小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文習(xí)作(參考版)
2024-12-12 17:36本頁(yè)面
【正文】 揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。雌蟬沒(méi)有 “響板 ”，所以是啞巴。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的 “響板 ”，是雄蟬特殊發(fā)音器。我不停地捏，它就不停地叫。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是 “挺胸 ”、 “翹尾 ”。 蟬發(fā)音的秘密 蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。 現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？ 你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。 哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這兩個(gè)小家伙喜歡生活在池塘的水中?？墒亲詮?換了井水，小金魚(yú)有些反常，難道它們生病了，我急壞了。看 著它們津津有味的吃著食物，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我決定把它們養(yǎng)在水桶里。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么 挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣 ,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。 小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。 青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵?? 布滿在充滿綠色的草坪上。 小草是綠色環(huán)保的 代表。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡它！ 大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢?？墒?，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn) 食物，它們可真勤勞??！簡(jiǎn)直連命也不要了。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。 我轉(zhuǎn)了
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