【正文】 牛牛文庫(kù) 海量資料分享。真的很感謝班里的每一位同學(xué)，每一位都是我們的兄弟姐妹，在大學(xué)四年里陪伴著我們一起走過(guò)最多的也是我們的每一位。班里大多數(shù)的事，都是每個(gè)班干一起努力。希望同學(xué)們能在我做得好的地方給予我肯定，在我不足的地方給以我建議，我會(huì)很用心的去努力，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也一定會(huì)是。我們不僅僅取得很好的成績(jī)，更重要的是這個(gè)團(tuán)日活動(dòng)見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)啊，見(jiàn)證了大家的凝聚，牛牛文庫(kù) 海量資料分享這個(gè)是我一直在期待的，也是我擔(dān)任我們班班長(zhǎng)的目標(biāo)，更是一直想要努力讓大家收獲的寶貴財(cái)富。在這個(gè)活動(dòng)的每一場(chǎng)，大家的期待和付出把我們班獨(dú)特的團(tuán)日活動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地堆積加大加高，收集祝福，比賽，創(chuàng)新的展示，環(huán)保，小品等等這個(gè)就是我們的獨(dú)一無(wú)二，這個(gè)就是我們的成果，每一點(diǎn)每一滴都綻放別樣的味道。接著是我們?nèi)肆?92班每一位同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采，經(jīng)過(guò)翠珊鬼斧神工的雕琢，每個(gè)同學(xué)的魅力都射出異常光彩。首先映入眼簾的是男生節(jié)的時(shí)候女生們?yōu)槟猩@喜準(zhǔn)備的祝福，由阿貓和蠟筆小新的開(kāi)頭，引出下面海眉的歌，雪苗和冬紅的細(xì)語(yǔ)傾注，嘉文和麗姬的什么金菠蘿祝福（其實(shí)我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)懂嘿嘿），加敏和嘉玲的鞠躬，705幾朵金花的押韻不掛科祝愿，別出心裁的小品還有我那丑不拉嘰的舞（呵呵每次看到自己的舞我都不敢看下去了）。家長(zhǎng)學(xué)校：你是怎樣調(diào)控幼兒不良情緒的？201092第五篇：大二第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)大二第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)許久沒(méi)有踩進(jìn)我們班的博客了，大二第一學(xué)期末時(shí)再次進(jìn)來(lái)回憶回憶我們一起走過(guò)的足跡。通過(guò)探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。家園共育：熱點(diǎn)問(wèn)題辨析一月份：培養(yǎng)幼兒積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，不怕困滿，并能通過(guò)努力克服困難。了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。開(kāi)展“春夏秋冬”的主題活動(dòng)，了解四季輪換的規(guī)律及不同的季節(jié)特征。引導(dǎo)幼兒觀察和感受生活中的聲、形、色及音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)作品中的美。十二月份：有了解自己身邊各種事物的興趣，主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用語(yǔ)言、繪畫、記錄方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。在活動(dòng)中體弱幼兒做好間中休息。養(yǎng)成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，形成初步的是非觀。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能態(tài)度大方地在集體面前發(fā)言，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。家長(zhǎng)學(xué)校：從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（發(fā)放資料）十一月份：鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)通過(guò)上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力和家長(zhǎng)的參與能力。鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護(hù)能力。讓幼兒了解一些秋季常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。繼續(xù)練習(xí)大班廣播操，動(dòng)作正確、精神飽滿?！凹覉@共育”：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。開(kāi)展“我是中國(guó)人”這一主題活動(dòng)，使幼兒了解自己是中國(guó)人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。幫助吃飯有困難的幼兒愉快吃飯自己的一份飯菜。D、通過(guò)個(gè)別交流、談話的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。B、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒間存在的共性問(wèn)題和教育中遇到的困難進(jìn)行探討，與幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，走出教育誤區(qū)，形成良好的家教觀念。B、充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣3）通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)取得溝通。2）調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的積極性。通過(guò)家訪、電訪、發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。但是，在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，家長(zhǎng)的參與度還很弱，因此要加強(qiáng)在這方面的宣傳力度，促使家長(zhǎng)也能積極配合主題活動(dòng)的開(kāi)展，使活動(dòng)的效果得到提高。1關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思1能多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力。1了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀、參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。樂(lè)意與人交談，有正確的坐姿，并能自信大膽地表達(dá)自己的想法。主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用記錄的方法記下植物生長(zhǎng)的過(guò)程。發(fā)展幼兒社會(huì)技能，體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和分享的快樂(lè)；有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。學(xué)做值日生，學(xué)習(xí)收拾物品，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；學(xué)會(huì)大班廣播操，動(dòng)作整齊、精神飽滿。所以在本學(xué)期針對(duì)孩子的一些不足之處，加以進(jìn)一步地進(jìn)行教育和培養(yǎng)，使孩子各方面能力得以提高。造成這些問(wèn)題的原因：首先，由于家庭教育環(huán)境和孩子自身的年齡問(wèn)題，有些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的教育缺乏責(zé)任心，只注重自己的工作；有些家長(zhǎng)不能正確對(duì)孩子進(jìn)行教育；另有不少隔代親的家長(zhǎng)十分溺愛(ài)孩子。我們利用角色活動(dòng)中角色的交往，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)角色游戲條件，提供進(jìn)行扮演游戲時(shí)間、機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒語(yǔ)言能力在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)。在開(kāi)展“小小值日生”輪換制的過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。四、具體工作安排（將班內(nèi)活動(dòng)充實(shí)到園內(nèi)活動(dòng)安排中）九月：1召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，2環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，師生同樂(lè)慶祝教師節(jié)、八月十五中秋節(jié)做月餅制定新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃 十月： 1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，2組織半日開(kāi)放活動(dòng)，3組織幼兒童聲贊祖國(guó)活動(dòng) 十一月：1組織幼兒進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)，2大班幼兒獨(dú)立早晨入園活動(dòng) 十二月：1期末展示，2歡慶元旦活動(dòng)，3各項(xiàng)總結(jié)班 主 任：馬瑋配班教師：張麗娜保育教師：蘇靜2017年9月20日第四篇：大二班2010學(xué)第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃大二班2010學(xué)第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一、情況分析：本學(xué)期，我班現(xiàn)有幼兒34人，其中男生17人，女生17人，其中轉(zhuǎn)出1名，轉(zhuǎn)入新生5名。（6）做好接送工作。（4）每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。三、家園配合工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重幼兒、尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意