人教版中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)一主題1我們周?chē)目諝?參考版)
2024-12-12 18:25本頁(yè)面
【正文】 。 四、計(jì)算題 12．（ 2021則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用上述裝置 A和 D 相連。氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。 （ 2）實(shí)驗(yàn)室用裝置 B 和 C 相連可以制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22MnOO2↑ + 2H2O（或 CaCO3+ 2HCl==CaCl2+ CO2↑ + H2O） 。云南玉溪 )化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。 （ 4）其中裝置 A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；證明氧氣已收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿 。 （ 2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用 B裝置作為發(fā)生裝置 。證明 氧氣已收集滿的方法是 將帶火星的木條伸到瓶口，木條復(fù)燃 。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的 F裝置和 G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體 → （ c） → (d)→ (a)→ (b)→ D。 （ 2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的 B（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 。 10．（ 2021 （ 2）實(shí)驗(yàn)室 用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)用 B 作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用 D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用 E裝置收集 。 ； H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒 。 9.（ 2021?云南 ）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn) 題： （ 1）寫(xiě)出儀器 a的名稱 集氣瓶 ； （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化 學(xué)方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B （填字母），收集裝置是 D或 E（填字母） 。 【點(diǎn)撥】 收集 O2和 CO2都可以利用 向上排空氣法，也就是利用裝置 B。 ⑶ 收集一瓶氧氣，供 E實(shí)驗(yàn)使用。湖北孝感） 請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題 ： ⑴ 寫(xiě)出儀器 ① 的名稱 長(zhǎng)頸漏斗 。 （ 4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 紅 色。由此可知氧氣約占空氣 總體積的 1/5 。 （ 2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成 5 等份，如圖裝置所示。 二、填空與簡(jiǎn)答題 7． （ 2021 6． (2021湖南長(zhǎng)沙）氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)生活的重要資源。 4.（ 2021該氣體是 ( A ) A．氮?dú)? B．氧氣 C．氦氣 2．（ 2021 真題試練 一、選擇題 1.（ 2021 用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用 B 作發(fā)生裝置，通過(guò)排水測(cè)定二氧化碳體積時(shí)，應(yīng)從 b端通入氣體，將水從 a端排入量 筒。 熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面 ，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集
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