【正文】 。情緒穩(wěn)定而愉快。能建立積極的人際關(guān)系，在群體中保持和發(fā)展互助、融洽、和諧的關(guān)系。我健康、豁達(dá)、心胸寬廣；我將百折不撓，去實(shí)現(xiàn)理想；我要不斷超越，走向明天，走向輝煌!十五、青少年心理健康的標(biāo)志：積極向上，有自信心，進(jìn)取心，自尊心。十三、在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們已經(jīng)搜集了關(guān)于“青春的風(fēng)采”的故事，下面請你完成全班交流小步驟(故事會的步驟)：主持人致開場白并宣布活動(dòng)開始同學(xué)們講述故事語文老師點(diǎn)評主持人致結(jié)束語并宣布活動(dòng)結(jié)束。十一、如果上你收集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。例：我希望自己將來能成為一名科學(xué)家。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。祝愿他們都有美好青春）青春是美好的，因?yàn)樗龘碛形磥?，她充滿著力量、充滿著志愿、充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。④（送給悲觀厭世之人）世界上沒有既定的命運(yùn)，用你青春的利劍去斬?cái)喽蜻\(yùn)的鎖鏈吧。②（送給全體同學(xué)）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。八、活動(dòng)方式(形式)：“青春的生理及心理”的知識講座、“青春宣言”演講賽、“青春名言”交流會、“青春頌歌”詩歌朗誦會、“青春放歌”聯(lián)歡會、“青春的頌歌”主題班會九、你一定有不少的感受吧，請寫出一句有關(guān)青春的贈言，送給你的朋友。(二)（1）主持人宣布活動(dòng)的主題及內(nèi)容。步驟三：組織“青春名言”交流會。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識講座。青春的歲月如花似火。青春的自由自由血液在奔流，青春的心兒在躍動(dòng)，青春的腳步在延伸。因?yàn)樵谇啻旱募竟?jié)我們有的是激情和希望。專題一：《青春的對話》專題二：《我的青春宣言》六、請你為《金星報(bào)》的“青春論壇”寫一個(gè)開篇詞?！P(guān)漢卿莫等閑，白了少年頭，空悲切。——孟郊少壯不努力，老大徒傷悲?！P(guān)漢卿莫等閑，白了少年頭，空悲切?！挷{少壯不努力，老大徒傷悲。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂，讓我們以美妙的歌聲，輕盈的舞姿展開青春的翅膀，盡情的翱翔吧!三、有關(guān)青春的格言(可以用作座右銘)：青春須早為，豈能長少年。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧!我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。了解青春期的知識，以利于學(xué)生健康成長，形成良好個(gè)性。第五篇：青春隨想青春隨想活動(dòng)目的：鼓勵(lì)學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。點(diǎn)評：本題不難，文段結(jié)尾處有明確的文字信息，易于感想。【小題3】試題分析：注意寓言中兩只“盒子”里的東西，即可理解這個(gè)寓言告訴我們有“寬容、愛心、樂觀、自信、勇敢”就會快樂，從這個(gè)角度談感想。考點(diǎn)：仿寫句子點(diǎn)評：本題不難，但要求學(xué)生仔細(xì)分析例句，掌握例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。這是一個(gè)不錯(cuò)的題目，即讓學(xué)生了解漢字表意的特點(diǎn)，又考查了學(xué)生聯(lián)想和語言表達(dá)能力。答案解析：【小題1】試題分析：觀察所提供的漢字的結(jié)構(gòu)，分析其結(jié)構(gòu)與意義的聯(lián)系，運(yùn)用聯(lián)想，表達(dá)漢字的意義?！拘☆}3】【青春感想】示例1：我們要用自己的熱情、自信與勇敢邁入青春的門檻，活出人生的精彩。（語句通順，解字合理即可）【小題2】【青春頌歌】示例1：青春是浩瀚的大海，洶涌著磅礴的力量。答案：【小題1】【“青春”趣解】示例1：春：春天時(shí)間寶貴，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。一天，時(shí)間老人來到人間，看到一個(gè)16歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)60歲的老人笑口常開、生氣勃勃。閱讀下面的材料，寫出自己的感想。（2分）青春是流動(dòng)的小溪，彈奏出動(dòng)人的樂章；青春是盛開的花朵，散發(fā)著迷人的芳香。（2分）示例：趣：走過了一段旅程，才能取得成果，獲得樂趣。（7分）【小題1】【“青春”趣解】趣解漢字是語文學(xué)習(xí)的一大妙趣。吹響青春的號角，奏起歡快的樂曲，邁著矯健的步伐，向著成功 奮進(jìn)吧！看過之后覺得很有文采，推薦給大家看看。青春，是對“自古英雄 出少年”的最好詮釋,是對“碌碌無為”的蔑視!放歌人生，聆聽我心中的清音；望眼未來，領(lǐng)略我心中的精彩。昂揚(yáng)的凱 歌蕩起了青春的號角。昔者霍去病，“漠南戰(zhàn)役”一戰(zhàn)成名，十七歲的他以不足千騎的兵力全殲匈奴二千余狼騎，“冠軍侯”的封號熠熠生輝，“封狼居胥”的佳話千古 美談?！白怨庞⑿鄢錾倌辍?。青春，沒有懦弱，也不應(yīng)該有懦弱，踢開一切絆腳石，大膽的邁向前去，不要等到 老年煢煢孑立之時(shí)，縱然理想未泯，時(shí)光也已不再矣。青春的天空有了一份陽光，多了一份活力。青春，“青色的春天”。昔者毛澤東立足湘江邊，吟出《沁園春 長沙》時(shí)的豪情壯志，望眼于革命事業(yè)的美好前途之時(shí)，該是多么澎湃??！星星之火終 成燎原之勢，事業(yè)的宏圖正在醞釀。是啊，從天真孩童到浪漫青春，沒有一點(diǎn)牛勁怎 行？“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。也許，我們的肩頭還是稚嫩薄皮的；也許,我們的脊梁骨還是脆弱的。青春，多么繁華的時(shí)光?。∪松凶罴央A段莫如此時(shí)，安忍背之棄之？“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋?，我在陽光的呵護(hù)下！現(xiàn)在，我終于明白：沒有經(jīng)過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經(jīng)過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？我感謝上蒼！如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅(jiān)韌！如果，不是你，我又怎會有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生？！遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。本想在痛苦中擱淺，不再起航了。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時(shí)，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。我的花樣般的年華，就這樣迷失了。眼前，幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻?！肚啻弘S想》作文夢，在不經(jīng)意間，醒了......心，在不經(jīng)意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了?！昂?，你想什么呢？笑得那么開心？”一個(gè)同學(xué)推推我。這段路上，有朋友、父母、老師陪著我，當(dāng)然也少不了那道金色的陽光。所以我決定收藏美好，把傷痛遺忘。關(guān)于未來的夢，能否實(shí)現(xiàn)？在路的前方，有一些我無法預(yù)知的東西在等著我。成長里一定會有些事情讓我難過，但我知道自己是陽光的，我還有很長很長的路要走，我還有很多機(jī)會去體驗(yàn)生活的美好。青春里有我在操場上奔跑的身影，有聽著音樂悠閑散步的我，偶爾成績不好會找人“哭訴”一番的我，在麥當(dāng)勞里喝著飲料和朋友聊天的我，在燈光下奮筆疾書的我，在溫暖的陽光里看書的我……青春里的我，已不會像孩童時(shí)那樣稚氣未脫。日子如行云流水一般地過去，回頭看，是一串串深淺不一的腳印，好像沒有什么青春的特別樣子。青春？這個(gè)詞語有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)陌生。這是一個(gè)同往常沒有什么區(qū)別的清晨。我的思緒微微波動(dòng)。紙上畫了一半的素描就那么靜默著。也有人說青春季節(jié)充滿了淚水，但我不想哭泣，因?yàn)闇I水會模糊了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因?yàn)闇I水會沖淡我進(jìn)取的豪情，因?yàn)槲覍ξ磥沓錆M著憧憬。雖然時(shí)光的腳步匆匆，但正因?yàn)橛辛诉@份凝重，更遠(yuǎn)處無論是險(xiǎn)山惡水，還是鮮花幽徑，我們都會從從容容。然而我想，他們在青春時(shí)期，那雙緊緊拉在一起的手心里經(jīng)歷過多少摩擦、苦惱、諒解和包容？正是走過了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了今日牽手夕陽的幸福美好時(shí)光。這讓我不由想起，