，本課我確定了如下的教學(xué)目標： u 知識目標（1）掌握制作封面幻燈片的基本步驟及要求。（五）板書設(shè)計第四篇：制作演示文稿(說課稿)《制作演示文稿》試講稿一、說教材課題《制作演示文稿》《制作演示文稿》是人民教育出版社信息技術(shù)室出版的七年級上冊第二單元第七課的內(nèi)容。（三）總結(jié)l 制作簡單演示文稿的過程（四）課后作業(yè)l 做一張你喜歡的動物
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