【摘要】課題天鵝課型新授課時(shí)1執(zhí)筆審核年級(jí)七學(xué)科語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握文章內(nèi)容體會(huì)作者的思想感情2、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。3、了解介紹事物要抓住特征，寫(xiě)作有恰當(dāng)順序的寫(xiě)作特色教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解作者如何突出天鵝特征的體會(huì)本文富有深意
2024-12-12 17:53
【摘要】天鵝布封天鵝布封學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。2、了解天鵝的特點(diǎn)。3、了解作者布豐及其作品的特色導(dǎo)入?這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品，作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點(diǎn)和溫順商量、纖塵不染、本性自由
2024-12-12 05:24
【摘要】天鵝天鵝?作者簡(jiǎn)介：?布豐，法國(guó)博物學(xué)家，作家。著有《自然史》三十六卷。天鵝識(shí)記下列詞語(yǔ)，并為加下劃線的字注音：雋永（）游弋（）藏匿（）小憩（）juànyìnìqì天鵝思考以
2024-12-12 15:08
【摘要】《蜘蛛》教案教學(xué)目標(biāo)：１、了解蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)。２、體會(huì)生動(dòng)說(shuō)明的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：討論法、朗讀法教學(xué)用具：投影儀教學(xué)內(nèi)容與步驟：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，猜個(gè)迷語(yǔ)好不好？“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣，單捉
2024-11-22 23:50
【摘要】《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一．知識(shí)技能目標(biāo)1、識(shí)記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語(yǔ)。2、理解本文景物描寫(xiě)的方法。3、理解文中的人物形象。二．過(guò)程方法通過(guò)合作探究理清文章復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，提高分析人物的能力。三．情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的淳樸、善良、友愛(ài)
2024-11-22 21:05
【摘要】《棋王》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1．了解有關(guān)的文化時(shí)代背景，領(lǐng)悟小說(shuō)的主題。:2．學(xué)習(xí)作者用詞凝練、用語(yǔ)詼諧及反嘲的口吻，“靜”與“動(dòng)”相因相生的筆法。，著重分析把握小說(shuō)的主人公王一生的形象特點(diǎn)。，體會(huì)作品在平凡人生中揭示出的文化沉思和哲學(xué)立意。教學(xué)重、難點(diǎn):王一生的形象特點(diǎn)分析。教學(xué)方法:介紹、分析、討論課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-23 17:37
【摘要】《青年》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述池田大作及其創(chuàng)作風(fēng)格。能力目標(biāo)準(zhǔn)確把握本文的主題，概括其思想內(nèi)容。情感目標(biāo)培養(yǎng)自己的雄心壯志以及為理想而奮斗的大無(wú)畏精神。教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確把握本文的主題，概括其所反映的思想是本文的重難點(diǎn)所在。教學(xué)媒體投影儀課時(shí)安排]1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路
2024-12-12 01:22
【摘要】《龍宮“借”寶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):，積累詞匯。。，了解孫悟空借寶的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):抓住人物的言行，體會(huì)人物的特點(diǎn)，分角色朗讀課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確把握人物性格，聯(lián)系整個(gè)西游記故事來(lái)分析本課內(nèi)容。教學(xué)方法:欣賞、討論課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:本文的故事學(xué)生基本上都已經(jīng)掌握，主要是通過(guò)朗讀、
2024-11-23 01:00
【摘要】口技學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講并背誦第1段。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、板書(shū)課題：師：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《口技》。(板題：口技)(過(guò)渡語(yǔ))我們將如何學(xué)習(xí)這篇課文呢？請(qǐng)看：二．投影顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確地朗讀文章。2、能正確譯講并背誦第1段。(過(guò)渡語(yǔ))同學(xué)
2024-12-12 23:40
【摘要】牛群課件制作：隆堯縣教研室劉中現(xiàn)2021年4月5日清明?清明時(shí)節(jié)雨紛紛?路上行人欲斷魂?借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村作者簡(jiǎn)介?劉成章，1937年生于陜西延安。陜西省作家協(xié)會(huì)黨組副書(shū)記、副主席，一
2024-12-12 11:04
【摘要】口技林嗣環(huán)口技簡(jiǎn)介：口技，它屬雜技的一種，是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。早在春秋時(shí)期，就曾經(jīng)演繹過(guò)“雞鳴狗盜”的故事，所謂的雞鳴其實(shí)就是口技的一種表現(xiàn)。現(xiàn)在中央電視臺(tái)有個(gè)“曲苑雜談”的欄目，里面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉
【摘要】《廬山云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能劃出課文中的過(guò)渡句，并說(shuō)出它們的作用。2、學(xué)會(huì)生字，理解帷幕等詞義，會(huì)用“剛剛??轉(zhuǎn)眼間??”、“時(shí)而??時(shí)而??”、“尤其”造句。3、了解廬山云霧的特點(diǎn)及生成的主要原因；能背誦第3、5自然段。4、感受廬山云霧的美麗神奇，激發(fā)熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情。
2024-12-12 09:22
【摘要】《黃陵柏》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．了解作者賈平凹的相關(guān)知識(shí)。2．理解文中各種“柏”的象征意義。能力目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本文擬人化的寫(xiě)作手法。2．品味本文生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。情感目標(biāo)：感悟作者在文中所傳達(dá)的對(duì)人生的哲思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解文中各種“柏”的象
2024-11-23 17:27
【摘要】《中國(guó)少女》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能：了解文章的寫(xiě)作背景及作者的寫(xiě)作意圖。過(guò)程與方法：分析本文在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情，以及在新時(shí)代少女身上寄寓的希望。教學(xué)重點(diǎn)：記敘的順敘。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，使他們有一個(gè)正確的人生觀。教學(xué)方法：自
【摘要】黃陵柏作者介紹?（1952年2月21日-，其中凹讀wā.）原名賈平娃，中國(guó)當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)副主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)。畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)
2024-12-12 06:21
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