溫州六城聯創(chuàng)[5篇范文](參考版)
2024-11-05 00:38本頁面
【正文】 責任人：時忠澤、郭明珠六月份：校園衛(wèi)生大檢查，創(chuàng)衛(wèi)工作總結。責任人：張海龍、賈中慧、李小良 四月份：學生心理健康教育講座，校園環(huán)境大整治。責任人：吳冬敏、時忠澤二月份：校園環(huán)境大整治，加強學生養(yǎng)成教育。責任人：張海龍、賈中慧、李小良十二月份：健康知識問卷調查，健康知識測試，創(chuàng)衛(wèi)工作小結。責任人：吳冬敏、時忠澤、趙成穩(wěn)十月份：校園環(huán)境大治理，開展秋季滅鼠活動。第五篇：“六城聯創(chuàng)”工作計劃月亮灣中學“六城聯創(chuàng)”工作計劃“六城聯創(chuàng)”工作復雜、任務艱巨，必須緊緊圍繞各項創(chuàng)建目標和具體標準，發(fā)動全校師生共同參與，學校實行統一領導、統分結合，整合資源打總體戰(zhàn)，克服難題打攻堅戰(zhàn)，持之以恒打持久戰(zhàn)，確保各項創(chuàng)建任務的圓滿完成。在學校創(chuàng)建中，我們把衛(wèi)生學校、文明學校創(chuàng)建作為推動“六城聯創(chuàng)”的重點，不斷提升全?！傲锹搫?chuàng)”的工作水平。通過創(chuàng)建一個“校園整潔，群眾滿意”的魅力學校來外樹形象，內修素質。學校主要領導率先垂范，靠前指揮，親自參與衛(wèi)生勞動，各負其責，密切配合，盡心盡力，眾志成城，形成了團結協作的創(chuàng)建精神學校教職工以校為家，以創(chuàng)為榮，加班加點，任勞任怨，形成了無私奉獻的創(chuàng)建精神，同時在學校管理中，他們在困難面前不低頭，在障礙面前不止步，在矛盾面前不回避，形成了克難攻堅的創(chuàng)新精神。四、展形象，創(chuàng)建彰顯特色。完善了班級衛(wèi)生責任制，制定了考評和獎懲辦法，細化了班子成員分工及責任，全員參與創(chuàng)建，健全完善了長效管理機制，建立了聯創(chuàng)例會工作制度，保潔督導制度，周檢查月評比制度，獎懲制度。對衛(wèi)生死角進行集中整治，共清沿路雜物堆放處10余處，拆除各類有礙觀瞻建設物1處，對各處衛(wèi)生和秩序以科室為單位分包到人，實行專人監(jiān)管。二是持續(xù)抓整治。同時還注重加強對班主任的管理，將其待遇與工作成效相掛鉤，細化工作任務和待遇標準，實行動態(tài)管理，每月兌現獎懲。一是加強學校管理隊伍建設，建立考評制度。全年共投入資金2多萬元，先后對學校電力設施，包括電線桿、路燈、電線進行更新改造，建成文化長廊一處，校外健身場所一處，美化校外墻壁20多米，整修疏通下水道100多米，鋪設水溝蓋板200余塊，硬化路面750多平方米，更換路燈3盞，規(guī)范垃處理，新建垃圾池1個，栽植綠化樹種30多株，定期對學校環(huán)境進行集中清理整治，對破舊建筑全部進行清理粉刷，添置垃圾桶8個，搭建車棚20余平方米，扎實有效地開展創(chuàng)建先進衛(wèi)生學校工作，加大軟硬件投入，不斷提升創(chuàng)建水平。目前，師生充分認識到“六城聯創(chuàng)”工作的重要性、緊迫性和必要性，并通過他們，帶動每個家庭和整個社會積極參與創(chuàng)建工作。一、強宣傳，創(chuàng)建工作深入人心?；A設施建設方面：實現牌坊路、二環(huán)路的全線貫通；完成健康路東延工程和九龍中路的改造工程；繼續(xù)實施光南路、海營中路的“三化”建設任務，確保實現“三化”達標。達標公園建設：啟動城市公園建設，做好規(guī)劃評審和建設達標工作。三、創(chuàng)建任務（一）重點工程：繼續(xù)推進重點工程及縣城市政配套設施建設。實現市級文明縣城達標，啟動省級文明縣城創(chuàng)建工作，創(chuàng)建成為“省級文明縣城創(chuàng)建工作先進縣城。實現省級園林縣城達標驗收2010年，以創(chuàng)建市級園林城市為突破口，進一步加大城區(qū)園林建設力度，大幅提高城區(qū)綠化覆蓋率，各項指標均達到市級園林城市要求，通過市級園林城市檢查驗收。保持和鞏固國家級生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建成果在我縣2009年成功創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)的基礎上，拓展創(chuàng)建領域，使城鄉(xiāng)的大氣、聲、水環(huán)境質量保持優(yōu)良水平，生態(tài)環(huán)境得到有效保護，并順利通過國家對我縣兩年一次的復查，保持和鞏固創(chuàng)建成果。二、創(chuàng)建目標（一）專業(yè)創(chuàng)建： 2011年底實現省級雙擁模范城達標驗收在2010年啟動省級雙擁模范城創(chuàng)建工作的基礎上，2009年，實現省級雙擁模范縣達標驗收。點評：小作者展開想象，通過運用對比的手法，用各種優(yōu)美的詞匯來，描寫了六城聯創(chuàng)之前、后的“小區(qū)”“馬路”“小河”的環(huán)境的鮮明對比，表達了對六城聯創(chuàng)之后
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