【摘要】《寫給云》教學設計一、教學目標：運用學過的方法，認識文中帶拼音的字。：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩歌，學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。：通過有感情地朗讀，體會作者對云的喜愛，以及愿做自由幸福的云的愿望。二、教學重難點。。。三、教學準備教學掛圖或課件。四、教學時間1課時。五
2024-12-12 21:47
【摘要】有感情地朗讀課文。注意朗誦時輕重與緩急。寫給云白冰你想變小你就變小，你想變大你就變大，變小，小得像塊手帕，像朵潔白的小花；變大，大得無邊無際，能蓋住整個天下。沒有人在藍天上，為你把框框畫。你像變什么就變什么，小鹿、大象、小鳥、青蛙??即使變成豬八戒，
2024-11-25 00:50
【摘要】寫給云教學目標1。2積累優(yōu)美的詞句。3幸福的云的愿望。教學重、難點1。2。3。教學準備教學掛圖或課件。教學時間1課時。教學過程一、談話激趣，導入新課1？2配樂
2024-11-26 01:28
【摘要】第一篇：第10課《祖孫》教案 《祖孫》教案 一、教學設計思路 1、教學理念：本課設計以認識字詞、了解普通家庭成員為主。 2、教學方法：講授法、創(chuàng)設生活情境法。 二、學情分析： 本節(jié)課授課的...
2024-11-05 01:39
【摘要】《瀑布》教學設計一、教學目標：認識本課的10個生字，寫會本課9個生字。能準確、流利、有感情地朗讀課文，感受詩歌的音韻美。：通過搜集材料，了解瀑布的更多知識，初步培養(yǎng)學生的搜集和處理材料的能力。通過課堂教學，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。21教育網(wǎng)：感受瀑布的雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。二、教學重難點
2024-12-12 21:45
【摘要】《元日》教學設計一、教學目標：學習本課的生字新詞。：有感情地朗讀課文，背誦、默寫課文；查字典，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題。：了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。二、教學重難點指導學生了解詩句的意思，說說自己的理解。三、教學準備字典、生字詞語卡片，課文插
【摘要】第10課時學習目標：知道側(cè)面投擲輕物的動作方法和要求，能夠在練習中，發(fā)揚積極果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投擲能力，爭當班級的神投手。學習內(nèi)容：側(cè)面投擲輕物一、自主活動、活躍情緒教師活動：。，學生可以自由組合，四人一組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然后播放錄音。學生活動：，精神飽滿，展示出行動
2024-11-27 11:53
【摘要】第一篇：第10課設計刊頭教案 第10課設計刊頭 一、教學目標 1、知識目標： （1）掌握Word中插入圖片和自選圖形及藝術(shù)字的編輯技巧。（2）通過教學，學生能夠靈活運用“組合圖形”進行設計。 ...
2024-10-25 02:16
【摘要】《父子騎驢》教學設計一、教學目標：學習6個生字。：有感情地朗讀課文，學習寓言的寫作特點。：讓學生明白：我們做事應該有自己的主見，不能隨波逐流。二、教學重難點，體會人物的感情?！拔覀冏鍪聭撚凶约旱闹饕姟?。三、教學準備教學課件。四、教學時間1課時。五、教學過程（一）引入，教學
2024-12-12 14:28
【摘要】《小讀者》教學設計一、教學目標：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。：朗讀課文，能概括課文主要內(nèi)容。：通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不茍的美好形象。二、教學重難點，概括主要內(nèi)容，感受小姑娘認真負責的美好形象。？三、教學準備多媒體課件。四、教學時間1課時。五、教學過程（一）
2024-12-12 08:15
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《火燒云》（第1課時）教案教學設計 《火燒云》（第1課時）教學設計 一、設計理念 語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語...
2025-04-03 21:07
【摘要】《中國結(jié)》教學設計一、教學目標：會正確認讀本課生字詞。：有感情地朗讀課文，體會文中重點句的意思。：理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意，激發(fā)學生的愛國熱情。二、教學重難點重點句學習、理解中國結(jié)的寓意。三、教學準備中國結(jié)的飾物或多媒體課件有關中國結(jié)的資料。四、教學時間1課時。五、教學過程
2024-12-13 05:39
【摘要】《奴隸和獅子》教學設計一、教學目標：用自己喜歡的方法認識10個生字，并能正確書寫。：了解課文內(nèi)容，根據(jù)批注，學會在閱讀中體會詞語的表情達意功能；自主閱讀，學會批讀，會讀書。：體會課文字里行間表現(xiàn)出的“人獅情深”，激發(fā)學生愛動物、愛大自然的情感。二、教學重難點，體會人與動物之間的濃厚情感。，體會人救獅子，獅子救人的兩
【摘要】《這條小魚在乎》教學設計一、教學目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。：自學生字詞，借助字典或聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語。：憑借具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學重難點指導學生朗讀課文。三、教學準備錄音、生字卡。四、教學時間1課時。五、教學過程（一）導入
【摘要】《釘子的故事》教學設計一、教學目標：默讀課文，了解課文講了一件什么事。：反復朗讀父親的話，明白“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣”的道理。：幫助孩子樹立勇于克服自己弱點的信心和勇氣，懂得尊重他人，知道該怎樣和身邊的人和睦相處。二、教學重難點，理解課文內(nèi)容?！翱陬^上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣”這句話的
2024-12-12 08:12
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