【正文】 參考答案：①“精彩”“帶勁”“很棒”等均可；②“有作用”“有成效”“得力”等均可；③“加油”“努力”均可。③【例】比賽就要開始了，隊員們要給力啊！【思路點撥】可結合詞語的本義，將對詞語的基本理解放入語境中，做出符合語境的解釋。請你根據(jù)語境，分別寫出例句中“給力”的相應意思，完成下面這張“新詞卡片”。“他忍俊不禁撲哧一聲笑起來”中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”詞義重復。“你們兩人在寫作上半斤八兩，各有千秋”中“半斤八兩”與“各有千秋”矛盾。失誤七：語意不通【分析】修飾詞使用不當，或成語連用不當，都會造成語意不通，引起前后矛盾或重復?！皫孜晃捻w武略的英雄人物”中將名詞性成語“文韜武略”當成了形容性或動詞性成語。失誤六：功能混亂【分析】詞義或詞性把握不準，會誤用成語的語法功能。失誤五：輕重失度【分析】要根據(jù)語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語（熟語），防止大詞小用或小詞大用。失誤四：望文生義【分析】因不了解成語中某詞的意義而想當然地解釋?！臼纠烤崔o成語“虛懷若谷、不恥下問、鼎力相助、如坐春風”等易誤用為謙辭。比如，“笑納”，表示東西不好，拿來送人，讓對方見笑?！跋嗑慈缳e”的對象指夫妻，不能用于鄰居。“巧奪天工”形容人工的精巧，技藝高超，不能用來形容自然景觀。如果理解為別的，那就錯了。準確把握詞語的適用對象，就不會造成詞語的誤讀。”句中的“狡猾”是陰險狡詐的意思，是貶義詞，在這兒是“聰明”的意思。“微言大義、危言危行、休戚與共、從善如流”等是褒義，“處心積慮、洗心革面、粉墨登場、師心自用”等是貶義。由于語境的不同，詞語的感情色彩也有可能發(fā)生變化，我們稱這種想象為“詞語的易色”。2．失誤與防范 失誤一：褒貶混淆【分析】感情色彩不同，含義也就不同?！臼纠俊皶蛩惚P”本是指善于運用算盤這種工具，在“會打算盤的人，只有從勞動中找出快樂來?！臼纠俊坝忻焙汀爸薄昂ε隆焙汀拔窇帧薄皨寢尅焙汀澳赣H”等?！臼纠俊罢Q生”與“誕辰”，前者為動詞，后者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。方法五：辨析詞語詞性【分析】近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。介于二者之間的叫中性詞。方法四：辨析感情色彩【分析】有些詞的基本意義相同，但含有不同的感情色彩?！臼纠颗吡εΓ褐副M量使出力量，語意較輕?！案淖儭币话愫汀爸鲝?、態(tài)度、立場、計劃”等搭配；“改造”一般和“沙漠、思想、世界觀”等搭配。【示例】“事情、事件、事故”這組詞中，“事情”泛指一切活動和所發(fā)生的現(xiàn)象，意義范圍最大；“事件”指已經(jīng)發(fā)生的不平常的事情，范圍比較小；“事故”指由于某種原有的詞往往只能和固定的某些詞搭配，形成了比較固定的習慣。怎樣通過理性分析，提高這類題目的答題準確率呢？只要同學們能夠在整體閱讀文句的基礎上，再具體探尋各個語句含義之間的層次關聯(lián)即可。③他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠：間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字。②我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人?？键c五：關聯(lián)詞語使用 5．（2012注意辨析詞語的主動性與被動性?！緶剀疤崾尽恐锌伎疾榻x詞語的數(shù)量比較大，運用近義詞要仔細分辨，正確使用。【變換】動事物的一種形式或內容換成另一種?！締⑹隆棵麨榱苏f明某事而登在報刊上或貼在墻壁上的文字。《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：【必需】動一定要有；不可少。每一個舞姿都呼呼作響。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》▲（啟事、啟示）我們應該怎樣度過自己的一生。浙江省臺州市）參考《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。答案新：此題為開放式答題，答案靈活自由，具有很大的開放性，能夠體現(xiàn)課改的精髓。形式新：拋開傳統(tǒng)的選擇題形式，設置生動活潑的語言環(huán)境，采用詩歌的表現(xiàn)形式來展現(xiàn)詞語的魅力。（2分）我為一些詞語后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一個詞后面/我又感覺羞愧/察覺和覺察/但是我喜歡蜜蜂甚于蜂蜜。宜昌卷）漢字具有強大的組詞功能，不同的字序組合往往表達著不同的詞義。這里陳述的對象是“農民起義”，只能用“前赴后繼”，而不能用“前仆后繼”。前仆后繼 前赴后繼表達的側重點不同：前者著重表現(xiàn)一種不怕犧牲、英勇頑強的大無畏精神；后者著重表現(xiàn)一種敢于戰(zhàn)斗、奮勇向前的英雄氣概。后者是指墻的角落，一角。指科舉得中。比喻抓住要領，簡明扼要。提綱挈領 掣擎 金榜題名前者“提”，提起，抓??；后者“題”，寫；綱：漁網(wǎng)的總繩；挈：提起?！碑斨疅o愧無愧：毫無愧色。此詞出自《論語當仁不讓 當之無愧前者原指以仁為任，無所謙讓。百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊?！边@個詞的意義是形容讀書人安于貧窮的清高生活。唆使指使唆使，指挑動別人去做壞事，有很強的貶義；指使，表示出主意叫別人去做某一件事，語言較輕。沉湎緬懷前者是“水”對“水”，后者可謂“我是絲兒把你牽”。字形區(qū)分：前者是“羽”對“羽”。掌握和運用好同義詞，關鍵在于能辨析同義詞之間的細微差別，可從意義的輕重不同、范圍的大小、詞義重點不同、感情色彩不同、語體色彩不同、搭配對象不同、詞性和句法功能不同等幾個方面入手來辨析。A．標志 記念 刮目相看 改頭換面 B．標本 紀念 刮目相看 煥然一新 C．標志 紀念 另眼相看 改頭換面 D．標本 記念 另眼想看 煥然一新【溫馨提示】漢語的同義詞非常豐富，同義詞越多，語言的表現(xiàn)力就越強，可以把思想感情表達得充分、細致，使文章生動活潑，避免語言的單調、重復。②畢業(yè)了，把這本書送給你，留個 ?吧?、巯氩坏轿羧盏摹袄俗印苯裉靺s成了英雄，這就不得不讓人 ?。考點二：詞語辨析 2．（2012正確使用詞語要結合語境，弄清它的本義、引申義、比喻義以及深層含義和特殊意義等內容，才能做到正確使用。詞的含義受語境的制約和影響，同一個詞，由于語境不同，意思也不一樣。（孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦）【溫馨提示】結合語境考查對詞語含義的理解，這是正確使用詞語的前提。（恪盡職守：謹慎認真地做好本職工作）C．每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。（格物：探究事物的原理。二、考點突破（一）考點梳理 考點一：詞語解釋 1．（2012成語的運用要建立在對成語的正確理解之上。辨識成語使用的正誤，結合語境理解成語，是常見的考點。近年來各地的考卷上，“詞語”這一考點呈現(xiàn)出新的走向：命題時多選用課文語句或時鮮語料，題型一般涉及語境釋詞、語境運用、詞語辨析等考查角度；對詞語語境義的探究成為一個熱點；在“候選”詞語的選擇上，那些具有特別內涵的詞語更受青睞。No zuo no die(不作死就不會死)了解詞語的基本含義，在語境中合理運用詞語，是語言表達運用的一項基本能力，也是培養(yǎng)寫作能力的基礎。ngj249。精血誠聚jīngxu226。xīn∶沒有飲食心情,沒有飲食的念頭。f224。n：形容微笑的樣子。oy237。ng∶形容發(fā)呆的樣子。怔怔zh226。fan∶因次數(shù)過多而感到厭煩。唯唯答應的聲音。ili225。唯唯連聲w227。敘功x249。商酌shāngzhu239。i：照顧接待。連累。央告。央及yāngj237。舍與shěyǔ：施舍給，賞給。從甲地販運貨物到乙地出賣,再把乙地貨物販運到甲地出賣。第十九課《范進中舉》倒運dǎoy249。：回答問話像流水一樣迅速。r對答如流du236。lu224。i：進讒言傷害。譖害z226。班還。間斷地低聲自語,遲疑不決。ny237。謀生。處理。事情(現(xiàn)一般指壞事)。ng∶營生。勾當g238。逞辯chěngbi224。nsi：想。能引起糾紛的關系?！岸说摹倍嘁娪谠缙诎自?。緣由。究竟。確實。端的duānd236。第十七課《智取生辰綱》慪238。nqǐngm236。為民請命w226。igǔshāngjīn：懷古，思念往昔。欺騙。誆騙kuāngpi224。nxū：形容道的玄遠虛無,也指玄遠虛無的道。：讀書有好處。開卷有益kāiju224。ntōng：一下子完全搞通了。r225。：為了小的利益而造成大的損失。也諷刺那些講話時愛賣弄自己學識的人。：指過分地斟酌字句。nji225。：極端自高自大。ngz236?？裢源髃u225?，F(xiàn)多指學習不認真,不求深入理解。sh226。不求甚解b249。oqi：形容沒有味道,多指文章或言語乏味,毫無生氣和感染力。ngji225。味同嚼蠟w226。：讀書只摘記現(xiàn)成詞句。尋章摘句x224。：關于道德的起源、發(fā)展，人的行為準則和人與人之間的義務的學說。倫理學ln224。詭詐。狡黠jiǎoxi225。第十五課《短文兩篇》《談讀書》《不求甚解》藻飾zǎosh236。ngguān：手籠在袖子里，在一旁觀看。袖手旁觀xi249?！备裎?，推究事物的原理；致知，獲得知識。zh236。格物致知g227。齊家q237。正心zhēngxīn：端正心性。：誠懇的心意。第十四課《應有格物致知精神》誠意ch227。zhīyǐh227。jǔ：不需要作多大的努力就能辦到或對付。輕而易舉qīng’227?！酶喂?不可動搖。第十三課《事物的正確答案不止一個》根深蒂固gēnshēnd236。一吸一頓地哭泣。顯出窘態(tài)。第十二課《心聲》沙啞shāyǎ：噪音低沉,不圓潤。n225。i：慘白,沒有血色。（形狀像橋的建筑物,建在車站、港口、礦山或工廠,用于裝卸貨物或上下旅客）煞白sh224。nqi225。后比喻經(jīng)濟窘迫。jū：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。歇斯底里xiēsīdǐlǐ：情緒異常激動,舉止失常。：驅逐。o：游戲打鬧。豐富的。粗壯、結實的。第十課《孤獨之旅》厚實h238。恣睢z236。輕視。鄙夷bǐy237。xǔ∶多么,這么。家景jiājǐng：家境。：形容發(fā)怒至極無法自制。kě39。怒不可遏n249。nbǐ：沒有相類似的。無與倫比w化，改變。w227。u〈量〉相當于“捧”、“把”、“握”。uhu225。逐漸增多。繁衍f225。第八課《致女兒的信》忐忑tǎnt226。shān：氣勢能吞沒山河。,q236。氣吞山河，氣吞河山q236。dǒu：氣勢課吞下斗、牛二星宿。氣吞牛斗q236。zhīzhīm237。亦作“涕泗縱橫”。：眼淚鼻涕滿臉亂淌。h227。涕泗橫流t236。zh227。重蹈覆轍ch239。r225。lěi：心胸廣闊平靜，不為生活名利所累。r225。i：指對于不足為奇的事情做作聲勢或表現(xiàn)得過分驚訝。大驚小怪d224。y226。：同“諛辭”阿諛奉承的話。諛詞yngdi224。恪，謹慎而恭敬。nzh237。恪盡職守k226。ngn249。ng：庶民、人民、普通人。m237。n：單獨的沒有援兵的軍隊奮不顧身地英勇作戰(zhàn)。孤軍奮戰(zhàn)gūjūnf226。兼而有之jiān’227。ngqīxi224。媚上欺下m226。zhīj236。彌留之際m237。zh236。把?放在?之上。ngji224。：盛有尸體的棺木。靈柩l237。第六課《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》隕落yǔnlu238。強聒，過分啰嗦。強聒不舍qiǎngguōb249。ngxiāngg249。言行相顧y225。n：佛教用語?！?26。rfǎm227。不二法門，不二門b249。章:指詩歌的段落。：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。斷章取義du224。qngy226。又作“褻黷”。d：不專心正業(yè),而去追求正業(yè)以外的事。旁騖p225。引用。ugāo：像油膏那樣潤滑。nryǔ：聲音細而溫和委婉。后亦指嬰兒包。襁褓qiǎngbǎo：襁保,襁葆。喧嚷xuānrǎng：喧嘩,大聲吵鬧。npǔ：田地和苗圃。為天之驕子,后來稱歷史上北方某些少數(shù)民族君主為天驕。漢代人稱北方匈奴單于ch225。itiānjiāo:指稱雄一世的人物。guǒ：原指婦女的淡裝，這里指白雪覆蓋著大地。ngzhuāng∶原指婦女的艷麗裝束，這里指紅日照耀著大地。guǒ：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景象。紅裝素裹h239。指婦女舉止輕佻放蕩。o∶嬌艷美好的。，上千只眼睛，盯著落水者，居然沒人下河救人。，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。，使電腦已成為人們不可缺少的工具。46．.選出下列句子中沒有語病的一項。D．“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學生的身體素質，要大力提倡。C．他在做每道題時，都是經(jīng)過認真思考、深思熟慮之后才動筆。B．中國共產黨走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強不息。45．．對下列病句修改錯誤的一項是：（）A．擁有堅強的意志，是能否改掉不良習慣的根本。C．長沙市正在修建地鐵，地鐵開通之后，將給市民的出行帶來極大的方便。44．．找出下列語句中沒有語病的一句（）A．天氣慢慢炎熱起來了，同學們切忌不要下河游泳。B．在億萬注視下，劉翔第一個沖過終點線，成為首個獲得百米跨欄比賽冠軍的亞洲人。岳陽排57位，是競爭力提升最快的50個城市之一?！邦B癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。，使體育迷無須緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運會。，給弘揚天津精神和天津的形象帶來良機。D．中學生之所以喜歡網(wǎng)絡小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。D．杜小康能否在這里接受磨難，是他戰(zhàn)勝孤獨的關鍵修改：刪去“否”。C．孔乙己一到店，許多酒店的人便都看著他笑。B．我國古代白話小說都有著引人入勝的人物。（把“關于”去掉）39．對下列病句的修改，不正確的一項是（）A．由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。（把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”）C、同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。38．下列語句括號中修改不正確的一項是（）A、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。C．作為中華民族的非物質文化遺產，沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。修改：刪除“通過”37．下列句子沒有語病的一項是（）A．兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。修改：應把“首臺”移到“可去除”之前C．