20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—力社國(guó)小教師學(xué)生傷病緊急處理研習(xí)(參考版)
2024-11-05 02:07本頁(yè)面
【正文】 2.緊急通報(bào)（2次）五年二班7979,第四十一頁(yè)，共四十一頁(yè)。(1)運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做熱身運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)後應(yīng)做緩和運(yùn)動(dòng)。4.「B」：評(píng)估呼吸（Breath），無(wú)呼吸予。止血(直接或間接加壓止血)。li224。ng)總結(jié),時(shí)間：94.11.23（下午2：00～4：00）。,內(nèi)容(n232。,第三十九頁(yè)，共四十一頁(yè)。w224。nɡ)等現(xiàn)象？ 身為導(dǎo)師你可以做些什麼？ 如何尋求支援？ 教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、訓(xùn)導(dǎo)組長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)你們可以做些什麼？ 如何善後呢？,第三十七頁(yè)，共四十一頁(yè)。,實(shí)際演練吧！,狀況一： 外傷情境演練 貴班有十幾位學(xué)生在吃完午餐後2小時(shí)陸續(xù)出現(xiàn)有噁心、嘔吐、拉肚子、腹痛(f249。,通 報(bào),班 長(zhǎng) ：通知(tōngzhī)護(hù)理師 副 班 長(zhǎng) ：通知導(dǎo)師 學(xué) 藝 ：通知學(xué)務(wù)處 衛(wèi) 生 隊(duì) 員：留在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助任課 老師處理 康樂(lè)、服務(wù)：至健康中心抬擔(dān)架 與急救箱,第三十五頁(yè)，共四十一頁(yè)。zh232。,各類(lèi)外傷處理重點(diǎn),第三十三頁(yè)，共四十一頁(yè)?？捎帽蠡蛑寡獛p低毒液的吸收。)、痙攣、休克等癥狀。,第三十一頁(yè)，共四十一頁(yè)。 挫傷時(shí)，先檢視後再以生理食鹽水紗布覆蓋，儘速送醫(yī)。 化學(xué)物品入眼(如立可白或?qū)嶒?yàn)室化學(xué)物品)：立即在水龍頭下沖洗，如異物在眼球表面；可用生理食鹽水輕輕沖洗。ng l236。 斷牙先以生理食鹽水略加沖洗，以生理食鹽水紗布包裹(bāoguǒ)或置入冰牛奶中，30分鐘內(nèi)送醫(yī)院，仍然可以種植回復(fù),第三十頁(yè)，共四十一頁(yè)。,第二十九頁(yè)，共四十一頁(yè)。n)放置冰塊 → 再用塑膠袋裝好 → 袋外應(yīng)標(biāo)示清楚：姓名、斷肢名稱(chēng)、時(shí)間。 斷肢處理： 以生理食鹽水沖洗 → 生理食鹽水紗布包裹 → 裝入乾淨(jìng)塑膠袋 → 外面(w224。 預(yù)防休克、注意生命徵象變化。,第二十八頁(yè)，共四十一頁(yè)。 閉鎖性骨折應(yīng)先用夾板固定，儘速送醫(yī)。ng)痛苦，須考慮有骨折的可能。,第二十七頁(yè)，共四十一頁(yè)。i)。 固定受傷部位(b249。,扭傷、脫臼,檢視受傷情況，如有骨折的可能(如：腫脹、變形、制動(dòng)、有摩擦或斷裂聲)，應(yīng)依骨折方法處理。 (4)運(yùn)動(dòng)時(shí)若感覺(jué)不適，應(yīng)立即休息、停止；有傷害時(shí)，應(yīng)儘快就醫(yī)。)運(yùn)動(dòng)過(guò)勞徵象：疲勞及缺乏興趣，可能是運(yùn)動(dòng)量增加太快或太大所致，疼痛或不舒服則是另一個(gè)重要的警訊，可能是運(yùn)動(dòng)過(guò)量甚至己造成傷害的象徵，此時(shí)，需減少運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度及頻率，以獲得足夠的休息。 (2)注意(zh249。,第二十五頁(yè)，共四十一頁(yè)。 抬高患部(Elevation)：
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