【正文】 我們體會(huì)到：少年是睿智的，他找到適合勸說(shuō)吳王的方法，讓吳王自悟其理。3．因?yàn)榇蟪紓兪侵毖韵鄤瘢顓峭醺械經(jīng)]有威嚴(yán)；而少年的“勸”是智勸，既維護(hù)了吳王的面子，又令吳王茅塞頓開。第五篇：螳螂捕蟬補(bǔ)充習(xí)題答案一、一言既出，駟馬難追一著不慎，滿盤皆輸人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智百尺竿頭，更進(jìn)一步前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者二、1．大臣和少年目的都是想勸吳王放棄攻打楚國(guó)。2．柳宗元千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅 大雪紛飛 鵝毛大雪潔白晶瑩瓊枝玉樹 孤舟獨(dú)釣孤獨(dú)和不屈三、在噼噼啪啪的爆竹聲中，人們送走了舊年迎來(lái)了新年。濃、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)③慢慢輕輕一層又一層最初 逐漸 最好全都是 神奇、漫長(zhǎng)④在嚴(yán)寒的季節(jié)里空氣中過(guò)于飽和的水汽三、選詞填空吸收變成 遇到凝成漂浮變成聚變成 雨或雪形成的過(guò)程24．春聯(lián)一、張貼奧妙展覽歌頌二、又是一年芳草綠依然十里杏花紅 春回大地千山秀日照神州百業(yè)興 勤勞門第春光好梅開春爛漫竹報(bào)歲平安 三雪映豐收果梅傳喜慶年 到處山歡海笑遍地虎躍龍騰 五湖四海皆春色萬(wàn)水千山盡朝暉 人壽年豐家家樂(lè)國(guó)泰民安處處春 四愚公移山緣木求魚 精衛(wèi)填海守株待兔 錦上添花追本溯源 雪中送炭刨根問(wèn)底五嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春新年嘉節(jié)納號(hào)余慶長(zhǎng)春 對(duì)仗字?jǐn)?shù)相等詞類相當(dāng)。o jīn二、 2.（1）松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。f23．霧凇一、p224。四、1．很幸福的一點(diǎn)一滴大恩大德每一件美好的事務(wù)心存感激母親辛勤的工作同伴熱心的幫助兄弟姐妹之間的相互理解理所當(dāng)然感恩的心2．我想感謝老師。2．竟然 忘恩負(fù)義九色鹿對(duì)調(diào)達(dá)有救命之恩 驚訝 氣憤3．九色鹿救了調(diào)達(dá)的命，十分善良九色鹿救了調(diào)達(dá)的命，他居然見利忘義，背信棄義，真是傷天害理。22．九色鹿一、1．④ 2．②二、亭臺(tái)樓閣柴米油鹽 江河湖海筆墨紙硯琴棋書畫 樸樸實(shí)實(shí)清清楚楚 密密麻麻 明明白白開開心心三、讀一讀，想一想，寫一寫。2．紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。二、嘩嘩瀝瀝 瑯瑯哈哈 隆隆嘰嘰三、完成練習(xí)。ng āi suǒ chXXXX月X日 4．在無(wú)人知曉的情況下，“我”主動(dòng)給小紅車車主留下字條，他被“我”的誠(chéng)實(shí)和勇于負(fù)責(zé)的精神深深感動(dòng)了，所以沒(méi)有向“我”索賠。3．小紅車車主：您好！對(duì)不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了，我一定照價(jià)賠償。這樣寫為下面發(fā)生兩車碰撞的事做鋪墊。所以說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們的生活息息相關(guān)。是列舉的省略。正是這些船員們的舍身精神，讓哥倫布他們完成了探險(xiǎn)的任務(wù)?！班咧蹨I”還表現(xiàn)了哥倫布為這些病重船員識(shí)大體，顧大局精神所深深感動(dòng)。1．答：因?yàn)橛惺畮讉€(gè)船員病倒了，行駛在海上也沒(méi)有辦法救治，因此他的心情十分沉重。18．維生素C的故事一、艱苦艱難艱險(xiǎn) 程度程序路程 適合適應(yīng) 適度 秘密秘書奧秘 質(zhì)量地質(zhì)質(zhì)問(wèn)二、閱讀課文第二自然段，完成練習(xí)。秋風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，陣陣撲鼻。夜幕降臨，飛鳥歸林，皎潔的月光灑在大地上，數(shù)不盡的星星一閃一閃。三、讀下列詞語(yǔ)，想想它們?cè)谖闹械囊馑?，再完成填空?．答：讓我們明白自古到今，無(wú)論天資聰穎的人還是基礎(chǔ)差、起步晚的人經(jīng)過(guò)努力都會(huì)獲得成功。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）長(zhǎng)大以后，為了抓緊時(shí)間，他做了個(gè)“警枕”提醒自己讀書。史學(xué)家生物學(xué)家只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1．由于 2．即使 也 3．雖然但是 4．只有才四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。15．一路花香一、鐵罐驕傲慚愧 灌溉橋梁逐漸 澆水傲氣滲透 圍繞煎熬悲慘二、慚愧疑惑傷心語(yǔ)重心長(zhǎng)三、1．五顏六色姿態(tài)各異艷麗芬芳楚楚動(dòng)人 含苞待放 ，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。（2）宙斯讓兇惡的鷲鷹每天啄食普羅米修斯的肝臟。沒(méi)有火取暖，只好在風(fēng)雪交加的寒冬 2．火種給人類帶來(lái)了光明和文明。13．開天辟地一、庭 2．捷竭 3．液葉二、條絲陣 團(tuán)把塊一團(tuán)和氣一絲不茍一心一意三、閱讀全文，完成填空。爸爸眼中的生命樹是因?yàn)闂棙渖︻B強(qiáng)，是旺盛生命力的象征。二、繁花 突出桂花笨拙的可愛和香氣的迷人 鋪 抱 搖撮桂花口占一絕很溫馨 對(duì)故鄉(xiāng)的思念三、搖落動(dòng)員揀去鋪開曬上收和沉浸四、母親的話不僅講桂花，她是在用真情表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。2．①碧綠如絲絨般黑白兩色②低頭吃草正在思考什么③跑前跑后頑皮的孩子儀態(tài)端莊牛群的家長(zhǎng)④大片大片鮮艷 ⑴草原的色彩⑵操場(chǎng)上的同學(xué)有的正在跳繩，一上一下秩序井然；有的正在打球，來(lái)來(lái)往往熱鬧非常。1．水花牧場(chǎng)牧場(chǎng) 2．沉睡無(wú)聲漆黑燈塔微弱的光芒 安靜悠閑 祥和三、填一填，想一想，練一練。i zhān 2．z224。1．金絲猴羚羊大熊貓小熊貓2．體態(tài)粗壯善于奔跑憨態(tài)可掬行動(dòng)敏捷3．說(shuō)明這些珍稀動(dòng)物不一定能完全看到，也體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性。3．由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。10．九寨溝一、涂途 技繼 弱若 捷潔二、葉茂平湖異獸詩(shī)情溝谷 大廈大街理想 天南創(chuàng)造三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)插入云霄銀光閃閃顆顆寶石彩帶般的溝谷中清澈見底湖底石塊原始森林 倒映五彩繽紛五花海 五彩石高低不平一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階 高低錯(cuò)落白練騰空銀花四濺 ：插入云霄 湖泊：清澈見底 森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落 2．湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。泉水從池底往上冒四、讀一讀，想一想。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2．噴吐喧騰黑虎泉水多勢(shì)猛。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。人在心情格外激動(dòng)的情況下，對(duì)環(huán)境也有特別的感受，情景交融。我感觸到：在學(xué)習(xí)上，在生活中，無(wú)論做什么事情都應(yīng)該要力爭(zhēng)做得完美。4．襯托了徐悲鴻學(xué)畫的艱難與決心。3．每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。1．他被激怒后2．他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。 母親的懷抱一股暖流情不自禁地吻了一下依偎不愿離開體會(huì)到：香港回歸祖國(guó)，香港同胞的欣喜和幸福之情。2．讀了“秋風(fēng)”一句，你仿佛看到了許多植物的果實(shí)成熟了，高低錯(cuò)落，顏色分明，讓人賞心悅目；讀了“秋光”一句，你又仿佛看到了人們?cè)谔镆吧闲燎趧谧?，他們收獲的不僅僅是成熟的果實(shí)，更是一種希望。3.（1）出發(fā)駛向思念友人順流而下（2）思念故鄉(xiāng)和友人一、（略）二、（略）三、1．說(shuō)秋天的太陽(yáng)“更嬌”，那是因?yàn)榍锾斓絹?lái)，紅紅的蘋果、紫紅的葡萄、舉著紅纓的玉米、紅著臉兒的高粱，一片喜慶色彩，映得太陽(yáng)更加?jì)善G。4．fā二、讀詩(shī)句，解釋帶點(diǎn)的詞，理解句子的意思，體會(huì)句子的思想感情。2．h232。1．h233。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．登高處少一人 2．一杯酒無(wú)故人 3．存知己若比鄰 4．江南岸照我還四、讀一讀，想一想，寫一寫。三、在古詩(shī)詞中，還有很多類似的寫懷鄉(xiāng)、思親、送別的佳句。1．次八月十五吃月餅賞月春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)2．安靜弟弟，我們手足情深，竟然七年沒(méi)見面，在這中秋佳節(jié)，你也在賞月吧，我好思念你。Hhao白潔白潔白的月亮掛在高高的天上。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。2.（1）老師教學(xué)成果教師的心血學(xué)生（2）例：用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。（2）崇高。1.（1）“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”是一種形象的比喻，老師給同學(xué)們鋪設(shè)起一條昨天與今天的知識(shí)的大道，架起的是一座立足于現(xiàn)在，展望于未來(lái)的金色橋梁。茁壯衷心 理想幸福 崇高茁壯二、按課文填空。聶利做了許多次實(shí)驗(yàn),她有堅(jiān)持不懈、勇于實(shí)驗(yàn)的精神。的意思是書上的結(jié)論和),雙翅根部的小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。(2)小女孩通過(guò)42次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)果是蜜蜂不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,而“書上的結(jié)論39。實(shí)際上是說(shuō)渴壞了，四、行云流水 細(xì)水長(zhǎng)流 水到渠成 水漲船高水泄不通水落石出水乳交融五、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。小外甥吧月亮敘述生動(dòng)逼真。五、“閉上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睜開眼睛”指蛾眉月；“每個(gè)月睜大一次”指每月的農(nóng)歷十五時(shí)滿月。畢竟紫瑯六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。五、畢竟學(xué)校六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火火日炙人火輪高吐火云如燒 海天云蒸 夏日可畏 夏陽(yáng)酷暑三、洛陽(yáng)黃鶴樓 揚(yáng)州三峽 渝州杭州 汴州姑蘇玉門關(guān)白帝 江陵?yáng)|吳四、《小池》 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。（2）大黑騾子 紅軍戰(zhàn)士四、3241迂回包圍 故意驕敵 強(qiáng)勢(shì)反擊 用兵如神第四小節(jié)第一句 三、萬(wàn)分危急 搖搖欲墜 驚心動(dòng)魄劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累四、暴怒的巨龍 災(zāi)情的危急 廬山的云霧轉(zhuǎn)眼間變成了一匹四蹄生風(fēng)的白馬。剛才那道難題你不是已經(jīng)解決了嗎?這道題又算得了什么！三、（1）撫摸 悄悄地塞進(jìn) 一直看著 家人（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。因?yàn)橛谩霸蒲隆鄙鷦?dòng)地突出其高危險(xiǎn)峻！金沙江風(fēng)大浪高，兩岸山石險(xiǎn)峻。遠(yuǎn)征難，不怕、只等閑 細(xì)浪、泥丸、更喜、盡開顏四不矛盾，在這里，毛主席生動(dòng)地運(yùn)用了夸張的方法，進(jìn)一步寫出紅軍不怕遠(yuǎn)征難，高山峻嶺只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。八仙過(guò)海。精衛(wèi)填海。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池里的荷花競(jìng)相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。完成填空。這樣，將陽(yáng)光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽(yáng)光也被感動(dòng)，怕驚擾了他們“生命的芬芳與光澤”實(shí)際指的是父母如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽(yáng)光般充滿生命的光輝?！拔摇睘槭裁磿?huì)“怔住了”？我被眼前溫馨、美好的情景深深打動(dòng)。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中所填詞語(yǔ)的意思是說(shuō)我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，也沒(méi)聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。他睡眼蒙眬地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)在下面的橫線上，再品味?！熬S也納幾乎一天也離不開音樂(lè)。黃河是中華民族的搖籃。少年宮是藝術(shù)人才的搖籃。請(qǐng)你仿照這種修辭手法再寫一個(gè)句子。之所以說(shuō)“維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃”，是因?yàn)榫S也納是歐洲古典音樂(lè)的發(fā)源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂(lè)家?！保ㄓ眯蜗竺枋龅恼f(shuō)明方法）：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入云，人站在山巔可以與天比肩了?！眿寢屝χf(shuō)（用形象描述的說(shuō)明方法）：“危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！”或（列數(shù)字的說(shuō)明方法）：“這山可真高啊，有3000米那么高 ”。承上啟下五、 突出了兵馬俑形象、生動(dòng)、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術(shù)的珍品 一、國(guó)字臉八字胡一字長(zhǎng)蛇陣柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴二、雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比金碧輝煌不同凡響重巒疊嶂舉世聞名 蓋世無(wú)雙 高樓大廈 摩天大廈