20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末卷(參考版)
2024-11-05 05:00本頁面
【正文】 。每天可進行一次簡單的小測驗以檢測學(xué)生對當(dāng)天知識的掌握情況，對于掌握的好的學(xué)生進行表揚以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和信心。及時檢查學(xué)生掌握知識的情況，進行查漏補缺。在課堂教學(xué)中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學(xué)。但同時又不死板，給時間讓學(xué)生討論問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以增進同學(xué)之間的友誼。堅持因材施教原則，逐步實施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。四、具體教學(xué)措施：教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。第二十天：試卷分析，針對考試中出現(xiàn)的問題進行講解，解答學(xué)生的疑問。鼓勵學(xué)生提問，將不懂不熟練的知識掌握住。練習(xí)用直尺和圓規(guī)作圖。⑤了解直角三角形的概念，掌握直角三角形的性質(zhì)和一個三角形是直角三角形的條件。③了解全等三角形的概念，掌握兩個三角形全等的條件。①了解三角形有關(guān)概念（內(nèi)角、外角、中線、高、角平分線），會畫出任意三角形的角平分線、中線和高，了解三角形的穩(wěn)定性。掌握單項式的乘法和多項式乘多項式的運算（課堂上做練習(xí)）。第十五天：第十三章整式的乘法學(xué)習(xí)同底數(shù)冪的乘除法（課堂練習(xí)講解），明確指數(shù)的取值范圍。學(xué)會判定確定事件與不確定事件，掌握判定可能性大小的表示方法（練習(xí)判定確定事件和不確定事件）。掌握列方程組解應(yīng)用題的思路（重點是思路的把握）。第十二、十三天：第十一章二元一次方程組認識二元一次方程組，學(xué)會將二元一次方程組向一元一次方程轉(zhuǎn)化（用一個實例講解，布置課后作業(yè)練習(xí)）。第十一天：第十章圖形與坐標學(xué)會確定平面內(nèi)點的位置學(xué)會建立平面直角坐標系，認識直角坐標系中的圖形（要求學(xué)生能根據(jù)題目需要靈活建立坐標系）。第十天: 講解期中試卷，同時將試卷中涵蓋的知識點再總結(jié)一遍。第九天：進行一次期中測試，測試內(nèi)容為上面所提到的需要課堂練習(xí)的部分，其余部分不做要求。認識平行線掌握平行線的畫法（演示平行線的畫法，要求學(xué)生熟練掌握）。明確對頂角和垂直的概念，并且能夠識別判定。在經(jīng)歷建立方程模型解決實際問題的過程中，提高分析問題和解決問題的能力，并體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。了解一元一次方程、方程的解等基本概念，會解一元一次方程，經(jīng)歷并體會解方程中的“轉(zhuǎn)化”思想（解法是重中之重，一定要著重強調(diào)，課堂多做練習(xí)題）。能熟練進行數(shù)值的估算(能掌握課后習(xí)題即可)。會進行簡單的整式加、減運算(課堂講解例題然后出練習(xí)鞏固)。了解單項式、多項式、整式、單項式的系數(shù)、同類項等概念，會進行簡單的整式加、減運算。能解釋一些簡單代數(shù)式的幾何背景或幾何意義（課堂練習(xí)熟練為止）。第三天：第三章數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖掌握數(shù)據(jù)的收集方法（每種方法要舉個例子）以及用收集到的數(shù)據(jù)作幾種簡單的統(tǒng)計圖（把各種方法用一個例子說明一下，不需細講）。3．掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律（課堂上出大量練習(xí)題，直至熟練掌握），并能運用運算律簡化運算．能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。第二天：第二章有理數(shù)及運算1．通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性．會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量。利用現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題，經(jīng)理動手實踐、自主探索與交流合作等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并初步獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。將工作重點放在扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。第五篇：七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。復(fù)習(xí)是為了更有效地提高學(xué)生的知識，拓寬學(xué)生的視野，而并非為了考試，所以，復(fù)習(xí)要全面周到，既能突出重點，又能全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。專項訓(xùn)練：對于學(xué)生掌握不好的知識點，采取專項講解和專項訓(xùn)練的方式進行復(fù)習(xí)，講解知識點，解答方法，進行專項的測試來完成專項復(fù)習(xí)的目的。難點強化：難點是復(fù)習(xí)的重點，通過專項訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)的方式，把難點的內(nèi)容溫習(xí)好。章節(jié)小測：小測在復(fù)習(xí)中很有必要，能及時鞏固復(fù)習(xí)知識，同時也是發(fā)現(xiàn)問題的重要手段，小測要有針對性，讓學(xué)生掌握什么，掌握到什么程度，達到什么目標。抓住重點習(xí)題：把書中或練習(xí)冊中的重點練習(xí)加以強化，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂的地方要反復(fù)訓(xùn)練，直到掌握為止。做好全面復(fù)習(xí)工作要有周密的計劃，這樣才能在最短時間內(nèi)，更好更多地掌握知識，提高能力。；.三、解答題19．（1）（2）4 20．（1）（2）… 21．：兩點之間線段最短.．：（1）(2)：2:3；探究二：放入水中的A型號鋼球3個，：（1）﹣5（2）1（3）k=1，﹣1，﹣2，﹣427．解：（1）；（2）①當(dāng)t=1時，②猜想：（3）.型號鋼球7個 ____ _ B第四篇：七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃七年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃王偉復(fù)習(xí)是鞏固已學(xué)知識，拓展新知識的必要手段，做好期末復(fù)習(xí)工作能使學(xué)生全面系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，提高基本技能，開展學(xué)生的智力。16.。14.。（2）如圖2，將 沿數(shù)軸的正半軸向右平移t(0一、選擇題：題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D B D
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