三連寒假活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2024-11-07 02:25本頁面
【正文】 保福小學(xué)。寒假系列活動(dòng)，也加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評(píng)。三、活動(dòng)效果通過“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使學(xué)生們在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì)；在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情、奉獻(xiàn)社會(huì)。六、繽紛假期，教師參與少不了。廣大學(xué)生又都是玩電腦的好手，如不有效引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，假期中學(xué)生濫用電腦必將導(dǎo)致嚴(yán)重后果。五是開展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂活動(dòng)。四是陽光體育假期不錯(cuò)過。家長們普遍認(rèn)為：在活動(dòng)中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗(yàn)到父母的辛苦，老師的辛苦，同時(shí)也品嘗到勞動(dòng)成果的喜悅，活動(dòng)很有意義，也很受啟發(fā)。因此讓孩子在生活中學(xué)會(huì)自理，在自我服務(wù)的家務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)自理能力和勞動(dòng)觀念很有必要。二是開展“感恩父母，感恩社會(huì)”活動(dòng)。還為學(xué)生推薦了一批符合各年級(jí)段年齡特點(diǎn)的課外讀物，發(fā)放讀書摘錄本，聯(lián)系家長并發(fā)放“告家長書”給予讀書指導(dǎo)等。二、扎實(shí)開展豐富多彩的寒假活動(dòng)一是扎實(shí)開展“書香寒假”讀書活動(dòng)。一、認(rèn)真周密布置寒假活動(dòng)假期是學(xué)生們?nèi)谌肷鐣?huì)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓廣大學(xué)生擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，我校在假期前夕認(rèn)真擬定并下發(fā)了“過一個(gè)有意義的寒假”通知，要求年級(jí)根據(jù)通知精神，結(jié)合各自實(shí)際精心組織安排好學(xué)生的寒假生活。2012年3月15日第五篇：寒假活動(dòng)總結(jié)保福小學(xué)20132014年暑假活動(dòng)總結(jié)為全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神，努力營造青少年關(guān)心、參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的濃厚氛圍，使廣大青少年切身體驗(yàn)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任感和使命感。四、認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)步在此次寒假系列活動(dòng)中，我們以創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心策劃了活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力使寒假活動(dòng)貼近未成年人假期生活實(shí)際，貼近家長和社會(huì)需求，促進(jìn)了未成年人綜合素質(zhì)的提高，同時(shí)受到家長以及社會(huì)各界的好評(píng)。在假期中倡導(dǎo)孩子們做到“四個(gè)一”，即做一件好事、讀一本好書、寫一篇好日記、參加一次社區(qū)活動(dòng)，同時(shí)又舉辦學(xué)生寒假活動(dòng)書畫作文展活動(dòng)。我成長——風(fēng)雅書香，文化浸潤。圍繞親近自然、強(qiáng)身健體，開展豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在假期走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動(dòng)的熱潮。通過走訪慰問，使孩子們懂得關(guān)愛他人是一種美德，同時(shí)也讓“空巢老人”得到更多的關(guān)愛。我愛您——學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。開展“我為家里寫春聯(lián)”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。三、各項(xiàng)活動(dòng)，精彩紛呈我過年——體驗(yàn)民俗，熱愛傳統(tǒng)。1月10日舉行了由學(xué)生、家長參加的“拒絕網(wǎng)吧、綠色上網(wǎng)”的簽字活動(dòng)，活動(dòng)中作了“倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、拒絕不良信息”的專題講座，引導(dǎo)孩子們
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