20xx湘教版數(shù)學八年級下冊51頻數(shù)與頻率(參考版)
2024-12-12 19:00本頁面
【正文】 總數(shù) ， 即是各組的頻率 ， 頻率之和為 1. 變式 訓練： 見《學練優(yōu)》本課時練習 “ 課后鞏固提升 ” 第 7 題 三、板書設(shè)計 1． 頻率＝ 頻數(shù)數(shù)據(jù)總數(shù) 2． 頻數(shù)＝頻率 數(shù)據(jù)總數(shù) 3 數(shù)據(jù)總數(shù)＝ 頻數(shù)頻率 頻數(shù)和頻率是統(tǒng)計中兩個重要的數(shù)字特征 ， 它們反映了各個對象出現(xiàn)的頻繁程度．在教學中要注意引導學生明白：在收集到一些數(shù)據(jù)后 ， 一定要選擇合理的方式表示所收集的數(shù)據(jù) ， 會進行初步的數(shù)據(jù)分析 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！ 。126360＝ 200(名 )； (2)非常好的頻數(shù)是 200 ＝ 42， 一般的頻數(shù)是 200－ 42－ 70－ 36＝ 52， 較好的頻率是 70200＝ ， 一般的頻率是 52200＝ ， 不好的頻率是 36200＝ ， 從上到下依次填 42， ， 52， ， ； (3)該校學生整理錯題集情況 “ 非常好 ” 和 “ 較好 ” 的學生一共約有 1500 (＋ )＝ 840(名 )． 方法總結(jié)： 對于頻數(shù)分布表與扇形統(tǒng)計圖相結(jié)合的題目 ， 應(yīng)充分分析表和圖中數(shù)據(jù) ， 根據(jù)他們的互補信息進行數(shù)據(jù)補充． 【類型三】 繪制頻數(shù)分布表 某校為了了解八年級學生的數(shù)學作業(yè)量情況 ， 抽查了 20名
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