【正文】 。尋找對象第一步：學(xué)員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當兩人的目光相對 時，則拍手、出場交談——交談3 分鐘——沒對上的繼續(xù)。點評：該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進行，可以活躍氣氛亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力培訓(xùn)課程開始時，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對即將展開的話題究竟了解多少。討論題目：所有的意見都正確嗎？有沒有互相矛盾的意見？現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？ 類似游戲：在你復(fù)印“優(yōu)點與缺點”之前，可以先列出所有的小組成員 天龍八部目標：以較熱烈的活動使學(xué)員彼此熱絡(luò) 規(guī)則：學(xué)員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈在訓(xùn)練員的口令下往前踏步計算共能走動幾步 注意事項：注意肩部的壓迫，壓力過大時應(yīng)出聲停止再向前避免朝某一方向跌到。給每個人一張“優(yōu)點與缺點”并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。步驟：令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。目的：令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。優(yōu)點與缺點所需時間：3045 分鐘，由團隊人數(shù)及培訓(xùn)者安排 小組人數(shù)：無限制所需物品：“優(yōu)點與缺點”表格，每人一支鋼筆 游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。龍鳳字操目標： 讓學(xué)員休息 參加人數(shù)：隨意 講師向各學(xué)員說明: e 請學(xué)員根據(jù)白板上的字活動頭部e 講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字 參考：可用在課間練習(xí)。結(jié)果：最后的結(jié)果應(yīng)是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人后則可以退出比 賽。勝者往上進一階，負者往下降一階。結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著增加握手的人數(shù)而未說完應(yīng)說完的話。1 分鐘 講師向各學(xué)員說明: e 所有的學(xué)員都站著e 在一分鐘內(nèi)，每位學(xué)員與其它學(xué)員握手，同時說；‘早上好（或下午好），見到你很高興。讓學(xué)員相互熟悉 參加人數(shù)?？偨Y(jié)：在您的下屬或同事準備好后再授權(quán)，當您從同事手中得到任何的幫助或任務(wù)，都應(yīng)表示感謝。e 這一次，每位學(xué)員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學(xué)員 e 直到與學(xué)員人數(shù)的東西都扔完為止。e 然后學(xué)員B把球扔給學(xué)員C e 重復(fù)這一過程，直到最后一位學(xué)員接到球并說謝謝。隨意 工具數(shù)量與人數(shù)相等的球, 玩具等,: e 所有的學(xué)員站成一個圈e 學(xué)員A 拿著一個球, 問學(xué)員B:’B, 你準備好了嗎?’ e 學(xué)員B 要回答:‘是,我準備好了。根據(jù)一定的程序進行,。?講師一邊畫一邊請學(xué)員猜下一個圖形是什么 解釋l 從局部去猜, 實際上是阿拉伯數(shù)字, 1與1 合一起, 2 與2 合一起 參考這一游戲可用在l 解決問題的技能時的課間休息我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口 整個練習(xí)需時3 分鐘左右 學(xué)員相互介紹目標。隨意學(xué)員練習(xí)時間。猜圖形目標。（2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。游戲時間：每輪15 分鐘左右 游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)3050 人獎品數(shù)量：每輪游戲獎品數(shù)量根據(jù)實際而定（10份以下）面對面的介紹游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到“山茶花”時，場內(nèi)的參賽者，必須迅速包成 個人的圈，當喊到“水仙花”時，要結(jié)成7 個人的圈，“牽牛花”就只要1 個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。一直重復(fù)，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。獵人打兔子 游戲類型：破冰游戲 適合人數(shù)：不限 游戲道具：無 游戲步驟：請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成 一個“手槍”式樣（代表獵人拿著手槍），面朝自己。補充說明：在游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)我們四個組基本上都只能數(shù)到20，練習(xí)幾次以后，數(shù)到35 已經(jīng)很費時間了，但是如果數(shù)到50 的時候，已經(jīng)是我 們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數(shù)出來的。比如，開始按順時針方向數(shù)到6 以后，數(shù)7 的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此 類推，直到數(shù)到50。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1 數(shù)到50，遇到7 或7 的倍數(shù)時，就以拍巴 掌表示。進化論A）代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態(tài)）B）隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。（四）尋找對象：第一步：學(xué)員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當兩人的目光相對 時，則拍手、出場交談——交談3 分鐘——沒對上的繼續(xù)。（三）誰是勇士？如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法： 請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。分組方法 分組方法：（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。E）玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。C）每次都請被擠出局的人站在一邊。抱團打天下A）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。E）玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。C）每次都請被擠出局的人站在一邊。抱團打天下A）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。剩下的人接著報。最終勝出的人為獲勝者。不管三七二十一從1 開始報數(shù)，每逢7 和7 的倍數(shù)不能說出。手牽手人數(shù)隊形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出一領(lǐng)袖，排成兩排。造反運動人數(shù)隊形：1020 人為宜，圍成一個圓圈 游戲方法：A）參加者圍成一個圓圈，培訓(xùn)師站中間；B）主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左；說“左”，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”；說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作；C）裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局； D）最后剩下的人即為獲勝。小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。找出興趣共同點適用人數(shù)：20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉操作方法：在限定的時間（如10 分鐘）內(nèi)尋找他人，找到5 個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然后再尋找下一位。注：A）每組規(guī)定各自的節(jié)奏B）正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場噪音一片，培訓(xùn)師失去威信，下面的人也會推動興趣C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）D）事先強調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要 E）中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮F）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。⑷培訓(xùn)師慢慢地引導(dǎo)，從微風(fēng)——小雨——大雨——狂風(fēng)暴雨，或者再回落，最后在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束。雨點變奏曲：搓手——微風(fēng)；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風(fēng)暴雨?！雹十斪约涸摶卮饡r卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了?！薄弊詈靡孕〗M競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦 插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹 當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。大樹和松鼠適合人數(shù)：10 人以上材料及場地：無時間：510分鐘 操作程序事先分組，三人一組。組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。注意事項：選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。你對其他參加者了解達到何種程度？ 物質(zhì)要求：無時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的），并 把它帶到課堂來。男生將女生逼角落，用”調(diào)情式一手撐墻，兩人深情對視，正面對著十指交扣，深情朗誦駱賓王的《鵝》，鵝鵝鵝，曲向??第五篇：破冰游戲團隊破冰游戲大全 目錄 1 我是誰？ 2 猜猜我是誰 3 大樹與松鼠 4 人椅 5 名字接龍 6 雨點變奏曲 7 團隊節(jié)奏