【正文】 武安鎮(zhèn)豐坪中心小學(xué)2013年10月15日。安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校在今后將進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立安全第一，責(zé)任重于泰山的意識(shí)。學(xué)校門前樹立警示牌，學(xué)校設(shè)專人定崗疏導(dǎo)。校園內(nèi)外存在其它安全隱患，學(xué)校周邊有河流，無警示標(biāo)識(shí)牌。二、面對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)校存在的問題：學(xué)校沒有配備專職保安人員，只聘請(qǐng)了一名人員擔(dān)任學(xué)校保安任務(wù)。嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門及家庭的聯(lián)系工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。四、加強(qiáng)整改，組織實(shí)施：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范了學(xué)生課間活動(dòng)紀(jì)律，各班均對(duì)學(xué)生開展了健康、文明、安全等游戲活動(dòng)。組織各班開展安全主題班會(huì)，辦一期安全教育方面的黑板報(bào)，針對(duì)目前學(xué)校安全教育的新要求，下發(fā)了一份《致學(xué)生家長的一封信》。三、積極開展安全教育和宣傳活動(dòng)組織國旗下的講話，舉行了“校園安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育。我校組織開展了各種適合不同層次學(xué)生的安全教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救的能力；經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)（學(xué)校有專職門衛(wèi)）、食堂、教學(xué)樓、專用室等重點(diǎn)部位的管理和治安防范，確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，確保師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。提醒值班老師及陪睡老師在校園內(nèi)加強(qiáng)安全巡視與管理，每晚20：10清查各班夜晚學(xué)生就寢人員，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)解除或報(bào)告。查巡晚間值班安全情況。對(duì)安全工作抓的好的班級(jí)和學(xué)生干部樹立典型，通過教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、板報(bào)、廣播等形式，進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，并讓優(yōu)秀學(xué)生干部在安全方面做的好的同學(xué)作典型發(fā)言；讓班級(jí)工作出色，無任何安全事故的班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹；校長和主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)做一學(xué)期或一學(xué)年安全工作總結(jié)。（6）就是抓總結(jié)評(píng)比，弘揚(yáng)安全正氣。二是要求一、二年級(jí)學(xué)生上學(xué)與放學(xué)時(shí)，家長與學(xué)校必須堅(jiān)持對(duì)接制（即上學(xué)時(shí)家長將學(xué)生交于學(xué)校，放學(xué)時(shí)學(xué)校將學(xué)生交于家長）。（5）是要抓細(xì)節(jié)管理，防范意外事故發(fā)生。檢查擬訂安全責(zé)任書，是否與教職工、班主任、學(xué)生、家長逐一簽定；最后是層層抓落實(shí)。（4）是檢查學(xué)生、家長及教師所簽定的安全責(zé)任狀。每次排查均做好詳細(xì)記載，一旦發(fā)現(xiàn)紕漏，除書面向上級(jí)反映外，及時(shí)補(bǔ)救整改，以防安全事故的發(fā)生。（2）是對(duì)校舍房產(chǎn)安全（教室、寢室、學(xué)校院墻等）進(jìn)行了認(rèn)真排查，使點(diǎn)滴隱患解決在萌芽狀態(tài)。做到了讓制度制約到人，細(xì)化管理到人，讓制度上墻，進(jìn)班，使每位教師清楚，各個(gè)學(xué)生知曉。二、完善制度，開展安全教育，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改：學(xué)校制度建設(shè)完善，要求各班每周利用地方課上兩節(jié)安全教育課，班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)一個(gè)星期主抓的安全情況及存在的問題，每周一升旗、周五放學(xué)由值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生安全做到必講，利用家長學(xué)校對(duì)全校師生做專題安全知識(shí)教育，學(xué)校定期檢查、教育，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。二是健全了組織，層層與教師、家長及學(xué)生簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)了安全責(zé)任制（含學(xué)前班、幼兒園）?，F(xiàn)將我校開展的安全工作的具體情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)：我校于做到了每周對(duì)校園及學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了安全檢查。學(xué)校遷建至今，校門的正規(guī)化修建仍在協(xié)商中，影響學(xué)校的整體形象。成績屬于過去，我們也清醒地看到，在發(fā)展過程中我們?nèi)杂性S多工作有待完善：校園的文化氛圍不濃，有待整體設(shè)計(jì)，打造特色。張黎、廖玲兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。也為宣傳我校特色，打造品牌提供了很好的媒介。學(xué)校是傳播精神文明的陣地。嚴(yán)格把關(guān)、使“營養(yǎng)餐”工程真正落到實(shí)處。每周三學(xué)校保潔員對(duì)廁所、教室進(jìn)行消毒。加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告制度。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作，定時(shí)利用紫外線燈具消毒，提高了循環(huán)使用課本再使用率。、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。為不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序、周邊居民生活及避免不安全事故的發(fā)生，我校積極協(xié)助施工單位做好安全文明施工的管理。該工程學(xué)校校委會(huì)高度重視，為保證工程的按時(shí)順利竣工，解決土地征用和校門拆遷過程中遺留的問題，我校專門成立校建辦公室，組建了學(xué)校工程建設(shè)班子，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工程所涉及所有事項(xiàng)；在施工現(xiàn)場由辦公室成員配合監(jiān)理人員主抓現(xiàn)場施工管理，嚴(yán)格要求工程所用材料、鋼筋、水泥、巖頁磚按照設(shè)計(jì)和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行購買，進(jìn)場材料必須是先選送檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行使用，施工過程中嚴(yán)格按照現(xiàn)場監(jiān)理的指導(dǎo)和相關(guān)規(guī)范進(jìn)行施工，在進(jìn)行開挖樁基、樁基澆現(xiàn)、結(jié)構(gòu)樁及大梁等隱敝性的關(guān)鍵步驟時(shí)，及時(shí)向相關(guān)部門請(qǐng)示檢驗(yàn)，驗(yàn)收合格后，在確保質(zhì)量的前提下方進(jìn)入下道工序進(jìn)行安全有效的施工。五、重視民生工程，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)步伐。我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。早中晚學(xué)生監(jiān)督崗和值周老師進(jìn)行課間巡視，中午、下午放學(xué)期間值周教師和學(xué)生必須到校門堅(jiān)守崗位，放學(xué)后值周教師、門衛(wèi)清場后才離開校園。并于3月中旬學(xué)校自籌資金制作了三塊交通警示牌于校門外。針對(duì)各類隱患，學(xué)校在資金十分緊張的情況下，不等不靠，在自身能力范圍內(nèi)積極開展隱患治理工作：本學(xué)期施工方將進(jìn)駐學(xué)校進(jìn)行施工。加強(qiáng)家校聯(lián)系爭取家長配合。②、讓生知曉安全隱患增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)。根據(jù)排檢出的各類安全隱患，我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)文件的規(guī)定和要求，進(jìn)一步提高全體教師的安全意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工、學(xué)生安全教育和管理。嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任首問制。不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，增進(jìn)班級(jí)之間的交流，也是對(duì)我校體育工作的一次大檢閱。術(shù)科組也積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力提高教師的理論修養(yǎng)。5—6月份：組織全體語文教師討論研究制定了該課題的研究計(jì)劃：以高、中、低3個(gè)階段，成立了3個(gè)研究小組；通過網(wǎng)上查閱大量小學(xué)各階段古詩詞研究資料，組織全體語文老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；組織各階段結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行了實(shí)課研究，通過反復(fù)試講、共同探討，各階段古詩詞教學(xué)目標(biāo)已基本凸顯，基本打破了陳規(guī)、老套的古詩詞教學(xué)方法，獲得了初步的研究成果，預(yù)計(jì)12月底就可以結(jié)題。3月份：語文教研組完成了市級(jí)小課題《小學(xué)各階段古詩詞教學(xué)策略與方法研究》的申報(bào)材料的撰寫，并上報(bào)市教研室。學(xué)校要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵(lì)全體教師熱愛教育，熱愛學(xué)生。如：組織語文、數(shù)學(xué)教師到西安觀摩“蘇、浙、