蘇教版語文七上走進圖書館word學案(參考版)

【摘要】《語文實踐活動-----走進圖書館》學案編制人：李振仁審核人：費正和李興編制時間：用時40分鐘班級姓名第小組一．學習目標1、讓學生在實踐中學習檢索名家名著、查檢工具書。2、學習怎樣摘錄和怎樣做讀書卡片。二．重點難點

2024-12-12 21:30

蘇教版語文七上走進圖書館(參考版)

【摘要】《語文實踐活動-----走進圖書館》教案第一課時主備人：李振仁復備人：時間：學習目標1、讓學生在實踐中學習檢索名家名著、查檢工具書。2、學習怎樣摘錄和怎樣做讀書卡片。重難點1、讓學生在實踐中學習檢索名家名著、查檢工具書。2、學習怎樣摘錄和怎樣做讀書卡片。一、激

2024-12-12 07:57

蘇教版語文七上走進圖書館(參考版)

【摘要】走進圖書館靈寶四中高鴻飛圖書館借書處閱覽室書庫摘錄的方法:（1）照錄原文的某些部分；（2）用自己的話記下需要摘錄的內容要點。做讀書卡片的方法:（1）每段資料要標目，指出這段資料屬于什么類別。（2）

2024-12-12 06:54

七年級語文走進圖書館［人教版］(參考版)

【摘要】一、讀者憑本人借書證，進入借書室。二、讀者進入書庫，請準確使用“代書板”。三、請自覺愛護公共書、刊資料。四、保持圖書館內的安靜、整潔，不吃零食。五、閱覽室內報刊閱畢，請放回原處。六、注意安全，上下樓梯慢步輕行。讀者須知把金鑰匙交給學生常州外國語學校（省常中分校）資料室二00三年八月

2024-11-11 20:18

走進圖書館教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：《走進圖書館》教學設計 綜合實踐活動課《走進圖書館》 一、設計理念： 綜合實踐活動是面向學生生活領域的課程，因而，其課程內容不應來源于書本，而應來源于學生生活，來源于學生在生活中發(fā)現(xiàn)的問...

2024-11-09 12:54

走進圖書館教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：走進圖書館教學設計 語文實踐活動 走進圖書館 活動目標 1、在實踐中學會檢索、選擇、閱讀、整理和處理信息的方法。 2、培養(yǎng)獨立探索、自主學習的能力。 3、培養(yǎng)閱讀興趣和合作精神。活...

2024-11-09 22:48

蘇教版語文七上春word學案(參考版)

【摘要】11《春》學案學習目標1．了解作者及其代表作品；理解并積累文中的生字、新詞。2．能流暢地朗讀并背誦全文；理清文章思路；體會比喻，擬人等修辭手法的作用。3．體會作者對春天無限熱愛的感情，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學習重點1．學習本文準確生動的用詞，體會作者清新自然的語言風格；2．學習作者抓住景物特征，深入細致多角

2024-12-12 02:24

蘇教版語文七上繁星word學案(參考版)

【摘要】繁星神秘浩渺的星空時常引起我們無邊的遐想，在本文中巴金寫了不同時期看繁星的感受。你一定也觀察過天上的繁星，你有哪些感受呢？比較一下，你的感受和巴金的有何不同。一、學習目標1．樹立熱愛大自然的思想，學會觀察大自然，進而了解、保護自然環(huán)境。2．學習并運用聯(lián)想和想像來寫景狀物，抒發(fā)感情。3．學習并運用比喻、擬人、排比等修

2024-11-27 00:57

5讓我們走進圖書館(參考版)

【摘要】 第1頁共2頁 讓我們走進圖書館 潘太健 親愛的同學們，老師們： 早上好，我今天講話的題目是《讓我們走進圖書館去讀 書》。21世紀是信息化時代，在面臨浩如煙海的信息中，我們有 時不能做到...

2024-09-11 05:59

常州市北環(huán)中學走進圖書館word教學實錄(參考版)

【摘要】語文綜合性學習案例——走進圖書館常州市北環(huán)中學祝暢紅活動目標：創(chuàng)設模擬情境，通過自主學習和合作學習，在實踐活動中了解圖書分類知識，學習檢索、選擇、閱讀整理和處理信息的方法；學會摘錄和做讀書卡片；發(fā)展閱讀興趣。課型：多媒體實踐活動課課時：一課時課前準備：一、學生自由選擇分成活動小組；二、利用學

2024-12-12 05:39

蘇教版語文七上偉人細胞word學案(參考版)

【摘要】課題：《偉人細胞》課型：新授主備：審批：使用時間：教學目標：。，理解文章主題。教學重點：概括并復述文章主要情節(jié)，分析人物特點。教學難點：對文章主題的理解學法指導：1、閱讀中遇到

2024-12-09 09:46

蘇教版語文七上往事依依word學案(參考版)

【摘要】往事依依我們都有個金色童年，回憶往事時，種種甜蜜的情景便會涌上我們的心頭。今天我們看一下著名語文教育家――于漪是怎樣回憶自己的童年的。一、學習目標1．細心品讀課文，認識作品中展現(xiàn)的多姿多彩的生活畫卷，體會作者的豐富情感。2．認識文學作品對青少年成長的意義，自覺主動地閱讀優(yōu)秀文學作品，培養(yǎng)自己熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想

2024-12-12 21:30

八年級語文走進圖書館(參考版)

【摘要】一、讀者憑本人借書證，進入借書室。二、讀者進入書庫，請準確使用“代書板”。三、請自覺愛護公共書、刊資料。四、保持圖書館內的安靜、整潔，不吃零食。五、閱覽室內報刊閱畢，請放回原處。六、注意安全，上下樓梯慢步輕行。讀者須知把金鑰匙交給學生常州外國語學校（省常中分校）資料室二00三年八月

2024-11-16 14:33

八年級語文走進圖書館(參考版)

【摘要】一、讀者憑本人借書證，進入借書室。二、讀者進入書庫，請準確使用“代書板”。三、請自覺愛護公共書、刊資料。四、保持圖書館內的安靜、整潔，不吃零食。五、閱覽室內報刊閱畢，請放回原處。六、注意安全，上下樓梯慢步輕行。讀者須知把金鑰匙交給學生常州外國語學校（省常中分校）資料室二00三年八月

2024-11-11 20:16

圖書館管理系統(tǒng)word版(參考版)

【摘要】需求說明大功能模塊及其小功能模塊說明。依據書名，作者，出版社，類別，編號中的一個，查詢這本書的其它信息。每一種查詢方式為一個小模塊；。實現(xiàn)圖書借還，預約功能。包括兩個小模塊：借書（預約功能包括在了借書模塊中），還書。。包括以下幾三個小模塊：查詢管理自身或其他用戶的信息（不同的帳號類型能查詢人群不同，查詢所得的信息有用戶基本

2024-08-28 05:17

蘇教版語文七上走進圖書館word學案-文庫吧在線文庫

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