浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)ppt課件1(參考版)

【摘要】水的壓強(qiáng)第一課時(shí)1、單位換算：1米=厘米1厘米=米1米2=厘米21厘米2=米21001000

2024-11-22 18:35

浙教版科學(xué)八上水的組成ppt課件1(參考版)

【摘要】1、物理變化和化學(xué)變化的判斷（1）下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（）A.玻璃破裂B.車胎漏氣C.煤氣燃燒D.空氣液化（2）下列過程屬于物理變化的是（）CB復(fù)習(xí)：（3）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有（）

2024-11-22 21:52

浙教版科學(xué)八上大氣的壓強(qiáng)1(參考版)

【摘要】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！齑髿獾膲簭?qiáng)（第一課時(shí)）（空氣的力量）平口水杯實(shí)驗(yàn)一1、觀察到什么現(xiàn)象？2、猜猜為什么？3、方向如何？紙片沒有掉下來被空氣托住了向上質(zhì)疑和反思

2024-12-04 05:21

浙教版科學(xué)八上大氣的壓強(qiáng)ppt課件(參考版)

【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:

2024-11-23 00:05

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】水的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、能舉例說明壓力的特點(diǎn)和壓力的作用效果。2、確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫出壓強(qiáng)的公式、單位；能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法，能分析增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。教學(xué)重、難點(diǎn)分析壓力概念與重力的區(qū)別；壓強(qiáng)概念的建

2024-11-23 22:16

浙教版科學(xué)八上電路的連接ppt課件1(參考版)

【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號(hào)回顧電池電燈負(fù)極正極開關(guān)復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)線在我的房間里需要安裝吊燈和壁燈,電路應(yīng)當(dāng)怎樣連接呢?初中物理第二冊(cè)第四章認(rèn)識(shí)電路活動(dòng)1:現(xiàn)有兩個(gè)帶燈座的小電燈、電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干，請(qǐng)你試著把它們連

2024-11-22 18:35

浙教版科學(xué)八上風(fēng)1(參考版)

【摘要】§２－５風(fēng)一.風(fēng)的形成二.風(fēng)的測(cè)量三.風(fēng)向和風(fēng)力的表示風(fēng)的形成空氣從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)，就形成風(fēng)。一、風(fēng)的形成：HL晴間多云，有霾；東北風(fēng)2-3級(jí)，最低氣溫19度，最高氣溫26度；相對(duì)濕度30%到55%天氣預(yù)報(bào)：二、風(fēng)的測(cè)量：１、風(fēng)的兩要素：

2024-12-04 05:20

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)基礎(chǔ)測(cè)試(參考版)

【摘要】第四節(jié)水的壓強(qiáng)1．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是()A．物體的質(zhì)量越大，對(duì)受力面的壓力一定越大B．壓力越大，對(duì)受力面的壓強(qiáng)越大C．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大D．壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大2．某同學(xué)在水平公路上騎自行車，當(dāng)車胎發(fā)生緩慢漏氣時(shí)，車胎對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)

2024-11-19 12:35

浙教版科學(xué)七上科學(xué)探究ppt課件1(參考版)

【摘要】現(xiàn)象：綠色的臺(tái)燈不亮。綠色臺(tái)燈為什么會(huì)不亮?可能燈泡壞了；可能開關(guān)壞了；可能導(dǎo)線斷了；可能插頭沒插好；可能……先檢驗(yàn)……再檢驗(yàn)……給綠燈換上新燈泡，綠燈亮了。觀察黃燈的燈泡。原來是燈泡的燈絲斷了。提出猜想建立假設(shè)制定計(jì)劃

2024-11-22 18:41

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】水的壓強(qiáng)一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容選自浙教版《科學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)，共兩課時(shí)。本節(jié)屬于《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》安排的“物質(zhì)科學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課為第一課時(shí)，主要讓學(xué)生們感受到壓力和壓強(qiáng)的存在、了解壓力與壓強(qiáng)的概念及其計(jì)算。通過計(jì)算公式的學(xué)習(xí)為第二課時(shí)判斷增大和減小壓強(qiáng)的方法進(jìn)行判斷，并且為水的壓強(qiáng)和大氣壓學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析：

2024-11-24 02:15

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】水的壓強(qiáng)（45分鐘，100分）姓名一、選擇題（30分）1、關(guān)于壓力的說法正確的是（）A．壓力就是重力，但產(chǎn)生原因不同C．壓力大小與重力沒有必然聯(lián)系2、用相同材料、

2024-12-09 16:10

浙教版科學(xué)九上能量的獲得ppt課件1(參考版)

【摘要】問題?所須的能量?物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化分解燃燒和細(xì)胞呼吸有何異同呢？?共同點(diǎn)：都是物質(zhì)的氧化分解；都能產(chǎn)生二氧化碳；都能釋放出能量。?不同點(diǎn)：燃燒呼吸作用環(huán)境體外細(xì)胞內(nèi)速度快速緩慢細(xì)胞呼吸：?細(xì)胞呼吸也稱呼吸作用，

2024-11-22 18:40

浙教版科學(xué)九上材料的發(fā)展ppt課件1(參考版)

【摘要】第4節(jié)材料的發(fā)展材料的發(fā)展歷程：石器陶器青銅器鋼鐵的使用合成材料的使用新型材料的使用原始人打造的石器印地安人用的石斧石器時(shí)代青銅鼎青銅器時(shí)代青銅寶劍青銅編鐘鐵器時(shí)代鐵斧鐵梨新型材料半導(dǎo)體材料制成的芯片碳纖維材料制成的自行車前叉新型材料

2024-11-22 18:40

浙教版科學(xué)九上電能的利用ppt課件1(參考版)

【摘要】第六節(jié)電能的利用（1）人推著小車在水平地面上前進(jìn)（2）起重機(jī)吊著貨物上升推力做了功拉力做了功電流可以做功嗎？電能內(nèi)能電能機(jī)械能電能內(nèi)能和光能電能內(nèi)能電能內(nèi)能、光能、聲能電能機(jī)械能用電器的能量轉(zhuǎn)化一、電功（W）：1、電功的定義：電流做的功2

2024-11-22 18:40

浙教版科學(xué)八上水的浮力(2)(參考版)

【摘要】。豎直向下的,和豎直向上的的作用。;兩個(gè)力大小,方向,且作用在

2024-12-12 13:29

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)ppt課件1(更新版)

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)ppt課件1(專業(yè)版)

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)ppt課件1(留存版)

浙教版科學(xué)八上水的壓強(qiáng)ppt課件1-文庫吧