【正文】 華美絢麗、明白曉暢 雄渾豪放、慷慨悲涼多用口語、簡練生動。三四句用語夸張，想象奇特，煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真?；卮饐栴}：本詩在語言運用方面有何特色？敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實無華。二、閱讀李白的《橫江詞（其一）》人道橫江好，儂道橫江惡。析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉 而自然，寓深沉于平淡之中?！被卮饐栴}。能用來答語言風格的詞一般有：清新自然、樸實無華婉約纏綿、委婉含蓄練習一、閱讀賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。（十二）、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應的嚴格詩律和鏗鏘的音韻?！斑B”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動力，把人進一步推進縈懷的離情之中，加之“冰心”“玉壺”的絕妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉潔的形象脫然而出。如：王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。陳子昂《登幽州臺歌》前不見古人，后不見來者。（十）、悲慨：即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。如：蘇軾《念奴嬌如：李賀《夢天》中的“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小得像九個煙點，大海小得像杯中之水。前兩句用不見人影而聞人聲的情景，烘托出山的空寂清冷，后兩句用夕陽返照之光映著林中的青苔，進一步渲染了山的特點，給人一種無比清幽的美感。如：王維《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。寫出了兒童時期對月亮稚氣的認識，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生動自然。李白《古朗月行》小時不知月，呼作白玉盤。呼作白玉盤。如李白詩歌的語言，“青天有月來幾時？我今停杯一問之。委婉含蓄－－像一位懷春的名門淑女（六）自然：即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風恨雨，實際是含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。知否？知否？應是綠肥紅瘦。如夢令（李清照）（1995年高考題）昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。詩人采取象征手法，寫景寓志，以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會風浪，言淺旨遠，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。明白曉暢－－像一杯透明潔凈的礦泉水白云泉白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。誰料江邊懷我夜，正當池畔望君時。江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。－－李商隱《錦瑟》如：杜甫《觀山水圖》中的“紅浸珊瑚短，青懸篳篥長”辭藻華麗，對仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語構成一幅色彩鮮明的畫面。如李商隱的詩。平淡質(zhì)樸－－像一條靜靜流淌的小溪（三）絢麗：其特點是既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。山氣日夕佳，飛鳥相與還。如陶淵明的詩，李煜的詞。清新淡雅－－像一朵別具風采的小花（二）平淡：又稱質(zhì)樸，語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點,但于平淡之中蘊涵著深意。大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對比較清新。四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動?！督^句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！焙喴治觯哼@首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。想象別致，意蘊生動。]修辭巧妙，用語綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚。利用“山坡羊”句格的特點，將“興”“亡”對比起來，抒發(fā)感慨更有力。趙曲對燕子的刻畫，特別是用“尋”字將寓意表達得更顯豁了?！衅抡l最多，江州司馬青衫濕。“一句”飛向誰家“使人感慨世事的變遷，王朝的更替，覆巢之下，燕子何存，因此只能發(fā)出”飛向誰家“的感慨。其二是“舊時王謝”化用劉禹錫《烏衣蒼》詩中“舊時王謝堂前燕，飛入尋堂百姓家?！澳铣苯柚副粶缤龅谋彼?。全篇引用三個典故：其一是“猶唱后庭花”化用杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。語雖極淺，味卻無限。感慨滄海桑田，人生多變。[解析][①劉詩一首懷古詩。②吳詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風韻。請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。明末投身反宦官、權貴斗爭。多蒙千里訊，逐客已無家。離懷消濁酒，愁眼見黃花。這首詞“新麗”特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。若到江南趕上春，千萬和春住。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。(4分)2008年高考重慶卷卜算子③劫劫：匆忙急切的樣子。在一農(nóng)宴喜上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。興，多見些；亡，都盡說。燕子(元)趙善慶來時春社，去時秋社②，年年來去搬寒熱。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。人月圓(金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。問：這首詩語言上有什么特點？2007年高考浙江卷 烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。四、鞏固練習: 2005年全國高考試卷 邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(2)析：用詩中有關語句具體分析這種特色。（3 分）。此詞為他獨登卞山絕頂亭時北望中原的抒懷之作。少年豪放，莫學衰翁樣。老去情懷，猶作天涯想。課堂示例：2009年上海春季高考試卷 點絳唇紹興乙卯登絕頂小亭葉夢得縹緲危亭，笑談獨在千峰上。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。提問方式：這首詩在語言上有何特(點)色？提問變體：請分析這首詩的語言風格。二、了解高考詩歌鑒賞中考查語言風格題型的提問方式。①知人論世，了解歷代詩詞名家的語言風格；陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的清新自然溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼陸游的慷慨激昂李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期 ②詩歌語言風格有題材特點；③品讀詞、句，感受意象、意境、語言的力度等，把握詩歌的思想和情感。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。此情可待成追憶，只是當時已惘然。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。張水部：即張籍，曾任水部外郎。近試：將近進士考試之時。近試上張水部朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。此外還有：沉郁頓挫、朦朧隱晦、幽默諷刺、慷慨悲壯、婉轉(zhuǎn)纏綿等。⑥豪邁：語言奔放、有氣勢，意境恢弘闊遠，表現(xiàn)積極向上的思想感情。⑤華麗：主要指語言豐富而有文采。其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。相關術語：含蓄蘊藉、委婉含蓄。相關術語：明白曉暢。相關術語：清新雅致、清新自然?！窘虒W過程】一、復習常見語言風格術語，指導學生辨別詩歌語言風格的方法?！窘虒W重點】歸納詩歌鑒賞中關于語言風格的問答模式并解決實際問題。了解高考詩歌鑒賞中考查語言風格題型的提問方式，歸納相應答題模式。他的詩歌語言對后代有很大影響，在今天的創(chuàng)作和新詩發(fā)展中，值得我們學習和借鑒。所以說，李白不僅具有強烈的浪漫精神，而且在語言表述上創(chuàng)造性地運用了一切浪漫的手法。為了強調(diào)青泥嶺山路之盤曲，詩人用到了“百步九折”。為了強調(diào)“秦”和“蜀”之間交通阻隔時間之久遠，用到了數(shù)字上的夸張“四萬八千歲”。這種運用大膽的夸張和想象的句子在李白詩集中俯拾即是，但如若說用得最好的，當屬《蜀道難》一詩?！拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西”(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)，愁心可寄，已是大膽夸張。李白還善于將夸張和想象兩者并用，彼此交融，相得益彰，共同創(chuàng)造出詩歌中的奇幻色彩。“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”(《將進酒》)，寫人生短暫。當現(xiàn)實生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望時，他就借助非現(xiàn)實的神話和種種奇麗驚人的想象。他這一腔愛國之情，從不掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里?？梢?，這幾句散文化的句子并沒有讓文章的結(jié)構不完整，反而使整首詩的藝術感、音樂感更強。尺布之遙，塞耳不能聽。孤竹延陵，讓國揚名。如“清風朗月不用一錢買，玉山自倒非人推”(《襄陽歌》)，這句詩用散文化的語言說那清風朗月可以不花一錢盡情享用，酒醉之后，像玉山一樣倒在風月中，該是何等瀟灑、適意!表現(xiàn)了李白的生活作風雖然很放誕，但并不頹廢，這樣的語言描寫非常生動而富有戲劇色彩?！痹娙擞脙?yōu)美的筆調(diào)寫出艱險壯美的景象，使詩既有雄渾的意境，又給人以優(yōu)美的感觸。例如《送友人入蜀》，詩人寫道“見說蠶叢路，崎嶇不易行”，“山從人面起，云傍馬頭生”，蜀道在崇山峻嶺上迂回盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁宛如迎面而來。，寫得平和自然，令人神往。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。“不覺碧山暮，秋云暗幾重”(《聽蜀僧睿彈琴》)，此句寫詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，卻不知從什么時候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。李白在詩歌創(chuàng)作時，經(jīng)常會力求精選最具表現(xiàn)力的語言。其中的《子夜四時歌》不管是從選材還是藝術表現(xiàn)手法上，都極具樂府色彩，明代王世貞評得精當：“青蓮擬古樂府而以己意己才發(fā)之?！拔矣蛑畨魠窃剑灰癸w度鏡湖月”(《夢游天姥吟留別》)等，顯然受到南朝樂府《西洲曲》里“南風知我意，吹夢到西洲”的啟發(fā)。如“狂風吹我心，西掛咸陽樹”(《金鄉(xiāng)送韋八之西京》)。，從樂府民歌中點化而來。其語言藝術上最為突出的特點就是大膽的藝術夸張和想象，語言流暢自然，瀟灑清麗。（2）簡要分析：這首詩把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。（10分）酬王處士九日見懷之作 顧炎武①問題：③一般認為顧炎武的詩風接近杜甫，請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。想象別致，意蘊生動，如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬和春住。（4分）答案：（2）修辭巧妙，用語綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚。（6分）卜算子?送鮑浩然之浙東 王觀（2）宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。豪放派。(步驟三)1﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詞，完成①—③題。(步驟一)何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢?！秾m詞》————含蓄深沉?！洞涸埂贰獦闼刈匀?，口語化。問題：③一般認為顧炎武的詩風接近杜甫，請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。明末，投身反宦官、權貴斗爭，清兵南下，參加人民抗清起義。多蒙千里訊，逐客已無家。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。（4分）3﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詩，完成①－③題。（2）宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。才始送春歸，又送君歸去。（6分）卜算子?送鮑浩然之浙東 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。③準擬：準定。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。注：①張孝祥：南宋初詞人。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。七、高考真題1﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詞，完成①—③題。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。答：語言風格________________；詩中宮女含情不吐，欲說還休，她們不說宮廷中的黑暗恐怖，不說被關鎖在宮中的痛苦，詩人只寫她們在會學舌的鸚鵡面前不敢說話；從而表達了宮女們幽怨暗恨和如履薄冰的恐懼心理。1）請翻譯這首詩歌。宮詞（朱慶馀）寂寂花時閉院門，美人相并立瓊軒。1）請翻譯這首小詩。尋隱者不遇（賈島）松下問童子，言師采藥去。2）談談此詩的語言藝術。啼時驚妾夢，不得到遼西。春 怨（唐1）請翻譯這首詩歌。五、感受風格 絕句（杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。結(jié)合有關詩句具體分析這種特色。（此題有時要結(jié)合煉字或句式等特點來回答。不同題材詩歌的語言風格：邊塞詩：悲涼慷慨；諷喻詩：沉郁激憤；詠史詩：雄渾壯闊；田園詩：恬淡寧謐；山水詩：清新優(yōu)美；宮廷詩：纏綿宛轉(zhuǎn)。詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術風格。赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句，將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的壯懷氣魄。其特點是直率而有氣勢。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。5）委婉含蓄－－像一位懷春的名門淑女。其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如李商隱的詩。3）華美絢麗－－像一朵富麗堂皇的牡丹；明凈絢麗－－像一株靜靜開放的月季；絢麗雄奇。其特點是選用確切的