20xx秋語文s版語文四年級上冊第31課快樂王子劇本(參考版)
2024-12-12 19:22本頁面
【正文】 選擇自己喜歡的詞語，填在“詞語花籃”里。 找一個其他童話劇讀一讀。 評一評：哪組演得好？好在哪里？ 評出最佳表演獎、最佳合作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳服裝設(shè)計獎等獎項(xiàng)。根據(jù)劇情的需要創(chuàng)設(shè)表情、動作，以此感動自己，感染別人。 （ 1）學(xué)生通過人物語言、動作，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。 穿好服裝，進(jìn)入角色。為表演好這個童話劇，我們上節(jié)課已經(jīng)讀懂了課文，了解了人物的特點(diǎn)，體會了人物的思想感情，分配了角色，記住了臺詞。 第二課時 一、激發(fā)興趣，開展活動。 有感情地朗讀課文。如：可以說不快樂，因?yàn)樗吹截毨说谋瘧K生活，心里很難過；也可以說他快樂，因?yàn)樗麩o私地幫助了窮人，心里很高興??） 快樂王子是怎樣的人？小燕子 給你留下了怎樣的印象？ 練習(xí)。 分角色有感情地朗讀課文。朗讀時要讀出悲痛之情及對王子的敬重之心。” （這是王子愛至所極的結(jié)果。朗讀時要讀出王子對窮人的同情、
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