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題目空中飛行的動物教學設計(參考版)

2024-12-13 03:51本頁面
  

【正文】 活動 4 由鳥類的適應飛行的特點概括出鳥的特征??偨Y: 胸肌越發(fā)達,越能牽動兩翼完成飛行。 2:組織閱讀課本 23 頁資料 2 鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,歸納特點 心臟比重大,心率快、 心肌發(fā)達,輸送氧氣能力強。 小結,鳥類從形態(tài)結構 (骨骼、羽毛) 和生理 (排便) 兩方面來適應 活動 2 組織學生探究鳥類如何減少阻力? 讓學生 通過 圖片 、標本 觀察 ,總結 家鴿體形呈流線形“減小阻力”??偨Y羽毛的特點;飛行、 保溫。 活動 1 組織學生探究鳥類如何減輕體重? 讓學生 通過 圖片 、標本 觀察 ,總結 骨骼的特點 : 骨 、 薄,長骨中空 來 “減輕它的身體體重”。假象如果你是飛機設計師的話,要飛機飛的更高更遠需要解決哪些問題? 同學們討
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