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空中飛行的動物說課稿(參考版)

2024-12-12 21:47本頁面
  

【正文】 活動 4由 鳥類的適應(yīng)飛行的特點(diǎn)概括出鳥的 特征??偨Y(jié): 胸肌越發(fā)達(dá),越能牽動兩翼完成飛行。 2: 組織 閱讀課本 23 頁資料 2鳥與人的心臟大小及心搏 次數(shù)的比較,歸納特點(diǎn) 心臟比重大, 心率快、 心肌發(fā)達(dá),輸送氧氣能力強(qiáng)。 小結(jié),鳥類從形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理兩方面來適應(yīng) 活動 2 組織學(xué)生探究鳥類如何減少阻力? 讓學(xué)生 通過 圖片 、標(biāo)本 觀察 ,總結(jié) 家鴿體形呈流線形 “減小阻力”。總結(jié)羽毛的特點(diǎn);飛行、 保溫。 活動 1 組織學(xué)生探究鳥類如何減輕體重? 讓學(xué)生 通過 圖片 、標(biāo)本 觀察 , 總結(jié) 骨骼的特點(diǎn) : 骨 、 薄,長骨中空 來 “減輕它的身體體重”。假象如果你是飛機(jī)設(shè)計師的話,要 飛機(jī) 飛 的 更高更遠(yuǎn)需要解決哪些問題? 同學(xué)們討論、交流,并請部分同學(xué)發(fā)表意見 。 提出問題:“鳥類為什么會飛?”。 三、學(xué)習(xí)方法: 通過觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,通過課 堂的探究活動和課上的交流,體驗(yàn)知識獲得的過程,感悟科
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