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正文內(nèi)容

20xx年窗口單位個人度工作總結(jié)范文(參考版)

2024-11-05 05:48本頁面
  

【正文】 。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。課后多學(xué)習(xí),多請教,特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。特別在網(wǎng)絡(luò)教研和教科研上,有應(yīng)付了事傾向,不去積極主動的爭取進(jìn)步。不足有以下幾點(diǎn):對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢;教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),特別是課堂教學(xué)水平,與一些好教師相比,差距還很大;語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。在博客上發(fā)表自己的日志、參與教師間的交流,已經(jīng)快成為自己的一個習(xí)慣。因此,本學(xué)期開學(xué)初,在中心學(xué)校的指導(dǎo)與要求下,我建立了自己的教研博客。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的。由于自己初次帶這個班級,學(xué)生對我不了解,不熟悉。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵他們大膽開展工作。班主任工作:在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。教研組工作:本學(xué)期,由于學(xué)校的安排,我擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的工作??傊还茉谡n堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。特別是閆爽、李思南等幾位學(xué)生,在我的表揚(yáng)鼓勵和輔導(dǎo)下,作業(yè)不認(rèn)真完成的現(xiàn)象沒有了,學(xué)習(xí)成績提高了不少。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。同時,對待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法。每天的作業(yè)也經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。本學(xué)期,由于學(xué)校教師少,教學(xué)任務(wù)很重。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、也發(fā)現(xiàn)了自教學(xué)中的很多不足,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、開課、聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。結(jié)合課程改革,結(jié)合我校語文教學(xué)小課題內(nèi)容,我利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。我和以前一樣,都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,甚至比以前付出更多的努力,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作。這一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。本學(xué)期,由于中心學(xué)校的安排,我從唐灘小學(xué)調(diào)入了陳灘小學(xué)。在今后的工作中,我將會更加努力,發(fā)揮一名技師應(yīng)有的作用,更好的為我們袁店一井煤礦的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦??偨Y(jié)一年來的工作,感觸良多,有挑戰(zhàn)的辛苦,也有取得成績的喜悅。開展技藝互傳,互相學(xué)習(xí),使班組共同進(jìn)步。四、積極開展傳、幫、帶活動作為一名技師,提高班組每個成員的崗位技能是我的責(zé)任。(2)電磁系統(tǒng)的故障檢修:由于動靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜,短路環(huán)損壞,電壓大小等都回使銜鐵噪聲大,甚至線圈過熱或燒毀。凡是有觸點(diǎn)動作的電氣主要由觸頭系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅弧裝置三部分組成,也是檢修的重點(diǎn)。此類事故的原因是繼電器的動作頻率太高或負(fù)級側(cè)發(fā)生過載。接觸器故障:觸點(diǎn)斷相,由于某觸點(diǎn)接觸不好或者接線端子螺絲松動,使電機(jī)缺相運(yùn)行,此時,電機(jī)雖能轉(zhuǎn)動,但會發(fā)出嗡嗡聲,應(yīng)立即停車檢修。通過在檢修工作中的一些實(shí)例來說明低壓電器故障的檢修與要領(lǐng)。在現(xiàn)場的檢修作業(yè)中,除了必要的業(yè)務(wù)知識,工作中“巧”可使檢修質(zhì)量和效率大大的提高,因此,多學(xué)習(xí)是個很好的途徑,工作之余,我就會多看看專業(yè)書籍,例如《電子技術(shù)》、《電機(jī)及拖動》《現(xiàn)代交流調(diào)速技術(shù)》、《PLC編程控制原理》等,學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識面,還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高技術(shù)水平科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天,設(shè)備更新?lián)Q代很快,特別是電氣自動化這一塊,它是不斷在更新,說不定你現(xiàn)在認(rèn)識它,過不了多長時間他就變樣了,就有更先進(jìn)的東西裝進(jìn)去了所以在自動化程度不斷提高,設(shè)備不斷更新?lián)Q代的情況下,如何能夠更好的維護(hù)好這些設(shè)備,減少設(shè)備的故障率是我們電修班每個成員面對的問題。檢修中沒出現(xiàn)不安全現(xiàn)象以及影響檢修時間的情況,技術(shù)力量不足,施工安排不合理,導(dǎo)致檢修秩序亂,大家工作不明確,檢修效率低,沒能在規(guī)定的時間內(nèi)完成檢修任務(wù)。把保證人身安全和設(shè)備安全貫穿到每一個
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