【摘要】第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo):1.知道生活是由酸甜苦辣等多種滋味組成的,挫折和逆境是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的,同時(shí)它們也是人生的一筆重要財(cái)富。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度,學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度,學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)挫折和失敗。
2024-12-12 18:27
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo):情感與態(tài)度:感受生活中的酸甜苦辣,引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時(shí)候,可以笑面人生,積極樂觀地對(duì)待每件事。行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕,敗不餒”的精神,學(xué)會(huì)在失敗中找原因,并汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真改過,為取得下一次的成功而努力進(jìn)取,從小事磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅
2024-12-17 10:54
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教材內(nèi)容:《嘗嘗苦滋味》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元第3課教材分析:《嘗嘗苦滋味》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第一單元的第3課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對(duì)自
2024-12-17 20:11
【摘要】嘗嘗苦的滋味Page2山區(qū)的孩子們Page3山區(qū)的孩子們Page4山區(qū)的孩子們Page5
2024-12-03 09:28
【摘要】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績(jī)時(shí),當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí),快樂都伴隨著我們??鞓肥呛眯那?,快樂是一種感受?;顒?dòng)一:多變的情緒1.上個(gè)星期,老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化,大家舉起手來,讓我看看;大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事,把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。(小組交
2024-12-12 09:57
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱你知道“鐵杵磨成針”的故事嗎?談遷與《國榷》史學(xué)家談遷經(jīng)過二十多年嘔心瀝血的寫作,終于完成明朝編年史《國榷》這部可以流傳千古的巨著,談遷心中的喜悅可想而知。然而鎖在箱子里的《國榷》原稿被小偷當(dāng)作寶物偷走,面對(duì)二十多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有的致命打擊,年過六十
2024-12-03 04:02
【摘要】品德與社會(huì)《先人的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:“偉大的先人”是第三單元的第二個(gè)主題,本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神,啟示學(xué)生要學(xué)習(xí)和繼承先人的這種偉大精神。這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)重點(diǎn),一是“至圣先師孔子”,二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學(xué)生制作歷史名人錄,讓學(xué)生更多地了解我國歷史上不同時(shí)期、不同方面的歷史人物,關(guān)注并學(xué)習(xí)他們的精神
2024-12-13 00:34
【摘要】1、吃穿住話古今(一)教學(xué)目標(biāo):1.通過對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)代人們生活狀況的了解,感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長(zhǎng),以及我國歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2.從食的角度,了解人類社會(huì)的發(fā)展,尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)世界的貢獻(xiàn),體會(huì)人與自然的關(guān)系以及勞動(dòng)人民的智慧,培養(yǎng)民族自豪感。3.了解和欣賞中國飲食文化的特點(diǎn),感受飲食文化中閃爍著的祖先的智慧和創(chuàng)
【摘要】第一課時(shí):從服飾話古今一、課時(shí)目標(biāo):本課目標(biāo):1、了解我國服飾與人們生活和社會(huì)生產(chǎn)的關(guān)系,由此體會(huì)人類的文明進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展。2、學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時(shí)劃分:二課時(shí)二、教學(xué)流程:活動(dòng)一:引入學(xué)習(xí)(一)服飾與氣候的關(guān)系。1、同學(xué)們,老師帶來了兩張照片。請(qǐng)大家看看,認(rèn)識(shí)照片上的人嗎?你們能否
【摘要】《擁有好心情》教學(xué)案例沈閘中心小學(xué)鄔金霞案例分析《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的,為此,教師要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變。課程強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中,要求通過學(xué)生
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第三課我們的國粹教學(xué)要求:,是一個(gè)民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征。。。重點(diǎn):了解民族的國粹教學(xué)過程:第一課時(shí):文化是中華民族區(qū)別于另一個(gè)民族的特征,說起西班牙,你可能會(huì)想到斗牛士;提起巴西,你會(huì)想到足球,當(dāng)我們對(duì)
2024-12-17 00:40
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課偉大的先人教學(xué)目標(biāo):.孔子的思想是人類寶貴的精神財(cái)富。,并能運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中教學(xué)重點(diǎn):孔子的教育成就教學(xué)難點(diǎn):孔子在教育方面的格言課時(shí)安排:兩課時(shí)教具準(zhǔn)備:孔子頭像,孔廟圖教學(xué)過程:
【摘要】學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)積累,漢字和書的知識(shí),學(xué)生已有一定的了解。在了解漢字產(chǎn)生時(shí),應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)和感受,發(fā)現(xiàn)文字在傳遞信息方面的重要性,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)通過設(shè)計(jì)多樣的活動(dòng)或呈現(xiàn)資料,讓學(xué)生自己尋找漢字和發(fā)現(xiàn)漢字的演變規(guī)律。在教學(xué)活動(dòng)中,要幫助學(xué)生感受中國人的智慧,增強(qiáng)對(duì)祖國文化的認(rèn)同感和自豪感,看到漢字和印刷術(shù)在世界文化中的特殊地位。
2024-12-07 11:09
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國的國寶;教學(xué)目標(biāo):(1)了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價(jià)值。(2)引導(dǎo)學(xué)生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事,體會(huì)中華民族文化的豐富、博大與精深。(3)激發(fā)學(xué)生對(duì)中國歷史的興趣,樹立保護(hù)古遺跡的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):我國的世界文化遺產(chǎn);探索古遺
【摘要】《吃穿住話古今》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo):,感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長(zhǎng),知道我國歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。,了解人類社會(huì)的發(fā)展,尤其是農(nóng)業(yè)發(fā)展及其全世界的影響。體會(huì)人與自然的關(guān)系以及勞動(dòng)人民的智慧。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
2024-12-03 03:10