20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期歷史組教研工作總結(jié)(參考版)
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 回顧本學(xué)期的教研組工作，尚存諸多不足與缺陷，它將成為我們今后努力工作的動力，激勵我們更好地投入到教育教學(xué)改革的潮流。本學(xué)期，教研組長不斷學(xué)習(xí)新的理論，及時把握新課改的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高專業(yè)能力、組織能力和管理能力。三、共同參與考核，調(diào)動教師積極性我組每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計劃，全組教師共同商定教研組計劃，計劃詳盡，有可操作性，同時各學(xué)科及個人根據(jù)自身教學(xué)情況制定相應(yīng)的個人發(fā)展計劃，計劃就如何提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，這為后續(xù)的一系列大小活動奠定了基礎(chǔ)，出臺了較為全面，合理的考核指標(biāo)，涉及到師德、教研及教學(xué)常規(guī)等多方面內(nèi)容。同時，在日常教學(xué)中選取的案例作為研究的內(nèi)容，廣泛開展教學(xué)案例學(xué)習(xí)研討活動。在教研活動中，每位教師不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，圍繞大家關(guān)注的熱點問題進行專題研討。其次，在教研組中出現(xiàn)問題需共同探討研究時，我們還不定期地舉行學(xué)習(xí)和研究，我們把共同學(xué)習(xí)、合作研究、互動提高作為組合組的核心理念。二、抓教研活動，使其顯成效首先，我組制定了教研活動制度。通過反思性教學(xué)活動的開展，教師進一步理解了課程與教材、課標(biāo)與教材、教材與學(xué)生等的關(guān)系，對如何創(chuàng)造性地使用教材，如何在原有的時間里有效的開發(fā)利用課程資源、提高教學(xué)效率有了更深刻的認識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。在教研活動中，每位教師把需探討的問題提出來，把存在的問題暴露出來，把解決問題的思路寫下來，不斷地加以完善，深化研究。個人反思與集體反思要有效結(jié)合。簡單說來就是“三找三寫”：找亮點之處，找失敗原因，找補救改進方法；寫教學(xué)反思，寫教學(xué)案例，寫教育教學(xué)論文。每一位教師都建立了自己的課堂標(biāo)準(zhǔn)，用自己建立的標(biāo)準(zhǔn)去備課上課。要求教師在開發(fā)利用研究教材、分析研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，研究活生生的課堂，創(chuàng)建具有生命力的課堂。２．課中反思。我們要求教師的備課做到精心設(shè)計質(zhì)疑問題、精心設(shè)計思維空間、精心設(shè)計評價環(huán)境、精心設(shè)計評價語言、精心設(shè)計作業(yè)練習(xí)、創(chuàng)造性地使用教材。本學(xué)期，我組主要就以下幾個方面對進行發(fā)展和建設(shè)：一、抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量科學(xué)組以反思性教學(xué)為突破口，提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思、課中反思、課后反思、集體反思。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。成立了由組長薛文茹、趙娜、宋麗雪、顧雨潔四位教師組成的校本教材課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時研討，邊實踐，邊研究，切實解決實際問題。四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作 本學(xué)期配合教務(wù)處檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況，及時作好反饋工作。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，克服一切困難，在對第一冊校本教材總結(jié)經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上，完成了第二冊校本教材的編寫，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。二、積極進取，無私奉獻全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。這些教研活動促進了全體英語組教師之間的交流，提高了業(yè)務(wù)能力。全體教師都參與評課并由一位教師主評。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。此外，平時組織英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師撰寫了相關(guān)的論文、教育教學(xué)反思。第四篇：20112012學(xué)第一學(xué)期英語組教研工作總結(jié)20112012學(xué)第一學(xué)期 英語組教研工作總結(jié) 回顧本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵下,在教師的大力支持和積極配合下，我們圓滿地完成了教研組任務(wù)。總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了英語學(xué)科興趣小組，開展了英語接龍、英語手抄報、英語歌曲、英語趣事、英語尖子生競賽等活動，受到廣大學(xué)生的歡迎。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。本學(xué)期對校本教材第一冊，進行了問卷調(diào)查，并及時做了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，總結(jié)不足。定期開展英語組內(nèi)教師教研活動，研究制定教學(xué)計劃和進度，討論教學(xué)方法，思考如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等教研活動。李玉芳舉行了校級公開課教學(xué)。組織示范課、開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學(xué)。尤其針對高考班，明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。歷史組
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