【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(二)充分條件與必要條件課型教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題打下良好的邏輯基礎(chǔ).教學(xué)重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學(xué)難點:判斷
2024-12-12 21:22
【摘要】充分條件和必要條件課題第1課時計劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解充分條件、必要條件的意義;2.會判斷所給的條件是充分條件還是必要條件.過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點充分條件、必要條件和充要條件的判斷.
2024-11-24 00:30
【摘要】第2講命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件A級 課時對點練(時間:40分鐘 滿分:60分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)1.命題“若a2+b2=0,a,b∈R,則a=b=0”的逆否命題是( )A.若a≠b≠0,a,b∈R,則a2+b2=0B.若a=b≠0,a,b∈R,則a2+b2≠0C.若a≠0且b≠0,a,b∈R,
2025-03-27 23:45
【摘要】復(fù)習(xí)寫出下列命題的逆命題、否命題及逆否命題,并判斷它們的真假:(1)若ab=0,則a=0;(2)若a0時,則函數(shù)y=ax+b的值隨x的值的增加而增加.(3)若xa2+b2,則x2ab.講授新課”:”與“認(rèn)識“??.1講授新
2024-11-22 12:14
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語》充分條件與必要條件(二)法門高中姚連省制作2上節(jié)課我們研究了兩個符號:“?”、“?”充分條件與必要條件(二)“?”表示:“充分”的意義;“?”表示:“必要”的意義.對于命題“若p,
2024-11-22 00:48
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2前面我們學(xué)習(xí)了:“若p,則q”形式的命題,其中有的命題為真命題,有的命題為假命題??充分條件與必要條件(一)練習(xí):判斷下列命題的真假.⑴若0ab??且0ab?,則0a?且0b?;⑵
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)充分條件和必要條件(2)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.鞏固理解充分條件與必要條件的意義,進(jìn)一步掌握判斷的方法.2.會求命題的充要條件以及充要條件的證明.教學(xué)重點:從不同角度來進(jìn)行充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學(xué)難點:充要條件的求解與證明.教學(xué)方法:問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合.教學(xué)過
2024-11-24 00:31
【摘要】§ 命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件2014高考會這樣考??;、必要條件、充要條件等概念的理解,主要以客觀題的形式出現(xiàn);.復(fù)習(xí)備考要這樣做 ,要理解命題的含義,準(zhǔn)確地分清命題的條件與結(jié)論;、充分條件與必要條件方向正好相反;.1.命題的概念在數(shù)學(xué)中把用語言、符號或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句叫真命題,判斷為假的語句叫假命題.
2025-04-19 12:09
【摘要】充分條件與必要條件復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課1、命題:可以判斷真假的陳述句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:一、復(fù)習(xí)引入逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互
【摘要】《充分條件與必要條件》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動,為用等價轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題打下良好的邏輯基礎(chǔ).?教學(xué)重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;?教學(xué)難點:判斷命題的充分不必要條件、必要不充分條件;?課
【摘要】2013年新課標(biāo)數(shù)學(xué)40個考點總動員考點02命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件(教師版)【高考再現(xiàn)】熱點一命題及其關(guān)系1.(2012年高考(江西理))下列命題中,假命題為()A.存在四邊相等的四邊形不是正方形B.為實數(shù)的充分必要條件是為共軛復(fù)數(shù)C.若R,且則至少有一個大于1D.對于任意都是偶數(shù)2.(2012年高考(湖南))命題“若α=,
2025-06-10 21:45
【摘要】第一章一、選擇題1.(2021·湖南文,2)“12”,而x2?/“1x&l
2024-12-04 22:16
【摘要】充分條件與必要條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解充分不必要條件、必要不充分條件的概念;會判斷命題的充分條件、必要條件.【自主學(xué)習(xí)】,并判斷是真命題還是假命題?(1)若x>a2+b2,則x>2ab;(2)若ab=0,則a=0.其中命題(1)是命題,也即是由“x>a2+
2024-11-23 23:25
【摘要】§、充分條件與必要條件一、選擇題1.設(shè)集合A={x∈R|x-2>0},B={x∈R|x<0},C={x∈R|x(x-2)>0},則“x∈A∪B”是“x∈C”的( )A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件解析:A∪B={x∈R|x<0或x>2},C={x∈R|x<0或x>2},∵A∪B=C,∴x∈A∪B是
2025-03-27 04:09
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)充分條件和必要條件(1)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):(1)理解必要條件、充分條件與充要條件的意義;(2)結(jié)合具體命題,學(xué)會判斷充分條件、必要條件、充要條件的方法。教學(xué)重點:充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學(xué)難點:充分條件與必要條件的區(qū)別和聯(lián)系.教學(xué)方法:問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合.
2024-12-08 18:08