【正文】 雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.。在教育的崗位上我還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。并時常針對性的對自己的教學(xué)進行改進。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。二、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。一、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。所以，如果我今天的總結(jié)有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，黃 瑛能有一點時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。我雖不年輕了，但在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。提高學(xué)生的能力。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。自評總分90分第五篇：教師自評材料.(2份)（定稿）教師自評材料瑛黃轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束，語文教學(xué)工作也暫告一段落。過程評價（5分）能通過課堂教學(xué)過程評價，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動；能采用多樣化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。學(xué)習(xí)環(huán)境（5分）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會；課堂氣氛活躍。教學(xué)技術(shù)（3分）能合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；采用簡便、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)：教學(xué)設(shè)計（6分）為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。研究能力（3分）積極開發(fā)、豐富課程資源；參與教研組或備課組校本教研活動；承擔或參與校級課題研究。觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認識和教學(xué)水平。研究行動（5分）我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。教師平等對待學(xué)生，態(tài)度親切，能用多種方式調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣。符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標的實現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。轉(zhuǎn)變觀念（5分）建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用，注重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍；樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認識和教學(xué)水平。專業(yè)發(fā)展：終身學(xué)習(xí)（5分）我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。作業(yè)指導(dǎo)（5分對作業(yè)的批改采取面批、互批、提問、小測等多樣化形式，及時批改，當天作業(yè)當天處理。教學(xué)技能（4分）普通話達到國家標準，能用普通話進行教學(xué)；板書整齊有條理，漢字書寫規(guī)范、美觀，能清晰地反映教學(xué)的主要內(nèi)容；會用電腦或多媒體課件進行教學(xué)，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和研究；有完成小學(xué)學(xué)科知識教學(xué)所需要的專業(yè)技能。為人師表（5分）為人師表是我行為的準則，工作中時常以此來嚴格要求自己，循循提高專業(yè)水平，致力于專業(yè)發(fā)展，把真心與恒心拋灑在課堂教學(xué)上遵紀守法，誠懇守信；具有健康的心態(tài)，樂于奉獻；教書育人。有下列情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A：在校內(nèi)外大型文藝活動中有突出表現(xiàn)；參加省教育部門組織或認可的音樂、美術(shù)等比賽中獲二等獎以上的（含集體項目，合唱除外）；參加市教育行政部門組織或認可的各項音樂、美術(shù)等比賽中獲一第四篇：教師自評自評教學(xué)評估自評任禹職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)（5分）愛崗敬業(yè)是我工作的箴言。例如： 有下列情況之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得A：研究性學(xué)習(xí)成績顯著，得到社會的公認或權(quán)威部門的認可；學(xué)習(xí)主動積極，各科成績一貫優(yōu)秀；小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過專業(yè)評價機構(gòu)認證或者在省市組織的相關(guān)活動中獲獎；在省級以上報刊雜志發(fā)表作品；在省級及以上教育行政部門批準的競賽活動中獲得等級獎；其