【正文】 ?！本瓦@樣，他又匆匆忙忙的去候車，消失在人群之中。他那著我的交通卡，在驗票機上反復(fù)重復(fù)著刷卡的動作?！蔽冶凰菬崆?、樸實的語言和那不輕易間的動作打動了。我趕緊對他說：“叔叔，您上車吧，我去找這里的保安?！皝?，我來幫你試試看”他滿含微笑地說道。這意味著，我無法出站了!怎么會這樣?我進站的時候還好好地，可現(xiàn)在為什么出不了站了呢?我的手也不停地敲打著驗票機，而驗票機似乎一點也不領(lǐng)情，我卻像熱鍋上的螞蟻，不知所措，每一秒都過得那么長久!“小伙子，快點啊!你不用，我們還要用呢!”站著我后面的一位女士在后面尖叫道。今天，我要獨自一人去爺爺家，路上的困難還是個未知數(shù)，但我的心早已繃得緊緊。關(guān)愛讓沙漠不再荒涼??????唯有關(guān)愛，方可讓困難化險為夷。忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大??”淚，不知什么時候從我的臉頰滑落。我不禁在心中低低吟唱：“那 11 是我小時候，常坐在父親肩頭。我心里涌出陣陣暖意，便不再將傘移過去，任由雨傘傾斜?！耙桓?，兩根，三根??” 我輕輕將傘移到了父親那邊 “四根，五根，六根??” 天藍色的雨傘又被父親移了過來。我和父親走在濕漉漉的小路上，父親手中的雨傘越來越向我這邊傾斜，幾乎蓋住了我的全身。“爸，您怎么來了?”“這不是下雨了嘛，我來接你回家。遠方一個瘦弱的身影越來越近。“又下雨了。那片片雪花似乎染白了他的發(fā)絲??見此情景，我不禁暗暗地想：父親，感謝您的寬容?！甭牭礁赣H的話，我心里酸酸的，喉嚨似乎被什么東西堵住了，難受至極?？此且路?，嘖嘖??”我心中頓時生出了許多憤恨。父親一定是把給自己買棉衣的錢給我買厚棉被了。父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來，喘著粗氣說：“天氣怪冷的，晚上蓋上這床厚棉被吧，別著涼了?！鞍职帧８赣H的褲腳沾染了好大一片污泥，鞋面上還有沒有化的落雪。2015年湖北中考作文熱點話題：父親的白發(fā)父親的發(fā)絲，在平靜如水的日子里，伴著風(fēng)霜，隱隱地白了，白了?? 一大雪過后，天氣格外冷，寒風(fēng)颼颼地往我衣服縫里鉆。這樣?！辈浑S他人之贊而盲贊。如全國高考浙江考生的《真誠誠可貴，理智價更高》，將感情比作善變韻藥、雙刃的劍，表達出其兩面性，提出“小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光”，形象生動，切合題旨。再者主題要深刻。是一個漸變的過程。表達了“我”獨特的生命體驗。從“金燦燦的陽光”吞沒“憂郁”到“破繭”長出“金色的翅膀”。如全國高考甘肅考生的《藍色蛹。就是作文的觀點或主題要給人以耳目一新之感。寫出讓人意想不到的文章來。多細(xì)心的小!正因為細(xì)心地感受了生活。一件人人會遇到卻很難注意到的事情卻讓小寫得那樣深刻、發(fā)人深省。以小見大，要緊密聯(lián)系生活實際。從側(cè)面表現(xiàn)全國上下抗擊“非典”的現(xiàn)實。寫作文要求我們通過一兩件細(xì)小的事情來反映重大的主題，于細(xì)微中見精神。四、選擇角度要最佳 俗語道。而且應(yīng)該加強學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。每個孩子都有創(chuàng)新的欲望和潛在的創(chuàng)新能力：有的孩子善于直覺思維，有的孩子善于發(fā)散思維。用筆寫出來的就是作文。我說：“是的，這是的創(chuàng)作。一陣胡風(fēng)刮過，林中竄出一只唐伯虎，嚇得我轉(zhuǎn)身就逃，出了一身成吉思汗。樹上結(jié)滿了雨果。一條張小泉從石縫中潺潺流出。穿過甘地，到達旅游勝地祝枝山。你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧??一次，學(xué)生給我看了一篇作文：“暑假里。你不妨說說這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當(dāng)人們都譴責(zé)嚴(yán)冬的冷酷時。當(dāng)人們贊美牛的勤奮踏實時。就是要善于從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。在寫作文時變換一下表達方式，來個與眾不同的新思路，相信你一定會成功的。為我們提供了一種全新思路。這是多么可貴的犧牲精神呀!”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。就這么默默地奉獻著。試想?？墒瞧型瑢W(xué)在作文中寫道：“其實?？傄獊硪痪洌骸俺鲇倌喽蝗?。本意指責(zé)那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因為不滿足而不斷攀登才進步的嗎?這樣的觀點新穎，令人耳目一新。從而得出新的結(jié)論。二、反彈琵琶出新意我們還可以經(jīng)常進行“反彈琵琶”的逆向思維訓(xùn)練。批判雪冷酷無情。如：你對雪能進行哪些評價?我們可以從以下角 8 度立論：贊美雪純潔。培養(yǎng)發(fā)散思維要抓住變通性這個關(guān)鍵。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性三個特征。文章新意最可貴，那么，怎樣才能別開生面。讓讀者耳目一新。就允許學(xué)生標(biāo)新立異，暢所欲言。是指讓學(xué)生的思想更解放些，大膽想象、大膽假設(shè)、不拘定論，不傍他人。3愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾?！贤ㄊ锌忌逗献鳌?。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?——安徽省考生《人生需要掌聲》。2懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。2人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你?！骊柺锌忌陡屑ぁ贰！幽鲜】忌懂?dāng)我面對朝陽的時候》。2于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的?！貞c市考生《酷》。愛心和幸福是相依相伴的啊!——荊州市考生《把愛心帶給他人》。2是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。2冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。——重慶市考生《馨香一縷》。三、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語!——安徽省考生《渴望贊美》。1人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。1關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。1讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。生活中的理想就是為了理想的生活。——河北學(xué)生《把握青春》。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。青春需要什么?青春需要好好把握。生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好?！G州市考生《把微笑帶給生活》。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放?！不帐】忌犊释澝馈?。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?——安徽省考生《人生需要掌聲》。人生需要掌聲。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等?！G州市考主《把愛心帶給他人》。愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。——荊州市考生《把夢想帶給花季》。都說生活的理想就是為了理想的生活?！颖笔W(xué)生《把握青春》。青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。這些都是生命活力的表現(xiàn)。蔚藍的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天。夕陽，朝霞，夕陽??都一樣美好。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。是一望無際的稻穗。它是漫山遍野的紅色。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個都是我們重新的挑戰(zhàn)。我們是一群鳥，每一個都是團隊中的一員。師生的融洽，同學(xué)的和睦，良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極的學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)生打造一片藍天。廣袤為藍，寬闊為榮。我們在操場上踢足球，在運動場上賽跑是我們青春的汗水，每一個腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。我們熱愛讀書像小草點綴廣袤的草原。它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念??“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！闭俏覀児廨x的理想。它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲。它是神圣不可侵犯的青春??青春是綠色的。它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜。它是我們純潔善良的心靈。青春是白色的，善良為純，朦朧為白。青春，好似雨點跳躍，滋潤青春的我們的心田??青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點綴得色彩紛呈。打開青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景....2012北京中考滿分作文：少年風(fēng)采青春如百花齊放般絢爛無比，有生機勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記青春，好似舞帶飛揚，揮成一簇簇盛開的花朵。打開青春的天窗，空閑時分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，!打開青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，有哭有笑的青春，何嘗不好呢? 打開青春的天窗，給自己一個微笑，用自己甜蜜的微笑。吹進了人們的心窩，溫暖著人們的心房。打開青春的天窗，傳來了悅耳的歌聲。打開青春的天窗，撲鼻而來的是在陽光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開始。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多 少苦難，失敗與挫折。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。2013中考滿分作文400字：好奇童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事??清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我??爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為??有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!少年風(fēng)采2012北京中考滿分作文(篇一)輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞?！把蠊?jié)”，心靈的節(jié)日——文化的開放、心靈的包容和對新奇的追求!每一個節(jié)日，都是一次民族心靈的跳動、都是一次民族靈魂的升華!沒有了節(jié)日，一個民族將怎能安眠? 節(jié)日，心靈的節(jié)日!評語：整篇文章文白結(jié)合，古詩文名句信手拈來，運用貼切恰當(dāng)，排比句的運用、詞語的點綴、句式的映襯等都十分準(zhǔn)確，營造了一種詩意的完美，使文章耐人尋味。夜市上，王公貴族、平民布衣眼中的花燈，是同樣的炫目!唐朝——一個無法企及的高度，封建社會的盛極，象征著開放、包容、繁盛，是中華民族的驕傲。端午節(jié)，心靈的節(jié)日——文化的積淀，民族的紀(jì)念，持續(xù)了兩千年!一千多年前的一個夜晚，寂寞的長安城被花燈點亮?？墒钱?dāng)你想到那個“從合則楚王，橫成則秦帝”的時代，想到那個面容枯槁、行吟河畔的楚大夫，想到《離騷》、《九章》、《天問》，想到愛國愛民、疾惡如仇、寧死不屈，想到??的時候，你才恍然發(fā)現(xiàn)，自己錯了?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”寄托了一個民族對故人的哀思。第五篇：中考滿分作文及點評中考滿分作文及點評：心靈的節(jié)日花的繽紛，葉的凋零，乃至一滴露水的墜落都能引發(fā)無限的感觸。這篇作文在師生關(guān)系方面作了求異思維，有其獨到的見解，娓娓道來，穿插往事，對照比較，絲絲入扣，發(fā)人深省。對了，我還要告訴您，敬愛的老師，您親手栽的那些小楊樹現(xiàn)在都長出新葉了，河畔那青青草色，依舊是翡翠的綠，還有學(xué)校林岸那紛飛的黃花，但愿都能給您的身軀，您的靈魂，帶去清涼的慰藉。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的怪事，還