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浙教版科學(xué)八上大氣的壓強word說課(參考版)

2024-12-12 22:03本頁面

　　

【正文】（四）作業(yè) （五）板書一、大氣壓的存在大氣壓存在的證明馬德堡半球?qū)嶒? 大氣壓的方向解釋現(xiàn)象二、大氣壓的大小測量儀器：空盒氣壓計、水銀氣壓計單位：數(shù)值：影響因素。計算：通過計算磚塊的厚度，學(xué)生能夠體驗大氣壓的壓力，而且可以復(fù)習(xí)壓強的公式。與空盒氣壓計的讀數(shù)進(jìn)行比較，學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩者不同。了解一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。（ 1）測量儀器：空盒氣壓計，水銀氣壓計出示空盒氣壓計，讓學(xué)生觀察其面板，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，然后要求其看氣壓計進(jìn)行讀數(shù)，培養(yǎng)讀數(shù)能力。通過在做實驗的過程中，增加兩邊的學(xué)生的數(shù)量，讓學(xué)生體驗大氣壓的存在，而且還很大。活動三、拉掛鉤學(xué)生通過該實驗，能真實感受大氣壓在生活中的應(yīng)用，引出“馬德堡半球?qū)嶒灐薄? 生活中的大氣壓結(jié)合生活你能舉例“大氣壓的存在” 讓學(xué)生分析“飲料上怎樣進(jìn)入

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2024-12-12 22:03

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2024-11-24 02:15

浙教版科學(xué)八上大氣的壓強1(參考版)

【摘要】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！齑髿獾膲簭姡ǖ谝徽n時）（空氣的力量）平口水杯實驗一1、觀察到什么現(xiàn)象？2、猜猜為什么？3、方向如何？紙片沒有掉下來被空氣托住了向上質(zhì)疑和反思

2024-12-04 05:21

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【摘要】第三節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:

2024-11-23 00:05

浙教版科學(xué)八上大氣的壓強同步測試(參考版)

【摘要】氣體壓強（徐亞雄）一選擇題，下面說法中正確的是（）A、液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強越大B、因為P＝F/S，所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強D、液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)2.一本物理書放在水平桌面上?，F(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿樱?/span>

2024-12-09 04:50

浙教版科學(xué)八上水的壓強word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】水的壓強一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容選自浙教版《科學(xué)》八年級上冊第一章第四節(jié)，共兩課時。本節(jié)屬于《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排的“物質(zhì)科學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課為第一課時，主要讓學(xué)生們感受到壓力和壓強的存在、了解壓力與壓強的概念及其計算。通過計算公式的學(xué)習(xí)為第二課時判斷增大和減小壓強的方法進(jìn)行判斷，并且為水的壓強和大氣壓學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析：

2024-11-24 02:15

浙教版科學(xué)八上水的壓強(參考版)

【摘要】水的壓強教學(xué)目標(biāo)1、能舉例說明壓力的特點和壓力的作用效果。2、確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫出壓強的公式、單位；能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強的方法，能分析增大和減小壓強的實例。教學(xué)重、難點分析壓力概念與重力的區(qū)別；壓強概念的建

2024-11-23 22:16

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【摘要】第四節(jié)水的壓強1．關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是()A．物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力一定越大B．壓力越大，對受力面的壓強越大C．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大D．壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大2．某同學(xué)在水平公路上騎自行車，當(dāng)車胎發(fā)生緩慢漏氣時，車胎對地面的壓力和壓強

2024-11-19 12:35

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2024-12-12 22:03

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【摘要】水的壓強（45分鐘，100分）姓名一、選擇題（30分）1、關(guān)于壓力的說法正確的是（）A．壓力就是重力，但產(chǎn)生原因不同C．壓力大小與重力沒有必然聯(lián)系2、用相同材料、

2024-12-09 16:10

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【摘要】每課必記課題第4節(jié)大氣壓與人類生活日期2021-11-21教學(xué)目標(biāo)1、了解大氣壓對天氣的影響，能說出晴朗的天氣氣壓較高，陰雨的天氣氣壓較低。2、了解大氣壓對人體的影響，氣壓變化過大會使人產(chǎn)生不良的反應(yīng)。3、了解液體的沸點與壓強的關(guān)系：當(dāng)氣壓增大時，液體的沸點升高；

2024-12-13 06:15

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【摘要】“天宮一號”是中國發(fā)展載人航天技術(shù)重要的一步，是需要實現(xiàn)“空間交會對接”的空間站關(guān)鍵技術(shù)。“天宮一號”在太空飛行2年左右的時間里，將先后完成與神舟八號、九號、十號的太空對接，突破并基本掌握航天器交會對接技術(shù)…如果你是宇航服設(shè)計員,在設(shè)計宇航服上必須具備哪些功能？談?wù)勀愕脑O(shè)計依據(jù)。地球所處的宇宙環(huán)境2021年9月27日16時43分，執(zhí)

2024-12-12 13:29

浙教版科學(xué)八上大氣層基礎(chǔ)測試(參考版)

【摘要】第1課時大氣層(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計[復(fù)習(xí)導(dǎo)入]空氣，所以講話時聽不到聲音，晝夜溫差大，月球表面還出現(xiàn)許多環(huán)形山。。由空氣形成的大氣層像一件外衣一樣保護(hù)著地球，使地球上出現(xiàn)許多自然現(xiàn)象。你能舉例說明你見過的哪些自然現(xiàn)象與大氣有關(guān)嗎?學(xué)生舉例，教師歸納后導(dǎo)

2024-12-09 16:10