通用技術教案產(chǎn)品說明書及其編寫(參考版)
2024-11-05 03:45本頁面
【正文】 。我廠生產(chǎn)的硅鎂加氣混凝土輕質(zhì)隔墻板經(jīng)有關建筑材料測試中心檢測，各項環(huán)保指標全部符合國家標準。（7）節(jié)能性能優(yōu)越采用硅鎂加氣混凝土輕質(zhì)隔墻板為分戶墻的隔音、隔熱、保溫材料，為節(jié)能建筑保溫體系提供了一個全新的外保溫系統(tǒng)；為分戶隔墻提供了一種既保溫隔熱又隔聲的分戶隔墻新產(chǎn)品，可滿足更高建筑節(jié)能要求。（5）擴大使用面積在滿足建筑各項指標的前提下，相同建筑面積可增加使用面積10％－22%。（3）勞動強度低，極大降低建筑施工成本產(chǎn)品輕質(zhì)、大塊件，可提高工作效率35倍，大大降低勞動強度和建筑施工成本。二、硅鎂加氣混凝土輕質(zhì)隔墻板的突出優(yōu)勢（1）技術性能指標高、功能全重量更輕、強度更高、抗壓抗折、耐酸堿、保溫隔熱、隔聲、防火、防水、抗震、環(huán)保、節(jié)能。案例分析：請同學認真閱讀案例，說明該產(chǎn)品說明書出現(xiàn)了怎樣的書寫錯誤？生：用量和用法含糊不清，誤導消費者。用簡單的語言把問題說得更清楚是至關重要的，因為用戶不可能每個都是有文化的。案例分析：請同學們認真閱讀案例進行討論。產(chǎn)品的每個功能或部件沒有必要都說得很細。問題：A、李梅媽媽不知要服多少片藥的原因是什么？B、該藥品應如何說明才清楚？②體現(xiàn)產(chǎn)品的設計特點：產(chǎn)品的特點是產(chǎn)品獨具風格。課堂練習：要求學生完成下表⑶產(chǎn)品說明書的寫作要求①充分考慮用戶的閱讀需要。該形式是說明書將要說明的內(nèi)容歸納成問題，按照一定順序提出并逐一作答。⑵產(chǎn)品說明書的形式（顯示于大屏幕）①條款直述式：例如某冰箱的說明書形式：這種形式的好處是條理清楚，醒目。⑴產(chǎn)品說明書的一般結(jié)構(gòu)。小結(jié)：產(chǎn)品說明書的作用是它可以幫助用戶了解產(chǎn)品的特性，確保用戶正確、安全地使用產(chǎn)品。什么原因?qū)е氯細夤薇?，而造成一位花季的少女臉部嚴重燒傷？生：說明書表述錯誤。師：如果說明書說明的不夠準確，或不詳會有什么后果？生：不會用；用不好；把它弄環(huán)；發(fā)生意外。師：上面我們已經(jīng)閱讀過一件產(chǎn)品說明書并且能使用它，那么產(chǎn)品的說明書是起到什么作用呢？生：引導我們?nèi)绾问褂卯a(chǎn)品。五、教學媒體運用把產(chǎn)品及產(chǎn)品說明書等實物通過實物投影儀在多媒體教室展示講解六、教學過程㈠新課導入用一件小商品帶說明書的，然后通過實物投影儀把說明書的內(nèi)容投放出來，請同學們認真閱讀后進行討論該產(chǎn)品如何才能正確使用。四、教學策略根據(jù)本課的教學目標，我采用教師講授、實物投影、媒體演示，任務驅(qū)動，學生自主思考、合作討論等多種教學方法相結(jié)合的策略。情感、態(tài)度、價值觀⑴形成和保持對產(chǎn)品特性的敏感性和探究欲望，關注產(chǎn)品技術的新發(fā)展，具有對待先進技術的積極態(tài)度和正確使用技術的意識。⑵通過產(chǎn)品說明書或用戶手冊，指導學生如何去了解產(chǎn)品的特性，正確、安全地使用產(chǎn)品。⑵能編寫簡單的產(chǎn)品說明書或用戶手冊。而產(chǎn)家在出產(chǎn)這件產(chǎn)品時所編寫的產(chǎn)品書是否合理呢？這可能是大部分同學在看某件產(chǎn)品時根本就不會產(chǎn)生的意識，所以通過這節(jié)課的學習增強學生的對產(chǎn)品說明書合理性的意識及編寫能力。練習的分析和解答。③不必平均用力，而應有所側(cè)重。⑶產(chǎn)品說明書的寫作要求：①充分考慮用戶的閱讀需要。包含如下幾點：⑴產(chǎn)品說明書的一般結(jié)構(gòu)。這部分的內(nèi)容比較簡單，只是說明產(chǎn)品說明書是產(chǎn)品的“路標”和“向?qū)А薄Ｒ彩菍W生第一次接觸這種類型的課。； ； ； ；“蘋果手機的使用說明” 以及“智能防盜系統(tǒng)動畫說明書”。具體做法如下：1．通過讓學生分組合作組裝魯班鎖的活動，引入本課主題：產(chǎn)品說明書及其編寫，激發(fā)學生的學習興趣；2． 由魯班鎖的使用說明書引導學生歸納總結(jié)出產(chǎn)品說明書的概念及其作用； “便攜式小凳使用說明書”、魯班鎖的使用說明書以及案例講解產(chǎn)品說明書的寫作內(nèi)容：一般結(jié)構(gòu)、形式和要求，播放視頻，擴展知識；，設置任務：撰寫手鋸的使用說明書。五 教學策略根據(jù)本課的教學目標，我采用了講授法、實物投影、多媒體展示、任務驅(qū)動、學生自主思考、合作討論等多種教學方法相結(jié)合的策略。通過本節(jié)的學習，進一步培養(yǎng)技術以人為本的理念，提高規(guī)范使用產(chǎn)品的安全意識，提高技術素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。三 教學目標 （1）了解產(chǎn)品說明書的編寫是技術設計過程的一個環(huán)節(jié)；（2）知道什么是產(chǎn)品說明書，產(chǎn)品說明書的作用；（3）了解產(chǎn)品說明書的編寫規(guī)則和要求；（4）能夠編寫簡單的產(chǎn)品說明
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